博雅毓德传承经典,曲艺集萃誉满校园

博雅毓德传承经典，曲艺集萃誉满校园

在荆山脚下，有一所有着悠久历史和丰富文化底蕴的学校——徐州市荆山小学。近年来，我

校深受本地艺术文化的熏陶，秉承“博学笃志，美正毓德”的办学理念，以学生终身发展为奠基，为弘扬地方戏曲文化，以课程改革为重点，以精细化管理为手段，传承和弘扬地方曲艺

文化“徐州梆子”，倾力打造学校品牌，努力建设曲艺文化底蕴浓厚的博雅校园。

一、深挖曲艺特色，传承文化经典

我校秉承历史使命，贯彻大课程理念，以系统工程理论开发“梆子戏特色文化工程建设”，使

学生在传统戏曲文化的学习中，提升鉴赏美、表现美和创造美的能力。

“梆子戏特色文化工程建设”从全方位、立体化的角度出发，深入到学校的细枝末节，有着意

义深远的指导思想和多层次且目标明确的整体性特色课程工程建设。通过完善校本课程体系，配套物质文化建设，在戏曲中汲取中华文化精华，为实现学校精神文化建设最高目标而开发

出的一套多元化、多层次、深度融合各学科的课程体系。

在开发过程中，我校充分利用当地优势，调动校内、外各方面物质文化资源，寻求专业梆子

剧团以及上下各级部门的帮助，大胆创新落实梆子戏曲进入校园工程。在多年梆子戏曲教学

的基础上，围绕梆子戏曲发展多元立体的课程文化，摸索出符合我校特色的“赏——讲——用——演”基本课堂的教学模式。

二、建设校本课程，推动文化入园

我校坚持以人为本的原则，将具有深厚文化底蕴的戏曲艺术引入校园特色文化课程体系。

1.开发校本课程体系。我校以梆子戏作为切入点，通过与艺术、美学、历史、品德、体育、

语文课程之间的相互渗透、开发、建设出一套包括“梆子美正曲韵毓德”、“梆子美正阅读经典”、“梆子美正多彩艺趣”课程建设等内容的“梆子美正曲韵毓德”校本课程体系，促进了学生

的全面发展，促进了办学水平的显著提高，促进了梆子戏艺术的传承与发展。

建设“梆子美正曲韵毓德”特色文化课程。我校围绕梆子戏音乐课程开发，分层教学开设欣赏课、训练课、排演课等课程。欣赏课：通过欣赏《戏曲欣赏》、《行当、人物欣赏》、《服装、脸谱欣赏》等戏曲，初步培养学生对梆子戏的兴趣。在享受戏曲音乐审美过程中，发展

音乐听觉与欣赏能力，形成基本的音乐素养，拓展文化视野，丰富情感体验；训练课：通过《形体训练》、《唱腔训练》、《表演训练》等，训练梆子戏的基本功，让学生能熟悉和基

本掌握梆子戏的唱腔、乐器演奏与表演，提高音乐素养，增强自信心，培养学生良好的合作

意识和团队精神；排演课：学习《经典剧本学习》、《角色分析》、《剧目模仿》等，从模

仿经典小戏开始，进而分析剧本与人物形象，通过哑排、响排、连排、彩排等一系列排演，

最终完整呈现一出小戏。通过演出实践，丰富学生的形象思维，开发学生的创造潜质，发展

学生的想象力，提高学生用表演形式表达个人情感和与他人沟通融恰感情的能力，发掘学生

的创造性思维能力，培养其创新能力。

“梆子美正阅读经典”拓展性课程。按年级分为初级和中级，分别设立经典诗歌系列、神话故

事系列、成语故事系列、寓言故事系列、历史故事系列、人物传记系列等。同时，为便于诵读、积累，我校还配上作者简介、注释、译文、背景、插图、简析、故事等内容。

“梆子美正多彩艺趣”活动课程建设。根据孩子的兴趣爱好为学生精心打造兴趣特长类传统活动、学科提升类活动以及体育、文化类的“梆子美正多彩艺趣”特色活动课程。通过丰富多彩

的活动，培养学生的兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，让每一位孩子找到自信，发

展特长，找到成功感和幸福感。

探究出一套科学合理的梆子戏特色文化课堂教学模式。即“赏——讲——用——演”的基本课堂教学模式，“1135”课堂教学模式。“1”，以教师的专业发展为本，“1”，以学生的自主全面发

展为中心，“3”，预习、展示、反馈，“5”，自主先学（欣赏）——小组讨论（感受）——交流

展示（表演）——总结建构（运用）——检测反馈（提升），并推广到其他学科中去使用，

从而提高教学质量，促进师生发展。

2.建设物形文化。我校致力于打造雅致古韵的文化校园，培养学生自强不息、厚德载物的传

统文化精神。为进一步提升校园文化内涵，我校以梆子为校园文化建设的主要元素，让梆子

文化在生活、自然与课程的有机结合中，释放出教育之美的正能量，开拓环境育人的新境界。

3.建设精神文化。梆子是戏曲，戏中有义，博大精深；梆子是艺术，演绎人生，陶冶情操；

梆子是文化，传承历史，发展心智；梆子是精神，博学笃志，美正毓德。我校以梆子戏为载体，在“玩”中培养学生的动手能力、创新能力，发展他们的思维，培养他们的合作探究精神，提高他们的综合素养。

三、开创多元舞台，推动特色成长

1.多元社团，艺趣校园。组织开展“青衫社团”、“丝竹社团”、“创意脸谱社团”等多种形式的

社团活动，定期展示作品，宣传社团文化，促进社团文化交流。

2.积极引导，鼓励晒出特长。利用宣传栏、搭建戏台，打造品牌比赛，宣扬戏曲文化，鼓励

学生晒出特长。邀请江苏梆子戏社团定期演出，直观传播戏曲文化；积极组织学生定期展演，通过演出经典曲目、自主创编新戏，以演代练、演练结合、晒出特长、晒出特色。

我校先后被授予“江苏省特色课程基地”、“江苏省教育现代化学校”、“徐州市绿色校园”等多

项荣誉称号。为了传承传统文化，我校定会牢记使命，不负众望，积极推动曲艺文化与校园

文化相融合，使学校成为徐州一道亮丽的风景线！