19年 育才中学小升初语文试题真卷(含标准答案)

育才中学小升初语文测试卷（含答案）
一、积累与运用（40分，每题4分）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

A．脚踝．（）B．西泠．印社（）C．令人zé舌（）D．言简意ɡāi（）2．下列四组词语中加点字的意思相同的是哪一项？……………………………………………（）A．名．胜——莫名．其妙B．奇观．——洋洋大观．
C．举．世——举．重若轻D．神韵．——韵．调悠扬
3．下列句子中，加点的词语（俗语）运用正确的一项是……………………………………………（）
A．日本某些政客，就侵略历史推陈出新
．．．．大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。

B．杭州西湖，虽不及大海波澜壮阔，也不及瀑布飞珠溅玉，却也山环水绕，别具匠心
．．．．。

C．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人
．．．．．．．．”。

D．青出于蓝而胜于蓝
．．．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

4．下列各句中，没有语病的一项是………………………………………………………………（）A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。

B．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

D．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。

5．下列各项中最适合填在横线上的是哪一项（）？……………………………………………（）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。

A．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙
C．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人
D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
6．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的是哪一项？………………………………………（）A．姑娘看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

C．桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。

D．“我读过你写的每一本书。

”母亲拉开书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。

”
7. 根据上下文意思填写古诗文名句。

①，草色遥看近却无。

《早春呈水部张十八员外》
②江山代有才人出，。

赵翼《论诗》
③平时人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用孔子话：。

《论语》
④写文章不能一味地追求装饰雕琢，要像芙蓉出水那样自然清新。

正如李白所说：“清水出芙蓉，。

”《论诗》
8．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任选4项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。

【示例】三顾：三顾茅庐
收二川：六出：东和：
排八阵：七擒：北拒：
9．请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。

9点到达目的地。

等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

10．下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。

【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮
票——猴票。

时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设
计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓
意为“合家欢乐”。

二、阅读（30分）
（一）阅读下面的小古文，完成第11-15题（14分）
狼子野心
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕，将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。

乃杀而取其革。

“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》【注释】①俟 :等待。

②遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。

11.解释下面句中加点字的意思。

（2分）
(1)偶得二小狼，与家犬杂畜．( ) (2)狼子野心，信．不诬哉( )
12.指出下面的“其”各指代什么：（3分）
(1)竟忘其．为狼( ) (2)将啮其．喉( ) ⑶乃杀而取其．革( )
13.文中体现小狼“阳为亲昵”的语句是，而体现其“阴怀不测”的语句是。

（直接摘录）（3分）
15．从《狼子野心》这则故事中，你得到了哪些启示？（分若干点简要阐述，4分）
（二）现代文阅读，完成第16-20题（16分）
书桌
①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。

我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。

②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。

他代我作主张，用梧桐，因为他那里有一段梧桐，已经藏了好几年，干了。

他又代我规定桌子的式样。

两旁边的抽屉要多少高，要不然装不下比较累赘的东西。

右边只须做一只抽屉，抽屉下面该是一个柜子，安置些重要的东西，既见得稳当，取携又方便。

左右两边里侧的板距离要宽些，要不然，两个膝盖时时触着两边的板，就感觉局促，不舒服。

我样样依从了他，当时言明工料价六块钱。

③过了一个星期，过了半个月，过了二十多天，不见他把新书桌送来。

我再不能等待了，特地跑去问他。

他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。

我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木头解了开来！
④他看出我的疑怪，就用教师般的神情给我开导。

说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。

如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了。

人家说起来，这是某某做的“生活”，这么脆弱不经用。

他向来不做这种“生活”，也向来没有受过这种指责。

现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。

⑤他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。

“先生，你要是有功夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。

”他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛．．．．．放射出夸耀的光芒．．．．．，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

⑥我知道催他快做是无效的，好在我并不着急，也就没说什么催促的话。

又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。

一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。

老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张“沙皮”，在磨擦安抽屉的长方孔的边缘。

⑦我说再过一个星期，大概可以交货了吧。

他望望屋外的天，又看看屋内高低不平的泥地，摇头说：“不行。

这样干燥的天气，怎么能上漆呢？要待转了东南风，天气潮湿了，上漆才容易干，才可以透入木头的骨子里去，不会脱落。

”
⑧此后下了五六天的雨。

乡下的屋子，室内铺着方砖，每一块都渗出水来，像劳工背上淌着汗。

无论什么东西，手触上去总觉得黏黏的。

穿在身上的衣服也散发出霉气。

我想，我的新书桌该在上漆了吧。

徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。

直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。

最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。

”他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒．．．．．又从他那黄浊的眼睛．．．．．
放射出来了。

