《建平中学2021年春教务处工作计划》

《建平中学202x年春教务处工作计划》
一、指导思想
本学期，教导处、教科室将以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，引领全校教师以全面推进素质教育、提高学生综合素质为中心，深化课程改革，创新研究氛围，努力提高课堂教学效益，充分发挥教师的教育教学研究能力，力争把我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二、工作目标
1、教学质量目标初中毕业班：广元中学不少于20人，国重不少于30人，全区整体排位前三位。

小学毕业班：入读我校初中比率比率达到90%。

语文、数学及抽考学科平均成绩不低于80，全区排名前20位。

非毕业年级：期末考试成绩全面优于去年，学生综合素质全面提高。

具体而言，统考学科1—3年级平均分不低于90分，4—5年级不低于85分，7—8年级不低于及格分数线。

非统考科目：①体育：参加区级以上比赛，所有项目均有足额人数参赛；区级单项获奖率不低于30%，集体名次不低于前8名；学生至少掌握两门体育活动基本技能；综合素质测评合格率不低于95%；九年级体育考试合格率100%，平均分不低于36分（满分40分）；学生出操全程到位，出操动作迅速、节奏稳定、整齐美观。

②音乐：每位学生能演唱歌曲若干首（以各年级音乐教材为准）；至少掌握一种乐器的基本使用方法，50%以上的学生会演奏；以初中、小学为单位组建合唱队、舞蹈队各
一支，在学校组织的大型活动中，至少筹备高质量节目各2个；参加各级竞赛要求与体育相同。

③美术：每位学生按照各年级要求掌握必要的美术学科知识和操作技法；完成美术作品（作业）不少于15件（每周1件）；集体组织一次美术展览，参展作品不少于300件，其中优秀率不少于10%；参加各级别的美术竞赛，必须保证每次有足够的作品参赛；市、区级获奖率不能为零。

其他各学科目标将与上期情况对比，有明显进步。

④抓好我校校本课程，搞好快板教学，每期围绕快板至少组织一次大型活动。

2、学校整体教学质量目标：
（1）初中、小学期末教学质量在区级检测评估中，位列前茅。

（2）各年级教学质量稳中有升，形成教学质量提升的良性循环趋势。

（3）教学管理方面，形成符合具有我校特色的管理方式。

在全区教学管理的综合评比检查中，被评为优良以上等次。

（4）完成市级课题的小结工作。

三、工作要点
（一）提高教师业务素质，强化教师队伍建设。

1、加强理论、业务学习，促进教育观念转变
（1）培养教师阅读的习惯---爱看书，看好书，抓好教师业务培训提高。

转变教学观念，加强师德学习，建立新的师生关系。

要坚持从教师的不同需求出发，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性，学习内容突出重点。

要求：
1.教师要认真、主动学习教育教
学理论，不断提高自己的业务水平。

每人每月业务笔记不少于500字，书写必须认真、规范；
2.教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿；
3.本学期每人撰写教学反思或教育叙事不少于2篇（包括课堂反思和阶段性反思）。

学校要定时和不定时的检查教师的学习活动和学习笔记，真正把学习落到实处。

（2）认真组织教师进行教材培训，在思变中创新新课程的发展使用内涵。

加大对年轻教师的帮扶力度，实现校本教研与校本培训的统一，为教师创设合作、交流、发展的平台。

要对教学中出现的共性问题在各层面进行分析、研讨、总结，共同解决教学疑难问题，然后进行整合，再把研究成果面向全体教师进行推广。

2、继续加强骨干教师的培养，实施“名教师”的全面塑造。

对年轻教师给重任、压担子，予以重点培养，鼓励他们标新立异、大胆创新，为他们创造脱颖而出的成长环境。

组织他们参加教育科研和小课题研究，尽量为他们提供外出学习和公开教学的机会，展现才华，树立名师形象。

在年轻教师中开展“三个一”活动，写一篇学习心得，作一次学习汇报，上一节汇报课，尽快把他们培养成区、市级骨干教师及“名教师”。

3、切实抓好教师的国培等远程研修工作。

做好前期准备工作，提前了解研修信息，明确研究内容，掌握学习环节，并且要对接教学课堂和校本研修，力争培训结束后教师素质明显提高，教学效益卓见
成效。

（二）严抓教学常规，提升教学质量
1、备课。

各学科必须制定包含质量目标、教情及学情分析、具体教学措施三项内容的教学工作计划，并详细制定学科进度计划。

提倡超前备课，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案中要充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识的。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全。

课后要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

学校要进行定期或不定期检查，检查之后资料存入个人业务档案。

2、上课。

课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建和谐的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中主张采取灵活多样教学方法，紧紧抓住学生的主体地位，从围绕学生如何有效、高效学习组织高效的课堂。

