2021学年高中历史第15课大萧条与罗斯福新政作业课件岳麓版必修2.ppt
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岳麓版高中历史必修二课件:第15课 大萧条与罗斯福新政 (共29张PPT)
(2)一定程度上缓解了当时的危机,缓和了社会矛盾;遏制了法西 斯势力,巩固了资产阶级民主制度;开创了国家干预经济新模式,使 美国进入国家垄断资本主义阶段;对战后资本主义国家经济政策的 发展产生了重要影响。
-14-
第15课 大萧条与罗斯福新政
探究点
当堂检测
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
名师精讲 多种史观看待罗斯福新政 (1)近代化史观:罗斯福新政采取国家干预的手段,调整美国的经 济模式,缓和了经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式。 (2)社会史观:罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社 会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫 困等),缓解了社会紧张局势。 (3)生态史观:罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等 措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。
-18-
第15课 大萧条与罗斯福新政
探究点
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2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了 流入房地产和普通商务投资的数额,出现了公司产品不断积压、股 票行情不断看涨的现象,这一现象 ( ) A.拉大了社会贫富差距 B.刺激了美国经济总量的快速增长 C.保证了生产的资金需求 D.增加了金融的风险性 解析:题干材料反映的是20世纪二三十年代美国经济大危机的背景 之一——金融的投机现象。分析各选项,可知,D项符合题意。 答案:D
——摘编自《罗斯福新政的谎言》 互动探究(1)结合材料和所学知识回答,罗斯福对时代面临的问题 有什么“超人的直觉”? (2)作为“一个富有创新精神的发明家”,罗斯福对历史有何重大的 贡献?
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第15课 大萧条与罗斯福新政
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第15课 大萧条与罗斯福新政
探究点
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课前篇 自主预习
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名师精讲 多种史观看待罗斯福新政 (1)近代化史观:罗斯福新政采取国家干预的手段,调整美国的经 济模式,缓和了经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式。 (2)社会史观:罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社 会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫 困等),缓解了社会紧张局势。 (3)生态史观:罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等 措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。
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第15课 大萧条与罗斯福新政
探究点
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课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了 流入房地产和普通商务投资的数额,出现了公司产品不断积压、股 票行情不断看涨的现象,这一现象 ( ) A.拉大了社会贫富差距 B.刺激了美国经济总量的快速增长 C.保证了生产的资金需求 D.增加了金融的风险性 解析:题干材料反映的是20世纪二三十年代美国经济大危机的背景 之一——金融的投机现象。分析各选项,可知,D项符合题意。 答案:D
——摘编自《罗斯福新政的谎言》 互动探究(1)结合材料和所学知识回答,罗斯福对时代面临的问题 有什么“超人的直觉”? (2)作为“一个富有创新精神的发明家”,罗斯福对历史有何重大的 贡献?
