七年级语文教案人生寓言教案8：分享寓言故事中的人生智慧,涵养学生人文素养

七年级语文教案《人生寓言》的第八课中，教师通过分享《卡神的故事》中的人生智慧，引导学生思考生活中的种种困境，以及如何从中获得成长。

本课的主题是“智慧的选择”，在这个主题下，学生们将学习到自我认知、情感控制、人际交往等方面的人生智慧，在实际生活中获取成长。

故事的主人公叫卡神，他自从拥有了超能力后，搬到了一个新城市。

他把他的超能力看作是自己的优势，但是，这个优势并没有带给他所期望的东西。

在一个咖啡馆里，一名老鼠告诉卡神：超能力能够给予人们一些方便，但也会对人们的生活造成威胁。

卡神从此意识到了自己的行为对他人的重要性，他开始用自己的超能力来接纳他人，并为他人提供帮助。

教师在课堂中反复强调故事中关于自我认知、情感控制与人际交往的重要性。

卡神的超能力虽然能够给予他人帮助，但他也要思考自己的行为对他人的影响，以及对自己的影响。

这样，他才能够获得成长并开成一个成熟的人。

在教学过程中，教师需要强调的是，学生们应该在自身经验的基础上获得更广阔的认识，将自己的观点融入到他人的观点中，从而使自己变得更加成熟并且具有思考的能力。

故事中的人生智慧不仅仅体现在自我认知、情感控制与人际交往等方面，也体现在对他人的环境、社会的重要性。

卡神才成为一个成熟的人，并获得了其他人的尊重与爱护。

他发现自己的超能力需要与他人的喜怒哀乐相适应，这样才能够在生活中获得成功。

这阐明的是生命中的第一要素：情感能力。

好比我们收到的一份礼物，在我们生命的现实欲望与期望上，都有不同等级。

情感的塑造能力，才是一个人成就的关键所在。

教师引导学生思考：作为学生，你们应该思考生命中的重要性：情感能力。

而在故事中，卡神实际上也是一个好老师，他一直通过自己的画作带给学生们更为积极向上的思维方式，使他们在虚拟的世界中感受到了成功的真谛。

这不仅仅在学术上的成就，也在人格上的塑造。

因此，《人生寓言》这一教案中所涵养的学生人文素养之一，就是关注情感能力，把握人生机会。

其中要注意的不仅仅是自我认知、情感控制、人际交往等方面的人生智慧，更要注重对他人的关怀、对环境、社会的重视。

只有这样，我们才能够变得成熟、智慧、成功，并通过自己的努力成为更加具有思考能力的人。