要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，让学生体验成功的喜悦，获得更多的知识。

同时，规范上课行为，上课期间要做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不带手机、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

学校将开展经常性的查课、听课活动，对满堂灌式，不顾学生学习现状，不管学生的
教学行为，给予教学事故认定，加大查纠力度。

3、作业。

教师要精心布臵作业。

加强作业的规范，强化针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，合理的安排补偿性作业，严格控制学生的课外作业量。

要注重学生课外阅读，让学生在读书中获取知识，学会做人。

严肃教辅资料使用纪律，继续坚决查处违规违纪行为。

学校将给每位教师下发一个作业批改记录本，要求教师完整地记录批改日期、内容、所批改作业中存在的问题和补救办法，这是本期新增的教学常规工作管理措施。

4、辅导：小学部要提高晚托质量，中学部课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅
导内容要有针对性和实效性。

切实做好学习困难生帮教转化工作，要求任课老师对学困生做好面批工作，充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行补差辅导。

学校强调初中生早晚自习课堂，任课教师必须准时到岗，重点进行个别辅导。

5、建立听评课制度。

加强随堂听课的力度，除同年级组教师互相听课外，学校教导处要实行推门听课制，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使课堂教学质量的提高。

教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

（三）深化教学研究，力争做到以研促教
1、各学科教师完成本期的教学内容的课标解读、教材分析、填写相关表册，并在教研组内讨论交流。

本项工作要求在三月上旬前完成。

2、加强常规教研活动的研究。

一是本期继续进行各课型有效教学组织形式模式的探讨，学校以课题的形式组织研究；二是组织各级骨干教师“献课”活动，我校市区级骨干教师、教研组长至少准备一次包括说课、上课、课后反思等流程的示范教学活动，具体时间由教科室统一进行安排；三是课题的研究工作，结合我校的六个十工程的市级课题，通过六个十的开展，促进教师的发展和学生的成长。

四是组织同课异构、异课同构活动。

学校采取教师上课和教学录像对比观摩，在校内同科教师之间、校内教师与校外教师之间等方式开展此项活动。

五是全面开展“三课”活动，即“合格课—优质课—示范课”。

学期末将对学校领导、教研组长、骨干教师所听的公开课、推门课汇总，进行量化评比，评选出三等课型。

对优质课教师更多提供参加培训、竞赛等的机会，打造我校的课堂教学能手，培养我校名师。

同时，对区级以上优质课竞赛活动，将坚持校内评比举优制度、团队帮扶制度。

3、抓好科研工作，提升科研质量。

要求学校教师积极参加课题研究，倡导教师人人申报小课题活动，实验教师要写好计划，搜集整理资料，深化研究，完善报告，并做好档案管理。

（四）深入实施素质教育，促进学生全面发展
1、严格执行课程计划。

按照规定开齐上足并教好各类课程，学
校坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

2、全面提高学生素质。

首先要认真组织好上级部署的各项学科工作，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次学校要积极参加体育运动会、认真开展阳光体育锻炼、坚持组织走跑活动、经典诵读活动，扎实举办我校的学生艺术节，通过活动促进素质教育的不断深化。

3、要全面贯彻实施素质教育，培养合格加特长的学生，开齐开足音体美、综合实践、地方与学校课程等弱势课程科目。

要认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和《全国学校艺术教育总体规划》两个条例，继续抓好“两操”，确保学生活动时间。

做好隐形课程的开发，通过专题讲座、黑板报、橱窗栏等形式进行健康知识宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

4、加强学业监测，积极处理好反馈信息。

加强月考的有效性管理，在试卷的命题、监测过程的规范、监测后的及时分析补救应严格把关，把月考的作用真正的充分发挥。

严格对月考、期中考试、期末考试的命题、监考、阅卷、考后分析和查漏补缺等工作的管理。

规范检测行为、要求做到检测工作常态化，检测准备精细化，检测过程严肃化，检测之后反思化。

教学质量的提高，本质上是一个教学常规工作落实的过程，只要常规工作开展的扎实，质量一定会高。

5、重点抓好毕业班工作，确保稳中有升。

一是做好宣传动员，明确毕业班的教学质量的提升目标。

二是加大毕业班教学常规工作的
监管力度，重点应突出课堂的有效性。

要求教师课堂教学内容能准确把握中考动向，以训练为主线、以“双基”为根本，以应试能力的提高为指向，努力打造高效课堂。

此外，三月底每位教师需上交对中考命题分析的书面材料和两套自制的中考模拟卷。

从而确保了对学生的复习指导做到有的放矢、事半功倍。

三是认真组织好三次“诊断性学业监测”工作，及时处理好考试后的反馈信息：加强优生的培养，重点做好其思想工作，让他们明确中考的重要性，增强学习的动力；加大补缺救弱的力度，毕业班班主任与科任教师协作，确定培养目标，分析他们学习中的劣势，落实任课教师的补缺救弱责任。

