部编人教版三年级语文下册句子专项练习题（含答案）

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题（含答案）
部编人教版三年级语文下册句子专项练习题（含答案）
1. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

2. 根据要求做题。

①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

（修改病句）
②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

（缩句）
③用关联词语合成一句话。

和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉生活很甜。

④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为间接引语）
3. 仿照例子写一写。

例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”
“是啊。

拖在地上不难受？”
小叶和小美一起问。

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。

”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？
我问：“______？”
小真回答说：“______。

”
4. 给下面的节日按照时间顺序排序。

（填序号）
1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节
2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节
5. 照样子把句子写具体。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

①小花猫______，______追了过去。

②妈妈______，______抱住了我。

6. 照样子把事物写得有趣。

例：“我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

①“______”雨就跑到草地上来了。

②“我要看柳枝跳舞。

”春风______。

7. 根据下面的材料，写一则寻物启事。

三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服
的一角写有他自己的名字。

8. 照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

①竹林熊猫在嬉戏。

②天空雁群会写字。

9. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：
淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。

你不买，我就不吃饭！
壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。

我认为______的话更恰当，因为______。

10. 读下面的句子，用上划线的词语造句。

①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。

11. 读一读，照样子写句子。

小林跑得像兔子一样快。

①爸爸累得______。

②______得______。

③______得______。

12. 按要求完成句子练习。

（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

（照样子
补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。

②天气很热，淘淘渴得______。

13. 照样子，写一写。

例：语语文我爱学语文。

子______ ______
14. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。

下面是我国一些旅游城市的宣传语。

读一读，完成练习。

①东方古都，长城故乡。

（北京市）
②一日读懂两千年。

（广州市）
③永远的三峡，世界的重庆。

（重庆市）
④椰风海韵，南海明珠。

（海口市）
⑤最忆是杭州。

（杭州市）
1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。

2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。

15. 按要求写句子。

（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。

（仿写句子）
（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。

（仿写句子）
（3）菜园在后山坡上。

（把句子写具体）
（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。

（修改病句）
16. 根据要求，完成内容。

（1）盛开上野花的草地着美丽
（2）声音许多的有美妙大自然
（3）填一填。

①用数笔画查字法查“防”应查______画，第六画的是______，组词______
②用音序查字法查“饯”，应查音序______，再查音节______，组词______。

17. 照样子用划线的词写句子。

①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。

②奶酪全被他吃光了。

18. 句子大本营。

（1）把句子补充完整。

①______坐在______的大树下。

②______趴在______的草地上。

（2）照样子，用划线的词语写句子。

①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。

②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。

19. 照样子写句子。

①青蛙披着碧绿的衣裳。

②小蝌蚪甩着长长的尾巴。

20. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
21. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。

网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。

再说，上网还是一种时尚的休闲方式。

乙方：我不同意甲方同学的观点。

因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。

我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。

况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。

（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。

（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。

（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。

（4）在横线上替主持人写个总结。

22. 根据下面的情境写话。

（1）请给一块草坪写一则广告语。

（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。

李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？
23. 按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（写拟人句）
（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。

（照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。

（3）接着把句子写完整。

教室里安静极了，______
（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。

"（改为转述句）
24. 仿照例句写一写。

例：我会自己削铅笔。

（1）我会自己______。

（2）______会______。

25. 仿照例子写句子。

（1）鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在______；燕子在______。

（2）如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

26. 按要求写句子。

（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

（缩写句子）
（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）
假如生命是______，就要______。

27. 照样子改写句子。

例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。

“不！”他喊道，“这不是我的错！”
①______
②______
28. 照样子，写句子。

①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。

②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。

29. 句子大舞台。

（1）弟弟和妹妹______地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。

（填入AABB 式的词语，把句子写具体）
（2）山坡上开着一大片粉红色的野花。

（仿写句子，注意划线的部分）
30. 照样子写句子。

例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。

①动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，______。

②广场上有许多人在活动，______，丰富多彩，热闹极了。