初中作文指导：如何写议论文(共56张PPT)
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2(山东青岛)突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们 经历了个漫长的假期。五月，你接到了复学的通 知，重返校园。请以“重返校园以后”为题目， 写一篇记叙文。
3、随州)在你的成长中，总有那样一件事让你终 生难忘，总有那么一段经历让你刻骨铭心……请以 “从那以后”为题，写一篇记叙文。
适合写议论文的典型命题
1.材料:一般情况下，材料为道理、现象、 人物事迹。
互动题
• 根据材料，以下选项中作为中心论点最不 合适的一项是( )
如何展开论证？
• 方法归纳： • 提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人 都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个 人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应 以忠为责，为人子就应以孝为责、汉高祖以仁 为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿 和战乱大苦:诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建 立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所 传颂;李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的 身边，成为孝之楷模。由此看来，把责任作为 自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路， 必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这 样的人生才更加精彩。
能把道理说明白的议论基本结构:
• 总分总：
• 五段式：引论:引出论点
•
角度1
•
角度2
•
角度3
结论:总结倡议
“做人的规则”框架怎么搭?
做 人
• 分论点(角度)
应 1:勤奋为规则的人生充实
该 • 分论点(角度)
有 规
2:以责任为规则的人生踏实
则 • 分论点(角度)
3:以美德为规则的人生真实
拓展：你认为做人的规则应包括哪些？
首段是如何写的？有哪些技巧可借鉴？
做人的规则
• 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守 下棋的规则，否则就将满盘皆输;有人说 “人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的 规则，否则就将无人欣赏;有人说“人生如 茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否 则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有 不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精 彩纷呈的人生之路。
思维导图
人要 有精 神的 家园
可以不美丽，但我们健康
可以不伟大，但我们庄严 人充满 可以不完满，但我们努力 劳绩，
但还诗 意地栖 居在这 片大地 之上。
二、如何用层进式结构构思
是
是什么
•
总
什 么
为什么
结 倡
论
怎么办
议
点
并列式：是什么？原因1+原因2+原因3+总结 倡议
层进式：是什么？为什么？+怎么办？+总结 倡议
2.题干关键信息: (1)明确要求写一篇议论文/议论性文章; (2)可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、 畅谈感悟; (3)请根据你对……的理解/感悟/思考，自选 一个角度，写一篇文章。
下面命题，最不适合被写成议论文的是： ( )
• A 《致蚂蚁的信》 • B《修炼“挫商”》 • C《善，润了年华》 • D《自律》
拔高一下难度
• A三间小屋，说大不大，说小不小。非常 世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵 的义务，每人都有如此的权利。我们可 以不美丽，但我们健康。我们不伟大， 但我们庄严。我们可以不完满，但我们 努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 (毕淑敏)
• B人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大 地之上。(荷尔德林)
分论点是什么?如何论证的?
如何展开论证？
• 2、分论点+比喻阐释+举3个例子
分析论据可借鉴的句式： a\正是……让他……；即使，他也 b\由此看来，……； c\这些……的人（现象），说明了…… d\假设不……，就会……
在如棋的人生中，遵守做人的规则， 驰骋你的人生:在如戏的人生中，遵守做 人的规则，精彩你的人生;在如茶的人生 中，遵守做人的.规则，品味你的人生。 遵守做人的规则，走出完美的人生!
尾段做了什么?亮点是什么?
互动4：
以下不是这篇文章分论点的是：( ) A、勤奋为规则的人生充实;
B 、以法律的约束为规则
C 、以责任为规则的人生踏实; D、以美德为规则的人生真实
议论文全文结构：经典段式 并列结构
• 五段式： • 引论:
• 本论
角度1 角度2 角度3
结论:总结倡议
“做人的规则”框架怎么搭?
我们最擅长的议论模式
• 说个烂大街的观点： • 1、坚持--爱迪生坚持了，所以他成功
了…… • 2、屠呦呦坚持了，所以他成功了…… • 3、司马迁坚持了，所以他成功了……
当然我们要注意
• 深刻的观点≠故作惊人语 • 新颖的论据≠冷僻的故事
• 坚持一 坚持-• 爱迪生坚持了，所以他成功了……
为什么我们不坚持? • 司马迁坚持了，所以他成功了…… • 为什么爱迪生能坚持? • 屠呦呦坚持了，所以他成功了…… • 想一想：只要坚持就一定能成功吗?
