书法社团活动方案(精选15篇)
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)
毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)毛笔书法社团学生小组活动篇1书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特开展书法普及活动：一、工作目标通过本期学习、训练，要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写硬笔和软笔书法作品。
二、活动形式分为高段、中段和低段三大部分。
开始都从最基本的坐姿。
握笔开始，然后逐段进行分部教学。
1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。
2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。
3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。
同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。
三、任教人员分配及其条件1、书法小组由贾素芳负责任教，各班由语文老师指导监督。
2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学。
3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。
四、工作步骤和措施1、钢笔和毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、钢笔字训练7、书写作品、讲解8、学习写钢笔和毛笔书法作品五、活动时间安排每周一到周五下午第一节课，半小时练习时间。
毛笔书法社团学生小组活动篇2一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
书法社团活动策划书(精选篇)
书法社团活动策划书(精选篇)书法社团活动策划书一、活动背景书法是中国独有的文化艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着时代的发展，越来越多的人开始注重文化的修养和艺术的追求，而书法作为一种独特的艺术形式，越来越受到人们的关注和热爱。
为了提升社区居民的文化素养，增加居民之间的交流与沟通，我们计划组织一系列书法社团活动。
二、活动目标1. 提升社区居民的文化修养，传承中华优秀传统文化。
2. 增加社区居民之间的交流与沟通，提升社区凝聚力。
3. 培养和发掘书法人才，提升书法艺术在社区的影响力。
三、活动主题及内容1. 书法讲座内容：请邀请知名书法家为社区居民进行书法讲座，介绍书法的基本知识、技巧和常见字体。
讲座内容旨在激发居民对书法的兴趣和热爱，增加对书法艺术的了解。
时间：2022年3月15日地点：社区活动中心2. 书法展览内容：在社区活动中心举办书法展览，展示社区居民的书法作品，用艺术的形式展示社区居民的才华和创造力。
同时也邀请一些知名书法家的作品展示，以提升整个书法展览的水平和影响力。
时间：2022年4月15日-2022年4月30日地点：社区活动中心3. 书法培训班内容：为社区居民开设书法培训班，分为初级、中级和高级班级，由专业书法老师授课。
培训班旨在提升居民的书法技能和艺术修养，为更多人提供学习书法的机会。
时间：每周一至周五，晚上7点-9点地点：社区活动中心4. 书法比赛内容：举办社区书法比赛，吸引社区居民积极参与。
比赛分为儿童组和成人组，设置不同的主题和字体要求。
评委由专业书法家和社区居民共同组成，综合考虑书法技巧、艺术表现和创意性等方面进行评比。
时间：2022年5月份地点：社区活动中心5. 书法沙龙内容：组织定期的书法沙龙活动，供社区居民交流书法心得和作品，相互学习和提高。
沙龙活动可以设立主题，鼓励社区居民就该主题进行创作和讨论，以促进更多的交流和启发。
时间：每月第三个周日下午2点-4点地点：社区活动中心四、宣传与推广措施1. 制作宣传海报，张贴在社区公告栏和室内外显眼位置。
书法社团活动方案(实用10篇)
书法社团活动方案(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法社团活动教案（精选9篇）
书法社团活动教案书法社团活动教案（精选9篇）在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如下是小编给大家整理的书法社团活动教案，希望对大家有所作用。
书法社团活动教案篇1一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：二、教学目标：1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，掌握基本的硬笔书法技巧，熟练书写。
低年级学生重点书写汉字基本笔画；基本掌握汉字的结构要领、书写要领。
高年级重点练习字的笔画，熟练掌握汉字的结构，书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。
三、教学措施（一）精选学习内容首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
（二）教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
（三）加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容1、使学生了解一些简单的书法常识，（硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2023年书法社团活动计划(精选8篇)
2023年书法社团活动计划（精选8篇）书法社团活动安排篇1一、学期教学目标：培育学生酷爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培育审美实力；养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐，有肯定的速度。
要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀整，纸面干净。
二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔，运笔的方法。
做到钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐，有肯定的速度。
毛笔字写得匀整，纸面干净。
三、详细措施1.教给学生正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2. 老师要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导。
老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3. 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促学生的写字姿态。
