冀教版-历史-八年级下册-优化设计第6课为巩固新中国而奋斗

冀教版-历史-⼋年级下册-优化设计第6课为巩固新中国⽽奋⽃
优化设计第6课为巩固新中国⽽奋⽃
例1、下列诗句，描写了抗美援朝的是（）
A、钟⼭风⾬起苍黄，百万雄师过⼤江B．⾦沙⽔拍云崖暖，⼤渡桥横铁索寒
C．谁敢横⼑⽴马，唯我彭⼤将军D．雄赳赳，⽓昂昂，跨过鸭绿江
D点拨：此题易误选C项，因为这⾥提到了彭德怀，⽽抗美援朝是由彭德怀指挥的。

尽管C项赞扬的是彭德怀，但那是长征刚刚结束后，⽑泽东写的，不可望⽂⽣义。

加强课外阅读，对相关⽂学作品有⼀定程度的了解，是解好此题的关键。

1、（2006年，湖南中考）英雄邱少云为严守潜伏纪律，纹丝不动，直⾄被⼤⽕吞噬，壮烈牺牲在（）
A、北伐战争战场上
B、抗⽇战争战场上C．解放战争战场上D．抗美援朝战场上D点拨：在抗美援朝战争中，英勇的志愿军将⼠们以⾼度的爱国主义和⾰命英雄主义精神，谱写了⽆数可歌可泣的英雄壮歌。

邱少云的事迹就是其中⼀例。

2、下列⼈物曾被作家魏巍称作“最可爱的⼈”的是（）
①狼⽛⼭五壮⼠②董存瑞③邱少云④黄继光
A、①②③④B．③④C．②③④D．①②③
B点拨：此题考查对抗美援朝时期英雄⼈物的了解，解答此题，⾸先弄清楚“最可爱的⼈”是专指中国⼈
民志愿军的，然后⽤排除法解答此题。

其中，狼⽛⼭五壮⼠是抗⽇战争时期的英雄⼈物；董存瑞是解放战争时期的英雄⼈物、只有邱少云、黄继光是抗美援朝时期的英雄⼈物。

例2、我国两千多年的封建剥削⼟地制度被彻底废除是在下列哪⼀事件后（）
A、颁布《天朝⽥亩制度》
B、⼟地⾰命兴起C．制定《中国⼟地法⼤纲》D．⼟地改⾰完成
D点拨：正确解答此题，⼀要理解封建剥削⼟地所有制度的含义；⼆要看清限制词“被彻底废除”。

封建
剥削⼟地所有制主要是指地主⼟地所有制。

前三项内容都触及这种制度，但只是在局部地区或某⼀历史时期对封建⼟地所有制进⾏过改⾰或调整，封建⼟地所有制被彻底废除则是在新中国成⽴后。

1950年中央⼈民政府公布〈中华⼈民共和国⼟地改⾰法》，到1952年底，⼟地改⾰基本完成，表明延续两千多年的封建剥削⼟地所有制被彻底废除。

1、世世代代没有⽥地的⼈今天分得了⽥地，还分得了农具和牲⼝，他们从⼼⾥感到这才是⼈民当家作主，脸上充满了微笑。

下图反映的是时期的情景（）
A．解放战争B．改⾰开放C．⼟地改⾰D．新中国成⽴
C点拨：结合题⼲提供的材料和图⽚可知是⼟地改⾰中的事情，因为⼟地改⾰使农民成为⼟地的主⼈。

2、⼟地改⾰基本完成后，分到⼟地的农民有（）
A、1.5亿B．3亿C．4亿D．9亿
B点拨：到1952年底，⼟地改⾰基本完成，3亿多⽆地或少地的农民分到了⼟地。

问题探究
当时的⼟地改⾰实⾏了“没收地主阶级的⼟地，分给⽆地或少地的农民”的措施，有⼈说：
对⼤地主采取这种⼿段是可以的，但有许多中⼩地主，他们是靠勤劳俭朴逐渐致富的，⼀律采⽤这种⽅式是不是有点过⽕？
①可以选择同意这种观点，然后结合历史现状进⾏分析。

如地主的类型不同，有靠巧取豪夺发家的官僚地主，对他们拥有的⼟地采取没收的⽅式是合乎民⼼、顺乎民意的。

还有⼀些中⼩地主，他们本来也是普通农民，靠⼏代⼈的省吃俭⽤，拥有了⼟地，他们没有做过什么坏事，同农民⼀样，也要受⼟豪劣绅的欺负，没收他们的⼟地，有点不公平，应该采取和平赎买的⽅式来解决问题。

②可以选择不同意，⽆论是什么地主，他们的⼟地都是剥削⽽来的，他们占有⼤量⼟地，影响了⽣产⼒的发展，不利于发挥社会主义制度的优越性，因此应该没收，何况中华⼈民共和国刚刚建⽴。