思维导图
中心论 点：
人充满 劳绩， 但还诗 意地栖 居在这 片大地 之上。
是什么：诗意地栖居 为什么：要诗意地栖居
可以不美丽，但我们健康 怎么样？可以不伟大，但我们庄严
可以不完满，但我们努力
拓展
• (2020·济宁)阅读下面的文字，按要求作文。 • 郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带
伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带。结果，他们刚 到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有 后悔药就好了，就把伞带上了。回家后，诺顿对父亲说:“我将 来要研制后悔药，让许多人不再后悔。”父亲听后笑了，对他 说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。 • 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历 和体验，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)选好角度，题目 自拟;(2)除诗歌外，文体自选;(3)要有真情实感，不得抄袭和套 作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
A提出论点 B阐释论点 C摆出论据 D分析论据 E总结倡议
变式：可省略A和E
拓展练习
• 请阅读下面的文字，按要求作文。我们可以不 美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们 庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可 以不永恒，但我们真诚。-毕淑敏《精神的三 间小屋》请根据上述材料，选择一个方面，联 系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作 文。
做 人 应 该 有 规 则
• 分论点(角度) 1:勤奋为规则的人生充实
• 分论点(角度) 2:以责任为规则的人生踏实
• 分论点(角度)
遵守 做人 的规 则， 走出 完美
3:以美德为规则的人生真实 的人
生
互动5：
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天道酬勤”这句古训，
已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。鲁迅自小便 于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在 人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折---弃医 从文，他也没有遇到转行带来的难处。这正是他以勤奋为人 生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更 让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。所以，把勤奋 作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的 转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手， 使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。
• 【提示和要求](1)自拟标题，自选文体。(2)文 中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。
互动7：下面哪些分论点试合适的？
中心论点:我们可以不完满，但我们努力。【多 选] 采用并列式结构，下列哪些分论点是合适的( )
A.对于父母来讲，我们不完满，但我们努为付出。 B.对于老师来讲，我们不完满，但我们努力学习。 C.对于国家来讲，我们不完满，但我们努力成长。 D.对于朋友来讲，我们不完满，但我们努力分担。
类比排比+论点 名言警句+论点 引用材料+论点
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天 道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数 成功人士做人的规则。鲁迅自小便于三味书屋 一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他 在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生 的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来 的难处。这正是他以勤奋为人生规则的收获， 他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让 他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。所 以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充 实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措， 反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己 的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。
这一段使用了哪种论据？（ ） A事实论据 B道理论据 C 两种都有
展开论证的经典五句式
提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
入门阶段：先模仿； 熟练阶段：再变化； 所有作文都是带着镣铐跳舞。
互动6：以下段落结构缺少的论证环节是？
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德是 一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是 苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。 范仲淹以:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰;雷锋以 “助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人 感到无比的温暖:朱自清以民族自尊心作为自己的 做人规则，让人佩服不已。这些把美德作为人生 遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正 像一杯纯正的香茗，清香四溢。
这段的论证思路是怎样的？
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。（观点） “天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无 数成功人士做人的规则。（阐释）鲁迅自小便于 三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋， 让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人 生的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来的 难处。（材料）这正是他以勤奋为人生规则的收 获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更 让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。 （分析）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在 勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊 慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手， 使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王 者。（总结）
分论点是什么?如何论证的?
展开论证的经典五句式
1、提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德
是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认 为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中 的香甜。范仲淹以:“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后 人敬仰;雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做 人的规则，让人感到无比的温暖:朱自清以民族 自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。 这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的 路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清 香四溢。
学习目标
1、掌握两种基本的议论文写作结构: 并列式、层进式; 2、学会组织议论文语言的方法，完 成议论段落的写作。
你觉得这些作文题目可以写议论文吗?
(1、北京)如果你得到一个神奇的控制器，可以让 时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况 下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻， 我按下时间拉制器”为开头，发挥想象，写一篇 故事。题目自拟。
“做人的规则”框架怎么搭?
做 人
• 1:以法律的约束为规则
应 分论点(角度1)
该 有
• 2:以人际的博弈为规则
规 分论点(角度2)
则 • 3:以内心的良知为规则
分论点(角度3)
以下选项中分论点结构不是并列式的一 项是( )
• A.富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 • B.干净是一种品德、干净是一种行为、干净
是一种修养
• C.“勇”是锐气和静气的结合、为什么要有 静气、如何培养锐气和静气
• D.大熊猫憨态可掬、大熊猫安静稳重、大熊 猫饲养方便
做人的规则
• 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守 下棋的规则，否则就将满盘皆输;有人说“人 生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则， 否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”，那 么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的 香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规 则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的 人生之路。
请以“做人的规则”为题写一篇文章
• 要求:①除诗歌之外，文体不限。 • ②不少于800字。 • 审题立意，提出论点做人的规则是什么?为
什么做人要有规则?怎么样才能做个有规则 的人?如何写成记叙文?如何写成议论文?
