六上语文第八单元4群文阅读汇报课《走近鲁迅》(2课时)

语文主题阅读丛书
语文主题阅读主题丛书《走近鲁迅的世界》
【课型】群文阅读课
【学习目标】
1．快速、准确、流利地阅读鲁迅或是有关鲁迅的文章。

在对语言品味的过程中，感受语言的魅力，积累名言警句、古诗词和词汇优美的句段并有感情诵读。

2.通过所学把握文章主要内容方法，把握文章主要内容
3.能对人物性格进行简单评价。

4.学习通过语言、动作、神态的描写表现人物品质的方法。

5．通过阅读和汇报交流，进一步了解鲁迅作品，和鲁迅其人。

6．继续学习边读书边做批注，读完后能整理并写出自己的内心感受。

【课时安排】2课时
【教学过程】
第 1 课时
一、导入
同学们，在第八单元里，我们阅读了鲁迅的作品，学习了鲁迅的文章，交流了心目中的鲁迅形象，这节课，我们来打开语文主题丛书，再次走近这位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的先生。

二、教学过程
阅读要求：(ppt)
1.拿起笔，给你留下深刻印象的句子做好批注。

2.请同学们阅读的时候仔细体会如何用细节来表现人物的音容笑貌、性格特点、思想感情，并从文中找出对鲁迅先生语言、动作、神态的描写与同桌交流。

第二课时
同学们，我们学习了第八组“初识鲁迅”之后，用阅读课和周末时间，读完了主题学习丛书《走进鲁迅的世界》，同学们收获了些什么呢？我们一起来分享一下吧！
根据丛书内容我们确定了三个汇报版块。

（一）透过作品看鲁迅
（二）亲朋好友话鲁迅
（三）诵读诗词赞鲁迅
小组展示汇报
（一）透过作品看鲁迅
1.知作品
你读过鲁迅哪些作品？
2.赏作品
（1）交流感受最深的片断，并谈感受。

3.亲朋好友心中的鲁迅
周海婴夏丐尊郁达夫蔡元培箫乾
在儿子眼中，他是慈父；在学生眼中，他是严师；在朋友眼中，他是楷模……不同人的眼中鲁迅先生具有不一样的恒久魅力。

细节描写让鲁迅先生的音容笑貌浮现在我们眼前，萦绕在你的心间。

（三）读文章，感受中国精神
1. 读自画像《七绝自题小像》鲁迅
2.鲁迅的文章
《中国人失掉自信力了吗》鲁迅
感受鲁迅俯首甘为孺子牛的精神，体会我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的的人......这就是中国的脊梁。

国人应具有的精神。

最后小结，全班齐背《有的人——纪念鲁迅有感》
【教学反思】。