培育学生“提笔即是写字时”的意识。
4. 发动同学相互督促，相互检查写字姿态。
5. 老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。
6. 开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细视察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7. 绽开竞赛。
以班为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。
也可以抽签的形式实行级的写字竞赛。
8. 班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
四、教学中应留意的问题。
1.充分调动学生习字的主动性和主动性。
爱好是最好的老师。
老师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点激励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些沟通展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，实行多种有效的手段激发学生的习字爱好。
2.要注意培育学生良好的写字习惯。
书法社团活动教案
书法社团活动教案书法社团活动教案作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是店铺为大家整理的书法社团活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法社团活动教案篇1一、社团活动目标：1、为了推进校园文化艺术活动, 使学生了解我国书法艺术文化和提高书法艺术素养，丰富校园艺术氛围，为学生提供一个展示书艺才华的平台，为学校开展校内外文化艺术交流及比赛等活动储备人才。
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。
在不断的指导下，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
二、社团规模及活动时间：硬笔书法社团大约15人次，限于二年级学生。
参加社团的学生要求是要有一定书法特长，活动时间固定为每周三下午第二节课。
三、教学方法及措施。
1、本学期以基本笔画和基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
4、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
5、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。
6、有效安排教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误，并能进行独立的改进。
7、鼓励学生在自愿的基础上购买一本随堂字帖，利用写字课及课余时间进行描写练习。
四、具体安排第四周常规教育书法作品赏析、尝试练习第五周至第十周基本笔画和间架练习第十一周至第十四周较复杂笔画组合练习和间架结构练习第十五周至第十七周书法作品临写练习，书法作品创作教学书法社团活动教案篇2一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
书法活动方案活动主题(最新15篇)
书法活动方案活动主题（最新15篇）书法活动方案活动主题篇1一、活动背景值三十年校庆、书法协会成立十周年之际，为丰富大学生校园文化生活,提升同学们艺术修养和精神品位。
书法协会特创立“樱花书法培训班”。
同时兼顾到上次书法协会开展的书法大赛活动中很多同学向我们提出的一个共同问题——书法协会能否为在校大学生提供一个练习书法的平台。
我们的回答是肯定的，作为书法协会我们有义务、更有责任为同学们解决这个问题。
所以我们迫不及待的要将这个书法培训班开展起来。
二、活动宗旨丰富同学们的校园文化生活，培养大家的兴趣爱好，扩大求知领域，提高综合素质。
尤其是提高大家对中国书法的鉴赏水平。
三、活动主题以培养大学生的思想素质为核心，以提高大家书法水平为重点，通过展示新时代大学生“青春、饱满、激情”的风采，让建院学子在美丽的大学校园中享受自己的大学生活，在属于自己的人生大舞台上挥洒汗水、飞扬个性、展示青春，以全新姿态拥抱三十年校庆。
四、活动目的弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养大家认识美、发现美、创造美的能力。
鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加有益的兴趣爱好中来，建立优良的校园学风，切实提高同学们的书法水平。
五、活动意义很多在校大学生想写得一手好字、想练好书法、想提升自己的个人精神修养，书法协会无疑是他们的第一选择，但是他们又不愿或抽不出时间去处理学生社团繁杂的日常事务。
这时候书法培训班一定是他们的绝佳去处。
书法培训班一定会让更多的同学爱上书法、学好书法。
六、书法培训班开展形式本培训班成立之后将永远伴随书法协会开展下去，并且每学期面向全校同学招生一次，每周都会安排培训课程。
因考虑到各同学个人情况不同，同时我们又希望能让所有爱好书法的同学都能学到书法、学好书法。
所以我们的书法培训班将由三种学员组成即：1、固定学员：由书法协会全体成员组成。
因为最初加入书法协会的同学都是想通过书法协会提升自己的书法水平的，这样的机会对书法协会成员来说是不容错过的。
书法社团活动方案15篇
书法社团活动方案15篇书法社团活动方案1指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。
活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。
期初目标:本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
社团机构：指导教师：社团部长：社副部长：社团成员：发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。
2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。
3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。
书法社团活动方案(8篇)
书法社团活动方案（8篇）书法社团活动方案篇1一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。
随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。
写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好：有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对于低班级同学来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的独特化审美情趣。
