部编版四年级语文下册语文园地三课后同步练习题(含答案)

部编版四年级语文下册语文园地三课后同
步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
语文园地三
一、交流平台
举例说说现代诗歌有哪些特点？
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二、识字加油站
你了解下面这些文人吗？请分别进行简单介绍。

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三、词句段运用
1.读一读文句段运用中描述颜色的句子，想想它们在表达上有甚么特性？试仿写一例。

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2.读一读词句段运用中的两则短诗，想一想在写法上有什么特点，再仿照着写一写。

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四、日积月累
说说下面这三则论述诗歌的名言有甚么寄义。

1.诗是人类向将来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

——XXX
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2.诗和音乐一样，生命全在节奏。

——XXX
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3.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

——（英国）XXX
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五、链接：论述诗歌的名言
1.诗是迷醉心怀的智慧。

——（黎巴嫩作家）XXX
2.人的种种情绪在诗中以极端完美的方式施展阐发出来；好像可以用手指将它们拈起来似的。

——（印度作家）XXX
3.诗是艺术的语言——最高的语言，最地道的语言。

——（中国诗人）XXX
4.诗歌是用永恒的真理表现出来的生活写照。

——（英国）XXX
参考答案
一、交流平台①读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感；
②诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，语言
独特。

如，“阳光”是“绿的”，“寂静”是“朦胧的”，小草“”着新绿。

③很多诗歌饱含着真挚的情感。

如，“永不漫灭的回忆”和“我只能躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。

3、文句段运用1.特性：想象厚实，对事物颜色的形貌愈加准确、生动，熏染力更强。

示例：海水那么蓝，令人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师妙手，也难以形貌。

田野里，一片红彤彤的XXX，像燃起的熊熊火焰。

2.特性：每首诗中的三个加点的句子都是对诗歌开首提出的问题的详细描述，这几个句子布局相同，意义相干，又构成了一组排比句。

示例：秋灵活美呀：金黄的稻子，火红的枫叶，紫色的葡萄。

四、日积月累 1.XXX的这句名言意义是说，诗歌每每寄寓着人生的理想，给人以生活的勇气。

2.XXX的这句名言意义是说，诗歌具有乐律美和节奏美。

3.XXX的这句名言意义是说，诗歌每每蕴含着厚实的情绪。

汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

”
汉字，确实是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能施展阐发汉字中文的这些特此外首推中国的古典诗词，一其中国的孩子，以至在牙牙学语的时候，就可以背诵很多古典的诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“腐败时节雨纷繁”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；高兴时吟“漫卷诗书喜欲狂”；激昂大方时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的生理布局。