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第15课 大萧条与罗斯福新政
高中历史岳麓版必修二第三单元第15课大萧条与罗斯福新政课件(共17张PPT)
2、危机带来混乱的世界
看视频思考问题: 经济大危机带来的影响?(注意角度)
★20世纪20年代,美国生产的小汽车占全世 界总量的85%,平均5人就拥有一辆; ★1924年,美国的黄金占世界总量的1/2; ★1928年,美国的经济总量超过整个欧洲。 ★20世纪20年代,美国经济繁荣,称为“柯 立芝繁荣”
新政特点: 国家加强对经济的干预
探讨罗斯福新政的实质
材料一
论从史出 二
报纸连篇累牍地咒骂罗斯福太迁就工人,《社会保障 法》出台后有人说“是从《共产党宣言》第18页逐字逐句 抄来的。”甚至有人建议调查一下罗斯福是不是共产党。
材料 二
我认为,我一直这样认为,而且我仍将认为私人企业是 实质 :在不改变资本主义制度的前提下,对生产 美国健全经济的主心骨”。 关系的局部调整
3、窥探繁荣背后的危机
材料一:到1929年,在美国占人口2%的富人的收入几乎
占全部国民收入的3/5,而全年收入大约在200美元左右 的贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到 100美元。
——贫富分化严重
材料二:1920年到1929年,美国工人的工资增长为2%,而
工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业 工人的40%。
3.调整农业 情景三:大危机中境况最惨的 还是农业,农产品大量滞销, 农民负债累累,农产品价格已 跌到历史最低点,猪肉三分一 磅,牛肉五分一磅,一只肥羊 卖不到一美元。 ----政府成立农业调整署,通过《农业调整 法》,减耕和减产,由政府收购剩余农产品 以控制市场价格
4.社会救济 情景四:各国的失业人数急剧增长,失业率 • --30%-50%,总人数达到3000多万。据 达到 《幸福》杂志估计,美国有3400万成年男女 和儿童没有任何收入,许多人活活饿死,活 着的人也处境困难。
岳麓版 历史 必修二 第 15 课 大萧条与罗斯福新政 (共27张PPT)
• 过度信贷消费、股票投机活动造成虚假繁 荣,企业盲目扩大生产。 • 政府的自由放任政策使矛盾得不到缓解
• 2、危机爆发的标志:“黑色星期四”
• 股市崩溃,银行倒极大破坏。
• 4、经济大危机的特点 • 一般的经济危机持续一年最多不过两年, 而这场危机持续了4年之久。 • 经济危机从美国迅速波及到了所有的资本 主义国家,并影响到所有的经济部门 • 资本主义世界的工业产量下降了三分之一 以上,国际贸易总额减少了三分之二。
• 20世纪20年代,是什么因素促进了生产力 的迅速发展?
• 第二次工业革命
• (一)、1929—1933年的经济大危机 • 寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣的小女孩, 蜷缩在屋子的角落里。“妈妈,天气这么冷, 你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤。 你爸爸失业了,我们没有钱买煤。” “妈妈, 爸爸为什么失业呢?” “因为煤太多了。” • ——这是发生在二十世纪三十年代初、 一个美国煤矿工人家的场景
• 产销矛盾
煤太多了 产品积压 企业破产 解雇工人
工人失业 无力购买
• 1920—1929年,美国工厂的生产率增长55 %,而工人的工资却只增长了2%。农业工 人的工资还不到非农业工人工资的40%。到 1929年,美国国家财富的五分之三由只占 人口总数的2%的人拥有。 • 贫富悬殊差距导致民众购买力不足 !
• 新政特点 • 政府大规模干预经济
大萧条与罗斯福新政
• 1929年10月24日被称作“黑色星期四”, 这天,美国的股票市场崩溃,成千上万的 美国人几乎失去了他们终生的积蓄,这天 的交易结束后,已经有11位著名的金融家 自杀。
• 经济危机:是伴随着资本主义的产生而出 现的具有一定周期性的“生产过剩”的危 机,每隔若干年就会爆发。
高中历史岳麓版必修二第三单元第15课 大萧条与罗斯福新政课件 (共35张PPT)
(5)爆发: 1929年10月24日
2、经济危机的 表现
2、表现:
股票下跌、银行倒闭、
企业破产、生产下降、 人们焦急注视股票的下 失业剧增,生产力遭 跌
美国银行前的挤兑人群
破产企业家家中 一片狼籍
到极大破坏
等待就业的人们
人们在排队领取土豆 等救济食品
通过图片,请概括经济危机爆发时的表现有哪些?
3、经济危机的特点:
寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女 孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?” 小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤, 你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?” “因为煤太多了。”
这是发生在20世纪三十年代初,一个美国煤 矿工人家的场景。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.3021.8.3008:31:1408:31:14August 30, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一上午8时31分14秒08:31:1421.8.30 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午8时31分21.8.3008:31August 30, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一8时31分14秒08:31:1430 August 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时31分14秒上午8时31分08:31:1421.8.30
2、经济危机的 表现
2、表现:
股票下跌、银行倒闭、
企业破产、生产下降、 人们焦急注视股票的下 失业剧增,生产力遭 跌
美国银行前的挤兑人群
破产企业家家中 一片狼籍
到极大破坏
等待就业的人们
人们在排队领取土豆 等救济食品
通过图片,请概括经济危机爆发时的表现有哪些?
