2024年天津市部分区语文中考第一次模拟试卷及答案

2024年天津市部分区初中学业水平考试
第一次模拟练习语文
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。

第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第8页。

试卷满分120分。

考试时间120分钟。

答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利！
第I卷
一、（本大题共11小题，共29分。

1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）（一）积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
A. 吝．啬（lìn) 殉．职（xùn) 拈．轻怕重（zhān)
B. 愧怍．（zuò) 蓦然（mù) 吹毛求疵．（cī)
C. 晦．暗（huì) 狼藉．（jí) 杳．无消息（yǎo)
D. 阔绰．（zhuó) 潮汛．（xùn) 销声匿．迹（nì)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行276天后成功预定着陆场。

此次试验的圆满成功，着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空更加便捷、廉价的往返方式。

A. 返回标志提供
B. 返回标志供应
C. 返程标记供应
D. 返程标记提供
3.下面一段文字中有语病的一项是
①中外合作考古是“一带一路”人文交流合作的重要组成部分。

②乌兹别克斯坦是“一带一路”共建国家。

③该国家的费尔干纳盆地是古丝绸之路的交通要冲。

④坐落于此的古城遗址，更是被称为“丝绸之路活化石”的称号。

A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是
随着科技进步，数字技术“飞入寻常百姓家□如今，我们阅读的内容更加多元丰富，阅读载体也发生了翻天覆地的变化。

我们可以通过智能手机□平板电脑等智能终端随时随地阅读，地铁上、电梯里、上下班途中□生活中的每个间隙都能碰到进行数字阅读的人。

A.。

”，。

B. 。

”，……
C. ”。

、。

D. ”。

、……
（二）诗词鉴赏
5.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A. 首联点题，以叙事为主，交待地点和事由，用语简洁而深切。

B. 颔联以移动视角描写景物变化，并不是行舟观景时真实的体验。

C. 颈联以静观的视角，描摹了江上的美景，宛如两幅图画。

D. 尾联中，诗人以家乡之水情深意重含蓄地抒发了思乡之情。

（三）实用类文本阅读
阅读《简牍》一文，回答6~8题。

简牍
①文字的诞生，是一个民族走出蒙昧的象征。

作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。

西汉时，简牍是人们书写的主要“纸张”，承载着当时的文化与精神风貌。

②据儒家五经之一的《尚书·周书·多士》记载：“惟殷先人，有册有典。

”意为殷商时期，即有成册的文书典籍。

在纸张出现以前，作为书写载体的材料种类丰富－龟甲兽骨、金石帛书、竹简木牍……简牍作为古代最重要的文字载体之一，最早可追溯至商，盛行于秦汉，在华夏已有3000多年的历史。

③简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。

依据材质的不同，可分为竹简、木简、竹牍、木牍。

简又称“毕”，多为细长条形，可供书写的面积较少。

连续书写时，以麻绳编联，单支称为简，多支连编在一起称为册，如同现今的书籍册页一样。

在实际使用中，简的制式多有差异，根据书写需求被制成不同形状，且因内容不同，长度也有差别。

牍又称“版”或“方”，多为方形或长方形的薄板，比一般的竹简要宽，可供书写的面积较大，不穿孔，常单片使用，可做到“一板书尽”，多用于记录小事。

④作为古代的“图书”，简牍的内容包罗万象，诸如医药养生、天文数术、兵法礼制、行政公文等。

根据内容的不同，定名也有所差异，例如：信牍是用于写信的书简，遣册是记录墓中随葬品器物清单的简牍，签牌是起标识、凭证作用的简牍。

古人书写时，自右向左，以毛笔蘸墨书于简牍上，若有错字，则用书刀（古时刮削文字的小刀，其作用类似于今天的橡皮擦）刮去墨迹，再重新写即可。

⑤简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得，古人因地制宜，南方地区多竹，则多为竹制；北方地区便多以松木、红柳等木材替代。

⑥作为典型的西汉列侯墓葬遗址，海昏侯刘贺墓中出土了5300余枚简牍，包含众多珍贵古籍与文书档案，生动再现了西汉时期人们的社会生活。

从内容上看，这批简牍大致可分为三类，一类为著作典籍，一类为公文奏牍，一类为签牌。

其中，典籍类简牍数量最多，内容丰富，尤其是出土的《论语》《诗经》《礼记》《春秋》《孝经》等典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。

（选自《知识就是力量》2023年第4期，有删改）
6.下面的说法不符合原文意思的一项是
A. 作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。

B. 简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。

C. 古代简牍内容包罗万象，虽然内容不同，但定名是一致的。

D. 简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是
A. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。

B. 使用举例子、作比较的说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。

C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。

D. 使用举例子、作比较的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。

8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是
A. 文章开头交待说明内容，引出本文的说明对象－简牍。

B. 文中加点词语“主要”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C. 海昏侯墓中出土大量典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。

D. 本文是“分－总”结构，采用空间顺序说明了简牍的历史发展脉络。

（四）课内文言文阅读
阅读《岳阳楼记》一文，回答9~11题。

岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 朝晖夕阴晖：日光
B. 连月不开开：指天气放晴
C. 沙鸥翔集集：集中
D. 把酒临风把：持、执
10.下面句子中含有通假字的一项是
A. 属予作文以记之
B. 此则岳阳楼之大观也
C. 阴风怒号，浊浪排空
D. 处江湖之远则忧其君
11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是
A. 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起，“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。