（叶圣陶 写于1937年8月1日） 16.下面是老木匠制作书桌的步骤，请仿照示例根据文章内容补全。

（4分）
选好木料确定式样 → → → 等潮湿天气上漆 17. 根据文章判断下列理解最恰当的是哪一项？………………………………………………（ ）（3分） A ．第③段首句重复使用“过了”意在强调工时长，表明老木匠工作效率低。

B ．第④段首句写出老木匠好为人师，显摆自己手艺好。

C ．第④段画浪线的句子写出老木匠爱面子、干活挑剔，但人很实在、讲诚信。

D ．第⑨段画浪线的句子写出老木匠安放书桌时的小心谨慎及对自己作品的珍视。

18.第⑤段和第⑨段中划“ ”句子加点词语的作用是什么?(4分)
他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛．．．．．放射出夸耀的光芒．．．．．
，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒
．．．．．放射出来了。

．．．．．又从他那黄浊的眼睛
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19. 某校六（6）班同学在阅读《书桌》时，对于老木匠的做活风格是否适用于当今社会有两种不同
的看法，为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（5分）反方：我方认为老木匠无法适应当今社会。

当今社会的生活节奏远远快于30年代，奉行的是“时
间就是金钱，效率就是生命”的价值观。

“快”可以创造出更多的财富与价值。

像老木匠这样花上两
三个月做一张书桌的工作效率，早被淘汰了。

当别人奔跑都还嫌慢时，你敢踱四方步吗？
正方：
（100字内）三、写作。

（30分）
请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文，写景、叙事、想象均可。

要求：（1）自拟题目；（2）文章开头要有描写育才中学校园环境的一段文字；（3）重点内容要具体，想象要合理，详略要
得当；（4）字数不少于400；（5）不得抄袭或套作；（6）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题目：
参考答案
一、积累与运用（40分，每题4分）
1. A.huái B.líng C.咋 D.赅
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
7.①天街小雨润如酥②各领风骚数百年③三人行，必有我师（焉）④天然去雕饰
8. 收二川：收取东川、西川六出：六出祁山东和：东和孙吴
排八阵：摆设八阵图七擒：七擒孟获北拒：北拒曹魏（任意答出4个，意思对即可）9. 示例：车上不便通话，9点后联系。

10．示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。

这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。

示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。

画面温馨祥和。

这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。

（票面内容表述准确给2分，寓意正确给2分，言之有理即可）
二、阅读（30分）
（一）文言文阅读（14分）
11.【2分】 (1)豢养（有“养”的意思即可） (2)的确，确实。

12.【3分】 (1)指小狼 (2)主人⑶狼
13.【3分】与家犬杂畜，亦与犬相安；稍长，亦颇驯二狼伺其未觉，将舐其喉
14.【2分】野兽（的凶残本性）不值得说什么，这个人为什么要养这两只小狼，给自身遗留祸害呢？
15.【4分】①对狼而言：凶残者本性难移。

（多数坏人和狼一样，本性是难以改变的。

）
②对人而言：防人之心不可无，要警惕像狼一样阴险狠毒的人。

（不能被表面现象所迷惑，要看清事物的实质。

）
从狼和人两个角度展开思考，每个角度2分，意思正确即可。

（二）现代文阅读（16分）
16.【4分】解开木头等待干燥、制作成型打磨光滑（信息提取正确2分,语言表达符合示例要求2分） 17.【3分】D
18.【4分】这两个句子属于肖像描写（或神态描写）（1分），“黄浊”与“夸耀”形成对比，写出老木匠一提到自己的作品就眼睛发亮(1分)，表现出老木匠对自己制作的“家伙”的珍爱、欣赏和对自己这一手艺的自信。

(2分) 19.【5分】从产品质量、社会诚信方面等方面进行阐述。

答案不唯一，言之有理即可。

阐述理由能结合当今社会倡导的“工匠精神”或是针对反方观点进行驳论，在赋分时酌情增加。

三、写作（30分，略）。