3、经济危机的特点:
寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女 孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?” 小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤, 你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?” “因为煤太多了。”
这是发生在20世纪三十年代初,一个美国煤 矿工人家的场景。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.3021.8.3008:31:1408:31:14August 30, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一上午8时31分14秒08:31:1421.8.30 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午8时31分21.8.3008:31August 30, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一8时31分14秒08:31:1430 August 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时31分14秒上午8时31分08:31:1421.8.30
岳麓版必修二第三单元第十五课大萧条与罗斯福新政(共25张PPT)
材料1:20年代的美国盛行分期付款的购买方式, 约有70%的汽车是这样购买的。
材料2:20年代股票投机成风。人们不但把自己的 积蓄全部投入,甚至向银行贷款购买股票,股票被哄 抬到3倍到20倍的价格卖出。
原因2:过度信贷消费、股票投机活动造成 虚假繁荣,企业盲目扩大生产。
■ 人们的消费能力很低,买不了那么多产品, 为什么工厂还在不停地生产?这说明当时美国 的社会生产存在什么问题?
富兰克林·罗斯福(1882—1945)
■ 大萧条会诊
结合“大萧条”的原因, 请思考罗斯福会针对哪一个 核心问题“对症下药”?
生产和销售的矛盾
生产恢复柱状图
1933年(罗斯福新政实施)后,生产总体呈上升 趋势,尤其是1933-1937年,生产逐年恢复。
失业率柱状图
1933年(罗斯福新政实施)后,失业率总体呈下 降趋势,尤其是1933-1937年,失业率逐年下降。
(1)俄国:1921年苏俄实行新经济政策;美国:1932年实施新政; 中国:l978年实行改革开放。
(2)结果:俄国促进了工农业的发展,但到1927年新经济政策被 废除。美国摆脱了经济危机,并促进战后出现国家垄断资本主义大 发展的世界趋势。中国现代化建设出现繁荣景象。
(3)认识:资本主义也有计划,社会主义也有市场。计划和市 场只是经济手段,不是资本主义和社会主义的本质区别。
历史不是记忆的负担,
它蕴含着可谢以谢照合亮作未来行程的智慧之光。
聆听历史,以史为鉴, 让历史照亮未来。
■ 并发症:
材料1 15个主要资本主义国家发生了近2万次罢工运 动。美国全国范围的罢工就有2700多次。
材料2 德国建立起法西斯专政;日本军国主义势 力也趁机抬头。美国的法西斯团体也纷纷成立。
材料2:20年代股票投机成风。人们不但把自己的 积蓄全部投入,甚至向银行贷款购买股票,股票被哄 抬到3倍到20倍的价格卖出。
原因2:过度信贷消费、股票投机活动造成 虚假繁荣,企业盲目扩大生产。
■ 人们的消费能力很低,买不了那么多产品, 为什么工厂还在不停地生产?这说明当时美国 的社会生产存在什么问题?
富兰克林·罗斯福(1882—1945)
■ 大萧条会诊
结合“大萧条”的原因, 请思考罗斯福会针对哪一个 核心问题“对症下药”?