B. 第③④段分写洞庭湖阴晴景象，以及不同景象在作者心中的不同反响。

C. 第⑤段是全篇重心，“微斯人，吾谁与归”一句语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。

D. 这篇散文运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。

第11卷
本卷共13题，共91分。

二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

（6分）
（1）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海内存知己，（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）,千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）（5）《望岳》一诗中，表现杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“，。

”
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，回答13~15题。

修始在滁州
修①始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲②.虽机阱③在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之。

见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏⑤事，谓文章止于润身,政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑥而不扰，故所至民便⑦之。

（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）【注释】①修：欧阳修。

②天资刚劲：生性刚直。

③机阱：陷阱。

④枉直乖错：冤假错案。

⑤润身：修身养性。

⑥宽简：宽松简易。

⑦便：安逸，安适。

13.解释文中加点词的含义。

（2分）
（1）未尝及文章尝：（2）故所至民便之故：
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）
无以自遣，因取旧案反复观之。

译文：
15.阅读选文，请概括欧阳修是一个怎样的人。

（3分）
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《飘入新春的雪花》一文，回答16~19题。

飘入新春的雪花
张景云
①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。

不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。

于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。

这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。

到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来……
②雪是大自然最美妙的恩赐。

雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。

我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。

踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱－嘎吱－”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。

同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。

③雪为人们带来春天的讯息。

我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。

刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。

我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。

冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。

盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。

④雪是浪漫的诗意。

雪依然下着，片片相连。

哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。

这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。

遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。

我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬……
⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。

春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。

当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。

要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香……
⑥感谢你，这飘入新春的雪花！
16.请结合全文分析，文章第①段有何作用。

（4分）
17.请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。

（4分）
18.请结合语境，赏析第③段中画线的句子。

（3分）
刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。

我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

”
19.请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。

（4分）
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。

某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。

请按照要求，回答20~21题。

【材料一】2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图
【材料二】组织志愿服务。

发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。

【材料三】开展社会共建。

建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。

【材料四】加强社会宣传。

加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。

20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。

（2分）
21.请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。

（3分）
（二）名著阅读（8分）
请根据你的阅读积累，回答下面的问题。

22.在“我最喜爱的名著人物”推介活动中，同学们撰写了以下人物描述。

请你根据人物描述写出相应的人物。

（4分）
（1）（2）（3）（4）
23.阅读《骆驼祥子》节选文字，回答下面的问题。

（4分）
祥子遇见过的主人也不算少了，十个倒有九个是能晚给一天工钱，就晚给一天，表示出顶好是白用人，而且仆人根本是猫狗，或者还不如猫狗。

曹家的人是个例外，所以他喜欢在这儿。

他去收拾院子，浇花，都不等他们吩咐他，而他们教他去换洋火，虽然那些东西还都可以用，而他也就自己留下。

在这里，他觉出点人味儿……“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。

”“先洗洗，上点药，再说别的。

”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢的往上缠纱布……
（1）请结合以上内容，概括祥子具有哪些品质。

（2分）
（2）祥子在曹先生家的经历，带给祥子怎样的感受？（2分）
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24.萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩。

同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1)紧扣主题，内容具体充实；（2)有真情实感；（3)文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4)不少于600字；（5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2024 年天津市部分区初中学业水平考试
第一次模拟练习语文参考答案
一、（本大题共 11 小题，共 29 分。

1～4 小题，每题 2 分；5～11 小题，每题 3 分）
1．C 2．A 3．D 4．D 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．B
二、古诗文默写（本大题共 1 小题，共 6 分）
12.（6 分）（1）随君直到夜郎西（2）天涯若比邻（3）但愿人长久（4）留取丹心照汗青（5）会当凌绝顶一览众山小
三、课外文言文阅读（本大题共 3 小题，共 7 分）
13.（2 分）（1）尝：曾，曾经
（2）故：因此
14.（2 分）（欧阳修）没有消遣的事情，就拿以前的案件档案反复察看。

15.（3 分）欧阳修为人正直；做事认真；淡泊名利，为政宽简。

四、文学作品阅读（本大题共 4 小题，共 15 分）
16.（4 分）第①段文字开篇点题，引起下文对雪的描写，表达了作者对雪的喜爱与期待之情。

17.（4 分）冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素
与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；李白用“大如席”来比喻又大又密的雪，意境壮阔，气象雄浑，充满想
象力。

18.（3 分）这句话运用了比喻、引用（拟人）的修辞，写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达了作者对雪的喜爱和赞美之情，增强了文章的意蕴。

19.（4 分）雪是大自然最美妙的恩赐；雪给人们带来春天的讯息；雪蕴含着浪漫的诗意；雪能慰藉土地，滋养万物。

五、综合性学习与名著阅读（本大题共 4 小题，共 13 分）
20．（2 分）2023 年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。

21．（3 分）组织志愿服务；开展社会共建；加强社会宣传。

22．（4 分）（1）阿长（2）孙悟空（3）保尔（4）林冲
23．（1）（2 分）勤劳，善良，坚韧，任劳任怨，自尊好强，勇于负责。

（2）（2 分）在曹先生家，祥子得到了尊重，感受到了平等，感受到人间的温暖，让他对美好生活充满期待。

六、作文（本大题共 1 小题，共 50 分）
24．参照2023 年中考作文评分标准。