四是做好学生的毕业志愿填报指导和引导，力争全面完成职业学校招生、国省重升学目标。

（五）严格管理制度，加大检查力度、严肃奖惩。

一是健全教学常规管理制度、学籍管理、绩效管理制度。

坚持制度执行的强制性和平等性，切实维护教育教学管理制度的权威。

二是加强教育教学过程的监督检查，进一步自查、组查、校查，通过集中抽样检查的形式促进工作。

三是加强教育教学工作的考核测评，以绩效月考核、年度考核为杠杆，准确评价教师的工作、奖优罚劣，营造重质量、抓质量的良好校园文化氛围。

202x年2月17日
第二篇：宴平中学教务处工作计划宴平中学教务处工作计划（202x-202x学年度第一学期）
宴平中学
教务处
宴平中学教务处工作计划
（202x-202x学年度第一学期）
本学期，教务处将以“树立教学风气、规范教学行为、提高教学质量”为目标，开展并落实相关各项教学工作。

重点工作：
一、教学常规工作。

备课：（1）加强备课的计划性：学期初制定计划和以周为单位的进表；每周四制定以课节为单位的周工作计划表。

（2）注重备课的实效性。

提倡采它山之石，但要杜绝照般照抄；督促、指导教师设计符合学校课改理念、适合我校学情、体现教师个性教学力的教案、学案。

教课：（1）规范教、学行为：保证授课时间，提倡教师提前走进课堂了解学生的预习情况，规范教师教课过程中的细节；利用教育、检查等手段，规范学生学习前的准备，学习时的状态，学习后的巩固；
（2）探索小组评价。

本学期我校继续实行小组合作学习的教学模式，不断培养学生的学习习惯和学习兴趣，不断提高学生的学习能力和竞争意识。

（3）面向全体，注重基础，少讲多练，最大限度的发挥学生的主体作用。

批改：（1）分层次布置作业：统考学科布置作业时，分为a、b、c三个层次，优等生做a等或ab等题，学困生做c等题，中等生做
ab或bc等题。

（2）落实必批作业的全批全改，保证选批作业中的预习检测、当堂检测、练习册、各种考试题的改批效果。

辅导。

（1）抓个别辅导，以教风带学风，提高教学效果。

（2）抓包保，教师要了解学生，理解学生，从根源上解决学困生、偏科生的问题，从而提高教学成绩。

考试。

（1）注重常规测试题的批改与分析。

（2）注重考试后的学科质量分析、年组质量分析、班级质量分析、学习小组质量分析。

检查。

（1）采用每月必测和每周抽测相结合的检查方法，督促教师将常规教学工作落到实处。

（2）教务处将公平、公正的检查、统计，并将结果应用在教师评价当中。

二、教学管理
1、明确年级组、教研组工作职责，确保各项工作落到实处。

2、建立建全各项规章制度，并严格执行。

对于教职工比较关注的考勤制度，教务处将做为工作中的重点，客观、公平的检查、统计。

3、教务处将继续严格执行《宴平中学学籍管理制度》，坚持平行分班、认真审核新生学籍、力争杜绝学生留级现象。

4、规范管理新老三室，使其正常使用，为教学服务，保证教学效果。

三、教研工作
1、继续实践“
三、
二、一”课堂教学模式，以小组合作学习为主要教学方法，打造高效课堂。

2、实验小组合作学习、活动、评价等环节，充分调动学生学习积极性。

3、通过教学开放月、名师评优课、常规课诊课、复讲、实践课等活动，培养名师、骨干，促进青年教师成长。

4、利用校园文化艺术节，引导教师加强基本功训练。

5、开放校本课，解决学生阅读名著的困难。

四、教学活动
1、学校将在9月末举行校园文化艺术节。

2、继续进行课改的相关问卷调查。

3、实施体育、艺术“2+1”活动。

4、开展学生速写竞赛活动。

五、协助主管领导完成其它教学工作。

宴平中学教务处
第三篇：教务处春工作计划202x--202x学年度下期教务处工作计划
确山县第二初级中学南校区
202x年2月10日
确山二中南校区202x—202x学年下期教务处工作计划
新的学期即将开始，特根据确山二中南校区的学校实际情况，特制定本学期的教学工作计划。