生产和销售的矛盾
生产恢复柱状图
1933年(罗斯福新政实施)后,生产总体呈上升 趋势,尤其是1933-1937年,生产逐年恢复。
失业率柱状图
1933年(罗斯福新政实施)后,失业率总体呈下 降趋势,尤其是1933-1937年,失业率逐年下降。
(1)俄国:1921年苏俄实行新经济政策;美国:1932年实施新政; 中国:l978年实行改革开放。
(2)结果:俄国促进了工农业的发展,但到1927年新经济政策被 废除。美国摆脱了经济危机,并促进战后出现国家垄断资本主义大 发展的世界趋势。中国现代化建设出现繁荣景象。
(3)认识:资本主义也有计划,社会主义也有市场。计划和市 场只是经济手段,不是资本主义和社会主义的本质区别。
历史不是记忆的负担,
它蕴含着可谢以谢照合亮作未来行程的智慧之光。
聆听历史,以史为鉴, 让历史照亮未来。
■ 并发症:
材料1 15个主要资本主义国家发生了近2万次罢工运 动。美国全国范围的罢工就有2700多次。
材料2 德国建立起法西斯专政;日本军国主义势 力也趁机抬头。美国的法西斯团体也纷纷成立。
岳麓书社版高中历史必修二3.15《大萧条与罗斯福新政》课件(31张)(共31张PPT)
——股票投机活动过度,股 票暴涨,背离实际价格。
❖
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 6:10:44 PM
1933年《国家工业复兴法》:由政府调节工业生 产中的问题,各个工业企业制订本行业的公平经营规 章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市 场的分配……凡是接受法规的企业,一律发给印有 “我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
二、调整工业生产
防止盲目竞争
1935年的《全国劳工关系法》:重申工人的 权利,规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织; 雇主不得拒绝与工人进行集体谈判,并根据该法成 立了劳工关系委员会。
1938年的《公平劳动标准法》:规定了企业 工 人最低工资和最高工时,规定每周工作40小时, 每小时40美分最低工资,后调整为每小时1美元。 还禁止雇用16岁以下的童工。
保护劳工权利
缓和劳资矛盾
大危机中境况最惨的还是农业,农产品大 量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历 史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一 只肥羊卖不到一元钱。
②1933年,罗斯福以“新政”为口号当选 总统。
1929---1933
股市崩溃 银行倒闭
年 企业破产 经 济 危 农产品 机 价格猛跌 的 表 现 工人失业
整顿银行
摆
与金融业
脱
困
境 复兴工业
复
兴
调整农业
经 济
❖
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 6:10:44 PM
1933年《国家工业复兴法》:由政府调节工业生 产中的问题,各个工业企业制订本行业的公平经营规 章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市 场的分配……凡是接受法规的企业,一律发给印有 “我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
二、调整工业生产
防止盲目竞争
1935年的《全国劳工关系法》:重申工人的 权利,规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织; 雇主不得拒绝与工人进行集体谈判,并根据该法成 立了劳工关系委员会。
1938年的《公平劳动标准法》:规定了企业 工 人最低工资和最高工时,规定每周工作40小时, 每小时40美分最低工资,后调整为每小时1美元。 还禁止雇用16岁以下的童工。
保护劳工权利
缓和劳资矛盾
大危机中境况最惨的还是农业,农产品大 量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历 史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一 只肥羊卖不到一元钱。
②1933年,罗斯福以“新政”为口号当选 总统。
1929---1933
股市崩溃 银行倒闭
年 企业破产 经 济 危 农产品 机 价格猛跌 的 表 现 工人失业
整顿银行
摆
与金融业
脱
困
境 复兴工业
复
兴
调整农业
经 济
岳麓书社版高中历史必修二3.15《大萧条与罗斯福新政》课件(25张)(共25张PPT)
严重的矛盾。
查找病因
面对这种社会经济状况,美国当时政府是什么态度?