【互动】
• 以下选项中作为中心论点最不合适的 一项是( )
• A 做人应该有规则 • B 做人可以没规则 • C有规则才能过好人生 • D不同的人生有不同的规则
3、随州)在你的成长中，总有那样一件事让你终 生难忘，总有那么一段经历让你刻骨铭心……请以 “从那以后”为题，写一篇记叙文。
适合写议论文的典型命题
1.材料:一般情况下，材料为道理、现象、 人物事迹。
互动题
• 根据材料，以下选项中作为中心论点最不 合适的一项是( )
如何展开论证？
• 方法归纳： • 提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人 都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个 人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应 以忠为责，为人子就应以孝为责、汉高祖以仁 为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿 和战乱大苦:诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建 立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所 传颂;李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的 身边，成为孝之楷模。由此看来，把责任作为 自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路， 必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这 样的人生才更加精彩。
能把道理说明白的议论基本结构:
• 总分总：
• 五段式：引论:引出论点
•
角度1
•
角度2
•
角度3
结论:总结倡议
“做人的规则”框架怎么搭?
做 人
• 分论点(角度)
应 1:勤奋为规则的人生充实
该 • 分论点(角度)
有 规
2:以责任为规则的人生踏实
则 • 分论点(角度)
3:以美德为规则的人生真实
拓展：你认为做人的规则应包括哪些？
首段是如何写的？有哪些技巧可借鉴？
做人的规则
• 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守 下棋的规则，否则就将满盘皆输;有人说 “人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的 规则，否则就将无人欣赏;有人说“人生如 茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否 则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有 不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精 彩纷呈的人生之路。
思维导图
人要 有精 神的 家园
可以不美丽，但我们健康
可以不伟大，但我们庄严 人充满 可以不完满，但我们努力 劳绩，
但还诗 意地栖 居在这 片大地 之上。
二、如何用层进式结构构思
是
是什么
•
总
什 么
为什么
结 倡
论
怎么办
议
点
并列式：是什么？原因1+原因2+原因3+总结 倡议
层进式：是什么？为什么？+怎么办？+总结 倡议
2.题干关键信息: (1)明确要求写一篇议论文/议论性文章; (2)可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、 畅谈感悟; (3)请根据你对……的理解/感悟/思考，自选 一个角度，写一篇文章。
下面命题，最不适合被写成议论文的是： ( )
• A 《致蚂蚁的信》 • B《修炼“挫商”》 • C《善，润了年华》 • D《自律》
拔高一下难度
• A三间小屋，说大不大，说小不小。非常 世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵 的义务，每人都有如此的权利。我们可 以不美丽，但我们健康。我们不伟大， 但我们庄严。我们可以不完满，但我们 努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 (毕淑敏)
• B人充满劳绩，但还诗意地栖居在这片大 地之上。(荷尔德林)
分论点是什么?如何论证的?
如何展开论证？
• 2、分论点+比喻阐释+举3个例子
分析论据可借鉴的句式： a\正是……让他……；即使，他也 b\由此看来，……； c\这些……的人（现象），说明了…… d\假设不……，就会……
在如棋的人生中，遵守做人的规则， 驰骋你的人生:在如戏的人生中，遵守做 人的规则，精彩你的人生;在如茶的人生 中，遵守做人的.规则，品味你的人生。 遵守做人的规则，走出完美的人生!
尾段做了什么?亮点是什么?
互动4：
以下不是这篇文章分论点的是：( ) A、勤奋为规则的人生充实;
B 、以法律的约束为规则
C 、以责任为规则的人生踏实; D、以美德为规则的人生真实
议论文全文结构：经典段式 并列结构
• 五段式： • 引论:
• 本论
角度1 角度2 角度3
结论:总结倡议
“做人的规则”框架怎么搭?
我们最擅长的议论模式
• 说个烂大街的观点： • 1、坚持--爱迪生坚持了，所以他成功
了…… • 2、屠呦呦坚持了，所以他成功了…… • 3、司马迁坚持了，所以他成功了……
当然我们要注意
• 深刻的观点≠故作惊人语 • 新颖的论据≠冷僻的故事
• 坚持一 坚持-• 爱迪生坚持了，所以他成功了……
为什么我们不坚持? • 司马迁坚持了，所以他成功了…… • 为什么爱迪生能坚持? • 屠呦呦坚持了，所以他成功了…… • 想一想：只要坚持就一定能成功吗?