还没有能⼒对他们的⼟地进⾏赎买。

点拨：此题考查对当时⼟地改⾰这⼀重⼤事件的认识，属于开放性命题，允许发挥⾃⼰的见解。

1、美国将军克拉克说：“我获得了⼀项不值得羡慕的荣誉：那就是我成了美国历史上第⼀个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

”这⾥的“停战协定”是在年签署的（）
A、1950
B、1951 C．1952 D．1953
D点拨：1953年7⽉，美国被迫在朝鲜停战协定上签字，抗美援朝战争胜利。

2、新中国成⽴之初，⼤⼤提⾼了中国的国际威望的历史事件是（）
A、抗美援朝B．与苏联建交C．中华⼈民共和国的成⽴D．稳定物价
A点拨：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，⼤⼤提⾼了新中国的国际威望，故正确答案为A项。

3、20世纪50年代初，美国⼲涉中国内政最严重的事件是（）
A、侵略朝鲜
B、派第七舰队开进台湾海峡C．将战⽕烧到鸭绿江边D．敌视中国B点拨：侵略朝鲜不属于⼲涉中国的事件，将战⽕烧到鸭绿江边是威胁中国安全的⾏为，是敌视中国是⼀种态度，⽽⾮事件。

根据所学可知，美国在侵略朝鲜的同时，命令第七舰队开进台湾海峡，公然⼲涉中国内政，阻⽌中国⼈民解放军解放台湾。

4、民族区域⾃治作为解决我国民族问题的基本政策和国家的⼀项重要政治制度，是由我国民族关系的历史
特点和现实情况决定的。

其客观依据主要是各民族存在着（）
A、分布上的⼤杂居、⼩聚居
B、经济发展的不平衡
C．不同的经济利益D．民族⼼理、语⾔、习俗的差异
A点拨：实践证明，我国的民族区域⾃治制度是适应国情的重要的政治制度。

我国之所以坚持这⼀制度，并不是由于各民族之间经济发展的不平衡，也不是由于各民族之间存在不同的经济利益，更不是各民族⾃⾝的⼼理、语⾔和习俗上存在着差异，最重要的客观原因是我国民族分布的特点。

所以，该题只能选A项。

5、我国正式确认的少数民族有（）
A、54个B．55个C．56个D．57个
B点拨：此题考查对中国少数民族数量的了解。

应该运⽤课内学习和课外探究相结合的⽅法，了解新中国对少数民族的认定过程。

新中国成⽴以前，中国究竟有多少少数民族，并不清楚。

新中国成⽴后，国家组织了⼤规模的民族识别⼯作。

凡是具有构成单⼀民族条件的，不论其社会发展⽔平如何，居住区域⼤⼩和⼈⼝多少，都认定为⼀个民族。

到1979年，全国55个少数民族全部被正式确认。

6、在⼈民军队的现代化建设中，最早成⽴的是（）
A、⼈民海军B．⼈民空军C．战略导弹部队D．第⼆炮兵
A点拨：解答此题，要抓住关键词“最早”。

在这⼏个兵种中，⼈民海军和⼈民空军是成⽴
最早的，其中，海军在1949年4⽉成⽴，空军是在1949年11⽉成⽴。

7、⼈们为什么称中国⼈民志愿军为最可爱的⼈？
①中国⼈民志愿军有着⾼度的爱国主义精神和⾰命英雄主义精神。

②志愿军战⼠为保家卫国、⽀援朝鲜，赴朝作战，在战⽃中英勇顽强，不畏艰险，许多战⼠献出了⾃⼰宝贵的⽣命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。

点拨：“最可爱的⼈”这种说法出⾃魏巍的通讯《谁是最可爱的⼈》，是对志愿军战⼠的⾼度评价，因此，解答本题，可围绕着爱国主义和⾰命英雄主义精神来分析。

8、⼟地改⾰中，为什么把地主家的⼟地分给农民？
8．这种封建⼟地制度是农民遭受剥削的总根⼦，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

点拨：从封建⼟地所有制的弊端来分析，理解废除封建剥削的⼟地所有制能促进农村经济的恢复和发展。

9、下列对⼟地改⾰的说法有误的⼀项是（）
A、新中国成⽴前，中国的⼟地制度极不合理，因此要进⾏⼟地改⾰
B．实⾏⼟地改⾰成为争取农村⼴⼤群众，巩固新⽣的⼈民政权的基本条件之⼀
C．⼟地改⾰解放了农村⽣产⼒，促进了农村经济迅速⾛向恢复和发展
D．⼟地改⾰的法律依据是〈中国⼟地法⼤纲〉
D点拨：筛选信息，去伪存真，是解答这个问题的关键。

A、B两项是关于⼟地改⾰背景的分析，C项是关于⼟地改⾰意义的分析，是正确的。

⽽D项中的法律依据应该是《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》，《中国⼟地法⼤纲》是在第⼆次国内⾰命战争时期通过的⼟地⾰命政策。