“如果我当选总统,保证让 每家工人锅里有只鸡,每间 车库里有辆汽车。”
——胡佛1928年竞选预言
美国政府应尽量减少对企业的
约束,做好企业的守夜人就行了,
自由放任政策 特点:自我治疗
经济应该绝对自由化,每位美国公 民不要等待救济,要靠个人奋斗。
直持续到1933年,持续了四年的时间
【3】经济危机—期间—,美选国经自济岳一片麓萧 版教材
条。各部门无一幸免。人们流离失所, 生产不断下降,失业人数倍增,苦难之 声不绝于耳。
——选自岳麓版教材
波及范围广 持续时间长
破坏性大
查找病因
材料一: 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
经济危机指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一 段比较长的时间内不断收缩(负的经济增长率)。是资本主义经济 发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机,也是经济周期中 的决定性阶段。自 1825 年英国第一次爆发普遍的经济危机以来, 资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是资本主 义体制的必然结果,是资本主义的基本矛盾——生产的社会化 与资本主义私人占有形式之间和矛盾的集中体现。由于资本主 义的特性,其爆发也存在一定的规律。
社会救济 ①发放救济金。②推行“以
以工代赈
工代赈”,兴办公共工程以 解决就业。③加快社会立法
《社会保障法》。
增加就业 缓和矛盾
查找病因
面对这种社会经济状况,美国当时政府是什么态度?
“如果我当选总统,保证让 每家工人锅里有只鸡,每间 车库里有辆汽车。”
——胡佛1928年竞选预言
美国政府应尽量减少对企业的
约束,做好企业的守夜人就行了,
自由放任政策 特点:自我治疗
经济应该绝对自由化,每位美国公 民不要等待救济,要靠个人奋斗。
直持续到1933年,持续了四年的时间
【3】经济危机—期间—,美选国经自济岳一片麓萧 版教材
条。各部门无一幸免。人们流离失所, 生产不断下降,失业人数倍增,苦难之 声不绝于耳。
——选自岳麓版教材
波及范围广 持续时间长
破坏性大
查找病因
材料一: 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
经济危机指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一 段比较长的时间内不断收缩(负的经济增长率)。是资本主义经济 发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机,也是经济周期中 的决定性阶段。自 1825 年英国第一次爆发普遍的经济危机以来, 资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是资本主 义体制的必然结果,是资本主义的基本矛盾——生产的社会化 与资本主义私人占有形式之间和矛盾的集中体现。由于资本主 义的特性,其爆发也存在一定的规律。
社会救济 ①发放救济金。②推行“以
以工代赈
工代赈”,兴办公共工程以 解决就业。③加快社会立法
《社会保障法》。
增加就业 缓和矛盾
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3.危害 (1)世界经济:迅速波及所有 __资__本__主__义___国家,影响了所有的 __经__济__部__门___,生产力遭到极大破坏。
(2)国际关系:各主要资本主义国家为了摆脱困境,采取以邻为壑、 __转__嫁__危__机___的办法,__国__际__关__系___日趋恶化。
(3)社会政治:资本主义面临着严重的政治危机,资产阶级民主制
思考 20 世纪 20 年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影 响?
试答:分期付款最初在一定程度上刺激了美国经济的发展和繁荣, 但当分期付款过度发展后,造成了经济“繁荣”的假象,为经济危机 埋下重大隐患。
目标二 经济危机横扫资本主义世界 读书与识记
1.特点:范围广,时间长,__破__坏__性_____强。 2.表现:____银__行_____倒闭,企业破产,生产下降,失业剧增,生 产力遭到极大破坏。
目标一 “黑色星期四”
读书与识记
1.背景 (1)主要原因:第二次工业革命创造出的巨大生产力使资本主义固 有的___供__给______与_____需__求____的矛盾更加突出。 (2)政策失误:美国政府奉行传统的__自__由__放__任___经济政策,使供给 与需求的矛盾得不到缓解。
(3)金融因素:经济繁荣带动了股票价格的上涨,人们盲目乐观, __股__票__投__机___过度。
度摇摇欲坠。
探究与讨论 探究任务 2.阅读材料,回答问题。 材料一
材料二 这场危机从 1929 年到 1933 年,影响到整个资本主义世 界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机。1933 年与 1929 年相比, 整个资本主义世界工业生产下降 40%,资本主义世界贸易总额减少 2/3。