二、活动目标要求同学养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能，而且注意培育同学的审美力量，增添对祖国语言文字的喜爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高同学的人文素养。
发挥书法有用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求同学养成良好的写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。
转变当前学校生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字制造、书体演化的进展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育同学在思想熟悉上、行为实践上对书法艺术的爱好、喜爱及憧憬，提高对书法艺术美的感悟力量，进展审美素养，激发同学的民族自信念与民族骄傲感。
三、成立硬笔书法社团硬笔书法社团的成员大约50多人，参与社团的同学除了自愿以为还是有肯定书写特长的同学。
活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停。
四、活动实践1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓舞学有余力在自愿的基础上购置一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《写字》书本，强化仿写练习。
4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有打算、有落实，完成写字活动的详细目标。
书法社团活动方案(精选14篇)
书法社团活动方案(精选14篇)书法社团活动方案1书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的.：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次教学内容一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
书法比赛活动方案(通用15篇)
书法比赛活动方案(通用15篇)书法比赛活动方案1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围：五六年级全体学生。
四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的.学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
书法比赛活动方案2根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的'体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；3.4月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。
六、参赛要求1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。
书法社团活动方案(精选篇)_书法社团活动实施方案
书法社团活动方案(精选篇)_书法社团活动实施方案书法社团活动方案一、活动背景分析随着社会的发展，书法逐渐成为一种重要的艺术形式，深受广大文化爱好者的喜爱。
为了更好地弘扬中国传统文化，提高广大学生的审美水平和文化素养，我校计划成立一个书法社团，为广大学生提供一个展示自己书法才能的平台，促进学生们的成长和交流。
二、活动目标1. 弘扬中国传统文化，推广书法艺术。
2. 培养学生的审美能力和文化素养。
3. 提供一个展示自己书法才能的机会。
4. 促进学生之间的交流与沟通。
5. 培养学生的团队合作意识。
三、活动内容1. 集中培训课程:(1) 初级培训课程：包括基本书法知识、握笔方法、基本笔画练习等。
(2) 中级培训课程：进一步学习书法技巧，如行书、楷书、草书等。
(3) 高级培训课程：针对有一定书法基础的学生，提供个性化教学和指导。
2. 书法展览:(1) 定期组织同学们的作品展览，展示学员们的成果，让广大学生了解到书法的美。
(2) 在校园内组织书法展览，邀请在校学生参观并提供交流和学习的平台。
3. 书法比赛:(1) 组织校内书法比赛，以选拔出最具潜质和才华的学生，代表学校参加各类书法比赛。
(2) 注重比赛的公平、公正性，旨在激励学生们参与书法活动，提高他们的书法水平。
4. 名家讲座:(1) 邀请知名书法家来校为学生们开展书法讲座，传授书法技法和经验。
(2) 增加学生的文化视野，提高学生的艺术修养。
5. 外出交流:(1) 定期组织学生们参观书法展览和文化艺术活动，增加学生的艺术鉴赏能力。
(2) 邀请其他学校的书法社团进行交流，举行联谊活动，增进友谊和学习经验。
四、活动安排1. 活动时间：书法社团将每周二下午放学后进行活动，每次活动时间2小时，共计16周。
2. 活动地点：书法社团活动地点设在学校的艺术教室。
3. 活动流程：(1) 第一周：招募学生会员，进行基本书法知识的介绍和培训。
(2) 第二周至第十四周：按照学生的水平划分小组进行不同层次的书法培训，每组不超过10人。
书法社团活动方案
书法社团活动方案一、活动背景和目的书法是中华传统文化的瑰宝之一，通过书法的学习和交流，可以增强学生的审美能力和文化素养。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的书法水平，我们计划组织一系列书法社团活动。
本次活动的目的是培养学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书法技能，促进学生之间的交流和合作。
二、活动内容和安排1. 书法基础知识讲座（时间：1小时）通过专业书法老师的讲解，学生将了解到书法的起源、发展和基本知识。
老师还会介绍书法的分类、基本笔画和字体，以及书法的基本规范和技巧。
2. 书法作品展览（时间：1天）学生将展示自己的书法作品，并与其他同学分享自己的心得和体会。
这将是一个展示学生创作成果的机会，也是学生之间相互学习和交流的平台。
3. 书法创作比赛（时间：2小时）为了激发学生的创作热情，我们将组织一场书法创作比赛。
比赛分为初级组和高级组，学生将根据主题进行创作，并由专业评委进行评选。
比赛结果将在书法作品展览中公布并颁奖。
4. 书法名家讲座（时间：2小时）邀请著名书法家来校进行讲座，分享他们的书法经验和心得。
学生将有机会近距离接触到书法大师，听取他们的指导和建议，提高自己的书法水平。
5. 书法实践工作坊（时间：2小时）通过实践活动，学生将有机会亲自练习书法技巧。
专业书法老师将指导学生正确使用毛笔、掌握书法的基本笔画和字体。
学生还可以选择自己喜欢的字体进行练习，并得到老师的指导和点评。
6. 书法展览参观（时间：1天）组织学生参观当地的书法展览，让他们欣赏到更多优秀的书法作品。
通过观摩他人的作品，学生可以开拓视野，提高自己的审美能力和创作水平。