一、总体思路。

牢牢抓住常规教学管理这个保证质量的重点，高高举起新课程改革这个提升学校品位的亮点，全面、科学、合理地统筹布局，灵活、机动、高效地落实反馈，并围绕本部“一个中心，两个基本点”的核心思想开展工作，在坚持本部总体建构部署下，针对校区学生基础弱，底子薄这一实际情况，特提出“夯实常规，科研引领，小步快走，突出亮点”这一主张，稳步提高学生学习成绩和思想道德水平，力争使学生工作再上新台阶。

二、坚持立足实际，狠抓教学质量。

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

首先要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

其次各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。

教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活
2动。

教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

最后学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。

青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养。

二、具体工作实施目标与措施：
（一）、严格落实常规教学工作：
1、坚持搞好课堂教学状态的监控。

目的是努力提高课堂教学的效率，努力推动新课堂教学模式的运用、完善和提升。

此项工作以教务处领导和各学科组组长按有关标准对各年级各班白天的课堂进行检查评比和公示，结果纳入常规业务考核。

2、坚持搞好对学生作业的监督管理。

目的是了解、掌握、教师对学生学习和作业的知晓情况，从而督促学生按时按要求完成作业，为提高教学质量奠定基础，结果记入教师常规业务考核。

3、坚持搞好各类对学生学习效果进行的检测性的考试：目的是及时了解掌握各年级各类学生的学习效果和教师的教学效果，具体安排有以下几种类型的学生测试：全县统一进行全体学生参加的段考和期末考试；每月一次的年级月考，上述几种考试要认真组织、坚决落实、及时评比，反应出学生的阶段性学习效果和教师阶段性的教学效果。

4、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位
青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。

同时，行政听课的密
3度要加大，反馈信息要及时。

5、本学期教务处继续在常规上狠下功夫，坚持每天两查，当天通报，及时整改；坚持“两主科一副科”的原则，作业每周必检查，周周清考试继续坚持“抓铁有痕，落地有声”的原则，从人员负责，出题编排，考试时间，版式要求，考试程序，考后反馈，成绩分析，试题讲评等实行程序化，系列化，规范化“三化”管理。

（二）、课堂监控、学习交流常抓不懈。

1、课堂状态的监控与评价。

白天课堂上课情况是教学的核心环节，更是课堂教学模式运用的环节，加大管理与评价力度，是推行课堂新模式、提高教学质量的最重要的环节，同时加大检查、评比与奖惩。

2、扎实搞好听评课、赛课。

组织教师参加校内的示范课、公开课是推行课堂教学模式的最佳途径。

教务处每周至少安排2名骨干教师上公开课，要求相关学科的教师按时参与听课、评课。

3、学习、交流与培训工作。

一所学校要想发展，必须让教师不断的参加各种类型的学习、交流与培训，组织教师参加具有实际意义的校本培训、校外培训、校级交流，尤其是以新课程理念模式为中心进行。

4、加大本部与南校区教师间的交流，对于愿意到南校区的工作
交流的教师要加大奖励机制，对于本部愿意到本部进行讲课，培训交流学习的教师在政策上应予以奖励和照顾，加大两校区在业务上的往来。

（三）认真组织各年级学生参加各类考试。

1、按时完成各年级的教学进度，提前计划，按时进行复习和练习。

2、采取措施充分调动各年级组教师的积极性和能动性。

3、加强各年级优秀学生的情况监控，确保优秀生不流失。

（四）推广多媒体教学，力争实现无纸化办公。

1、制定教师电子化备课的奖励措施，提高教师使用电脑的思想意识。

结合实际出台教师笔记本配备及管理制度。

2、结合实际推广多媒体教学，普及教师电化教学的水平。

组织教师积极参与各种课件与多媒体比赛，激发教师使用电脑的积极性。

3、积极争取、合理支配资金，为学校电化教学争取所需的硬件设施。

4、根据新形势下学籍网络管理需要，教务处将在原来整理的基础上，逐人核对学籍的情况，出台学籍档案管理与评价办法。

5、通过校区“南校风云”和“南校精英”两个微信群的工作建设指导，通过微信群的建设和规范使用，推动学校教务处高效率化办公，届时教务处将通过微信群的消息发布，推动学校教育教学工作的稳步发展，根据微信群内部的通知安排，及时更新工作思路和工作方法，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（五）树立服务意识，加强交流合作。

1、做好资料准备及与各学校的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务。

2、加强与本部学校教务处之间的校际交流，努力提高教学管理档次。

3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

4、切实加强服务意识，立足为教师工作服务，为学生成长服务等
第四篇：中平小学202x年春学期教务处工作计划中平小学202x 年春学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期以教育局教研室的工作要求为指针，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量。

二、工作目标
1、进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作。