思维导图
中心论 点：
人充满 劳绩， 但还诗 意地栖 居在这 片大地 之上。
是什么：诗意地栖居 为什么：要诗意地栖居
可以不美丽，但我们健康 怎么样？可以不伟大，但我们庄严
可以不完满，但我们努力
拓展
• (2020·济宁)阅读下面的文字，按要求作文。 • 郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带
伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带。结果，他们刚 到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有 后悔药就好了，就把伞带上了。回家后，诺顿对父亲说:“我将 来要研制后悔药，让许多人不再后悔。”父亲听后笑了，对他 说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。 • 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历 和体验，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)选好角度，题目 自拟;(2)除诗歌外，文体自选;(3)要有真情实感，不得抄袭和套 作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
A提出论点 B阐释论点 C摆出论据 D分析论据 E总结倡议
变式：可省略A和E
拓展练习
• 请阅读下面的文字，按要求作文。我们可以不 美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们 庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可 以不永恒，但我们真诚。-毕淑敏《精神的三 间小屋》请根据上述材料，选择一个方面，联 系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作 文。
做 人 应 该 有 规 则
• 分论点(角度) 1:勤奋为规则的人生充实
• 分论点(角度) 2:以责任为规则的人生踏实
• 分论点(角度)
遵守 做人 的规 则， 走出 完美
3:以美德为规则的人生真实 的人
生
互动5：
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天道酬勤”这句古训，
已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。鲁迅自小便 于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在 人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折---弃医 从文，他也没有遇到转行带来的难处。这正是他以勤奋为人 生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更 让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。所以，把勤奋 作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的 转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手， 使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。
• 【提示和要求](1)自拟标题，自选文体。(2)文 中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。
互动7：下面哪些分论点试合适的？
中心论点:我们可以不完满，但我们努力。【多 选] 采用并列式结构，下列哪些分论点是合适的( )
A.对于父母来讲，我们不完满，但我们努为付出。 B.对于老师来讲，我们不完满，但我们努力学习。 C.对于国家来讲，我们不完满，但我们努力成长。 D.对于朋友来讲，我们不完满，但我们努力分担。
类比排比+论点 名言警句+论点 引用材料+论点
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天 道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数 成功人士做人的规则。鲁迅自小便于三味书屋 一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他 在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生 的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来 的难处。这正是他以勤奋为人生规则的收获， 他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让 他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。所 以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充 实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措， 反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己 的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。
这一段使用了哪种论据？（ ） A事实论据 B道理论据 C 两种都有
展开论证的经典五句式
提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
入门阶段：先模仿； 熟练阶段：再变化； 所有作文都是带着镣铐跳舞。
互动6：以下段落结构缺少的论证环节是？
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德是 一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是 苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。 范仲淹以:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰;雷锋以 “助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人 感到无比的温暖:朱自清以民族自尊心作为自己的 做人规则，让人佩服不已。这些把美德作为人生 遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正 像一杯纯正的香茗，清香四溢。
这段的论证思路是怎样的？
• 把勤奋作为规则，做人就会更充实。（观点） “天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无 数成功人士做人的规则。（阐释）鲁迅自小便于 三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋， 让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人 生的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来的 难处。（材料）这正是他以勤奋为人生规则的收 获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更 让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。 （分析）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在 勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊 慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手， 使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王 者。（总结）
分论点是什么?如何论证的?
展开论证的经典五句式
1、提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德
是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认 为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中 的香甜。范仲淹以:“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后 人敬仰;雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做 人的规则，让人感到无比的温暖:朱自清以民族 自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。 这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的 路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清 香四溢。
学习目标
1、掌握两种基本的议论文写作结构: 并列式、层进式; 2、学会组织议论文语言的方法，完 成议论段落的写作。
你觉得这些作文题目可以写议论文吗?
(1、北京)如果你得到一个神奇的控制器，可以让 时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况 下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻， 我按下时间拉制器”为开头，发挥想象，写一篇 故事。题目自拟。
“做人的规则”框架怎么搭?
做 人
• 1:以法律的约束为规则
应 分论点(角度1)
该 有
• 2:以人际的博弈为规则
规 分论点(角度2)
则 • 3:以内心的良知为规则
分论点(角度3)
以下选项中分论点结构不是并列式的一 项是( )
• A.富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 • B.干净是一种品德、干净是一种行为、干净
是一种修养
• C.“勇”是锐气和静气的结合、为什么要有 静气、如何培养锐气和静气
• D.大熊猫憨态可掬、大熊猫安静稳重、大熊 猫饲养方便
做人的规则
• 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守 下棋的规则，否则就将满盘皆输;有人说“人 生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则， 否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”，那 么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的 香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规 则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的 人生之路。
请以“做人的规则”为题写一篇文章
• 要求:①除诗歌之外，文体不限。 • ②不少于800字。 • 审题立意，提出论点做人的规则是什么?为
什么做人要有规则?怎么样才能做个有规则 的人?如何写成记叙文?如何写成议论文?
【互动】
• 以下选项中作为中心论点最不合适的 一项是( )
• A 做人应该有规则 • B 做人可以没规则 • C有规则才能过好人生 • D不同的人生有不同的规则