三、活动预期效果1. 提高学生的书法水平：通过专业讲座、实践活动和名家讲座，学生将学习到更多的书法知识和技巧，提高自己的书法水平。
2. 培养学生的审美能力：通过观摩优秀的书法作品和参观书法展览，学生将培养自己的审美能力，提高对美的感知和理解能力。
3. 促进学生之间的交流和合作：通过书法作品展览和创作比赛，学生将有机会与其他同学交流和合作，互相学习和借鉴，建立良好的团队合作意识。
书法社团活动方案
书法社团活动方案书法社团活动方案（篇1）一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风二、活动目的：针对当代人无视书法艺术和理论学问的现状，郭南村村委会举办本次书法竞赛。
书法竞赛的目的如下：1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论学问的认识，增加个人修养，呈现个人魅力。
3.增加村民对书法艺术的学习爱好，提高审美力量。
三、活动主题：细品翰墨，重温书法史四、活动时间20XXXXX年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间20XXXXX年12月28日决赛五、活动地点：选拔赛：村委会决赛：村委会六、参赛对象全体村民七、参赛程序第一阶段：各片进行选拨赛，评比出规定名额同学参与决赛，上交竞赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法竞赛规章和评分标准→宣布竞赛开头→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、竞赛前期准备（一）组织宣传1.在有效时间内利用刊板、报道等形式比照赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.确定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
（二）物品筹备1.宣纸：30张2.墨汁：1瓶3.硬笔书法纸：50张4.毛边纸：50张5.墨盒：5个（三）邀请评委（四）选拔主持人（五）活动详细布置：人员、活动现场布置等等。
九、竞赛内容及要求（一）竞赛工程：软笔字竞赛、硬笔字竞赛（二）竞赛要求1.本次竞赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参与一项。
2.全部参与决赛的选手必需是各片选拔赛的推举人员，须上交作品。
3.三片选手名额分配各片各出6名选手参与软笔类书法竞赛，各出4名选手参与硬笔类书法竞赛（三）竞赛流程1.选拔阶段：依据详细要求，结合本片实际情况，在20XXXXX年4月14日前推选出决赛选手。
2.作品搜集及要求（1）参与选拔赛被推举出来的选手须上交作品。
书法社团活动方案
书法社团活动方案一、活动背景书法艺术是中华民族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的艺术修养和审美能力，我校决定成立书法社团，并制定相应的活动方案，以丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
二、活动目标1. 培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高学生的书法水平。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 丰富学生的艺术修养，提高学生的审美能力。
4. 培养学生的创新思维和艺术创作能力。
三、活动内容1. 书法基础知识培训为了提高学生的书法水平，书法社团将组织专业书法老师进行基础知识培训。
培训内容包括笔画的基本概念和技巧、汉字的结构和构造、书法字体的分类和特点等。
通过系统的学习，帮助学生掌握书法的基本要素，打下坚实的基础。
2. 书法作品展览为了展示学生的书法成果，书法社团将组织书法作品展览。
学生可以自由选择自己喜欢的字体和题材进行创作，并在展览中展示自己的作品。
通过展览，学生可以相互学习和交流，激发创作的灵感，提高书法水平。
3. 书法比赛为了激发学生的学习积极性和竞争意识，书法社团将组织书法比赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛中，学生可以展示自己的书法技巧和创作能力，团体赛中，学生需要合作完成一幅大型书法作品。
通过比赛，学生可以锻炼自己的表现能力和团队合作能力，提高书法水平。
4. 书法讲座和交流活动为了拓宽学生的视野，书法社团将邀请知名书法家和专家进行书法讲座和交流活动。
学生可以倾听书法大师的讲解和经验分享，了解书法艺术的发展历程和技巧要点。
同时，学生还可以与书法家和专家进行面对面的交流，提出问题和寻求指导。
四、活动安排1. 活动时间：每周二、周四下午3点到5点。
2. 活动地点：学校美术教室。
3. 活动形式：集中培训、自主创作、作品展览、比赛等。
4. 活动周期：每学期进行一次书法基础知识培训，每月举办一次书法作品展览，每学期举办一次书法比赛，每学期邀请一次书法讲座和交流活动。
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书法社团活动方案(精选15篇)书法社团活动方案1一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。
鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。
作为新时代的`大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：时间：xx年x月x日（周末）19：00——20：00地点：xxx四、参赛对象：全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展：1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）（1）在学校内悬挂宣传横幅。
（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。
（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。
附：评分标准：1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。
美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六、经费预算：1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元3、比赛奖品：预计500元。
4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元合计：770元七、注意事项1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
书法社团活动方案2一、宗旨：本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。
宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升学员的书法水平。
为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。
二、参加对象：凡是本校热爱书法的教职工均可参加。
三、社团规章制度：1、按时参加书院的各项活动（特殊情况除外）。
2、不能参加者及时向导师请假，不得无故缺勤。
3、团员要定期认真完成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。
4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。
5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。
四、活动时间：每周二下午第四节课五、参加人员：导师：团员：六、计划：书法社团在于培养学员的兴趣、爱好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排制定如下计划：（一）活动目的：通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。
（二）活动要求：1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。
3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
（三）活动内容：1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。
2、给团员自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名作提高欣赏水平。
（四）活动步骤：要办好书法社团，导师必须根据团员的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
1、组织健全书法社团。
书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。
参加这次社团的团员为自愿参加。
导师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
2、社团活动具体计划内容。
书法是中国极具内涵的艺术形式。
学的多不如学的精，所以导师应该给团员制定具体的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。
所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导团员中国文字结构及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并根据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培养团员的观察能力和热爱生活的'习惯，以中国文化特别是重大节日主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
3、定期举办书法作品展览。
举办我校桃溪书院书法展览，交流、回顾学习成果，可以为团员提供表现自己实力，增强自信心。
作为导师则要精心指导，严格把关。
团员的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的学员，提供条件为他们举办联展和个展，并推荐参加各类书法比赛，努力培养出色的艺术人才。
4、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失时机地让团员开阔视野，增长感知。
参观展览前，多介绍背景知识。
参观中，边看边讲边记边画。
使教学与观摩融为一体，让团员得以受益。
5、举行书法比赛。
书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。
到一定的时期，可以让学员参加书法比赛，通过训练和比赛，能够促进学员快速、准确、熟练的掌握书法技能。
开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动团员的积极性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。
七、场所：新教学楼二楼书法教室八、QQ联系：九、至少三次大活动：1、孙敏杯书法展（青少年活动中心）2、群众大舞台书法展（嘉定文化馆）3、参观古代书法作品展（韩天衡艺术馆）4、三字比赛（区工会组织的）十、考级：（成果检验）书法社团活动方案3书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的`同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次教学内容一、二周讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
三周学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
四周学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
五周学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
六周基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画七周楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
八周讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
九周学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。
要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
十周根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。
十一周主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二周书写一些常用汉字。
十三周书写难度可适当增加。
十四周训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五周可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
十六周本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
十七周继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。
十八周举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。
书法社团活动方案4书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。