10、下列对抗美援朝胜利的意义的说法错误的是（）
A、政治上，巩固了年轻的⼈民共和国
B、经济上，争取到了相对稳定的发展环境
C．外交上，提⾼了新中国的国际声望
D．军事上，取得了彻底胜利，把美帝国主义赶出了朝鲜半岛
D点拨：解答此题，必须以史实为依据。

A、B、C三项分别从政治、经济、军事上阐明了抗美援朝胜利的意义，合情合理，恰如其分。

D项表述不符合历史事实，当时只是迫使美国签订了朝鲜停战协定》，并没有把美帝国主义赶出朝鲜半岛。

11、左下图为“中国⼈民⽀持‘抗美援朝、保家卫国”’，摄于1950年；右下图为“中央军委副主席、国防部长迟浩⽥上将在丹东向志愿军烈⼠陵园敬献花圈”，摄于1990年。

据此完成：
（1）你从照⽚中获得了哪些信息？
（2）有⼈说抗美援朝已经过去了50多年了，不值得纪念；有⼈说抗美援朝妨碍了中国解放台湾，是弊⼤于利。

你怎样认为呢？试说明你的理由。

（1）⾯对强敌，中国⼈民提出“抗美援朝、保家卫国”，并取得了最后的胜利。

今天⼈们仍然缅怀这些为国牺牲的烈⼠。

（2）利⼤于弊。

如果美国占领朝鲜，就会以此为跳板，进⽽侵略中国；那就不仅是台湾问题，可能整个中国都会被控制。

点拨：第（1）问，联系抗美援朝的时代背景，结合迟浩⽥上将敬献花圈的场⾯，⾃然可以得出“今天⼈们仍然缅怀这些为国牺牲的烈⼠”的结论。

第（2）问有⼀定的难度，可结合当时的背景，围绕抗美援朝的⽬的是保家卫国这⽅⾯来思考。

12、阅读下列材料：
⼀条⼤河波浪宽，风吹稻花⾹两岸。

我家就在岸上住，听惯了艄公的号⼦，看惯了船上的⽩帆。

（合）这是美丽的祖国，是我⽣长的地⽅，在这⽚辽阔的⼟地上，到处都有明媚的风光。

姑娘好像花⼉⼀样，⼩伙⼉⼼胸多宽⼴。

为了开辟新天地，唤醒了沉睡的⾼⼭，让那河流改变了模样。

（合）这是英雄的祖国，是我⽣长的地⽅，在这⽚古⽼的⼟地上，到处都有青春的⼒量。

好⼭好⽔好地⽅，条条⼤路都宽畅。

朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。

（合）这是强⼤的祖国，是我⽣长的地⽅，在这⽚温暖的⼟地上，到处都有灿烂的阳光！你⼀定看过电影《上⽢岭》，这就是它的主题歌，被⼴为传唱。

请试着唱⼀到两遍，体会：（1）歌词第⼀、⼆段反映了什么样的感情？
（2）歌词第三段体现了中国⼈民的哪些精神？针对其中⼀种精神，你能⽤多个史实进⾏证明吗？
（1）热爱家乡、热爱祖国。

（2）体现了中国⼈民热情友好、勤劳勇敢、热爱祖国等精神。

如：康熙帝亲率⼤军抗击沙俄的侵
略；郑成功率军收复台湾；太平军抗击洋枪队；⼋年抗战等。

如：鉴真东渡⽇本，传播先进⽂化；援朝、援越等。

点拨：第⼀、⼆段充满了对祖国、对家乡的赞美之情，第三段表达了保卫祖国的决⼼，明⽩了这些，问题便可迎刃⽽解。

13、阅读下列材料：
〈中华⼈民共和国⼟地改⾰法》规定：废除地主阶级封建剥削所有制，实⾏农民的⼟地所有制，没收地主的⼟地、耕畜、农具、多余的粮⾷及其在农村多余的房屋；将没收的⼟地和其他⽣产资料，公平合理地分配给⽆地或少地的贫苦农民。

请完成：
（1）假如你是当时的⼀个贫农（没有或只有很少的⼟地，主要靠租地主的⽥地耕种的农民），你会怎样看待〈⼟地改⾰法〉的颁布？你会怎样进⾏⽣产？
（2）向⾃⼰的长辈询问，新中国成⽴后，我国的⼟地指出发⽣了哪⼏次变化？对农村产⽣了什么影响？
（1）我终于有了属于⾃⼰的⼟地，太⾼兴了！精耕细作、提⾼产量……（2）1950年，⼟地改⾰；1956年，农业合作化；1978年，家庭联产承包责任制。

都在特定历史时期促进了农业的飞速发展，使农村发⽣了巨⼤的变化。

点拨：本题考查对⼟地改⾰的了解，第（1）问较为简单；第（2）问涉及⼀部分还没有学习的知识，应通过调查、访问来解决，因为这些中国现代史上发⽣的⼤事，在许多⼈⼼中是记忆犹新的。