材料三 1929~1933 年爆发的世界资本主义经济大危机更加助长 了本已严重的贸易保护主义浪潮,各国间的关税大战愈演愈烈。美国 将关税水平提高至 53%,推动了 45 个国家不同程度地提高了关税。
2.标志:___1_9_2_9_____年 10 月 24 日,美国纽约证券交易所股市的 崩溃。
3.对策:美国政府延续_自__由__放__任____政策,结果使危机迟迟得不到 解决。
探究与讨论 探究任务 1.阅读材料,回答问题。 材料 当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月供。” 据统计,1924~1929 年,分期付款销售额从 20 亿美元增加到 35 亿美 元。那时,农民贷款购买土地、化肥和农用设备;城里人贷款买汽车、 收音机、洗衣机;投资者贷款买股票。1926 年约有 70%的汽车,是用 分期付款的形式购买的。
试答:(1)严重的经济危机,人民群众的不满。可以看出他对摆脱 危机很有信心。
(2)态度:“拒绝了任何彻底的革命计划”,试图以资产阶级民主 范围内的国家干预,摆脱由于经济危机造成的法西斯势力对美国的威 胁。
作用:在一定程度上缓解了经济危机,促使生产复苏,缓和阶级 矛盾。
(3)没有。新政仅仅是一种政策调整,不可能改变资本主义制度的 本质,因此也就不可能从根本上解决经济危机。
1.目的:让美国从经点:用国家的力量__扩__大__消__费___,调整供给与需求的矛盾,缓 和社会矛盾。
4.影响 (1)直接影响:使美国走出经济危机的阴影,促进了社__会__生__产__力___的 恢复。 (2)间接影响:缓和了社会矛盾,巩固了美国的资产阶级统治,改 善了美国人的生活。 (3)深远影响:开创了_国__家__干__预____经济发展的模式。
——罗斯福总统的首次就职演说
材料二 作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了 永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的 新应用。
——罗斯福 思考 (1)罗斯福就职总统时面对的是什么形势?根据材料一,罗 斯福当时所持的态度是什么? (2)根据材料二,罗斯福推行新政在政治上持什么态度?有什么作 用? (3)新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正我们经济制度中 的严重缺点”?为什么?
第三单元 各国经济体制的创新和调整
第15课 大萧条与罗斯福新政
学
跟
案
踪
设
检
计
测
学习目标:1.了解 1929~1933 年资本主义世界经济危机爆发的原 因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。
2.列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其 在资本主义自我调节机制形成中的作用。
学基案础设训计练
探究与讨论 探究任务 4.阅读材料,回答问题。 材料一 我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——一种会使我们由 后退转为前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无 根据的害怕……我们不能只要有所得,也要有所贡献;我们要前进, 我们就必须像一支有训练而且忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐 意有所牺牲。因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现有效 的领导。
探究任务 3.经济大危机从美国迅速蔓延到整个资本主义世界的原 因有哪些?
试答:①美国是资本主义世界头号经济强国。美国经济波动对其 他资本主义国家的经济和资本主义世界市场有着极其重要的影响。② 资本主义世界市场已经形成,世界各国之间的经济联系进一步加强, 一国发生经济危机会迅速波及全世界。
目标三 罗斯福新政 读书与识记
——杨起善《关贸总协定与复关对策研究》
思考 (1)经济危机期间美国人一方面倒牛奶,另一方面则有大量 的人买不起牛奶。这体现了什么矛盾?这与经济危机有何关系?
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈这次经济危机有何特点。 (3)据材料三分析经济危机爆发后,各国应对的措施是什么?造成 的影响有哪些?
试答:(1)矛盾:供给与需求的矛盾。 关系:成为经济危机爆发的重要原因。资本家为追求高额利润盲 目生产,同时加强对工人的剥削,导致人们消费能力不足,生产相对 过剩。 (2)范围广、时间长、破坏性强。 (3)措施:各主要资本主义国家纷纷推行贸易保护主义,提高关税, 打关税战。 影响:国际贸易进一步萎缩;加深了经济危机,延缓了经济的复 苏;加剧了资本主义国家内部、资本主义国家之间的矛盾;加剧了世 界局势的紧张。