读《跪羊图》有感

读《跪羊图》有感
第一篇：读《跪羊图》有感
读《跪羊图》有感
委屈了，父母安慰你；失败了，父母鼓励你；难过了，父母和你分担；开心了，父母在一角开心微笑；努力了，父母表扬你。

没有父母的孩子是可怜的，有父母的孩子是幸福的，就应该去珍惜。

父母唠叨是为自己好。

没有父母的唠叨是寂寞的，怀念的。

通过《跪羊图》这首歌，我知道了父母有多爱我，我又去怎样爱自己的父母呢！
那是一个下着鹅毛大雪的冬天。

由于我要到城里补课，就必须早早的起床，但是那温暖无比的床让我不想起来，这时，妈妈走过来了。

妈妈温柔的对我说“女儿啊，起床了，外面虽然很冷，但你得去补习，把成绩提高。

”接着妈妈用温暖的手把衣服穿在我身上，我迷迷糊糊从床上爬起来，刚才妈妈的话也没听进去，妈妈从五点钟起来就煮东西给我吃，我刷刷的吃了几大口后，看妈妈不吃就问“妈妈，你不吃吗？”妈妈笑着说“没事，只要女儿用心去学习就算吃妈妈的肉也没关系。

”我的眼睛角留下了几颗泪珠。

六点钟，我和妈妈坐上了车，在路上，我一直想睡觉，突然间，妈妈把我抱入她的怀里，我什么也不管就睡着了。

终于，到了学校，进入了班级里，而妈妈在外面双手抱紧，脚一直跺着地面，然后静静的望着我进入班级。

时间一点一点的过去了，下课了，铃声清脆有力的把我从书里拉出来。

这时大雪仍然
一直下着，别的同学都接过妈妈手中的伞和妈妈一起在大雪中消失了，有的接过妈妈手中的棉衣在妈妈的伞下慢慢走远了。

而我的妈妈还没有来。

我表情难过失落的在屋檐下哈着暖气，心里想着：妈妈怎么还没有来啊，是不是忘记我了！”突然间，我从大雪地中隐隐看到一个极其小的身影向我走来，愈来愈大，慢慢的我看得愈来愈清楚，是妈妈，妈妈从大雪中端着一碗热腾腾的面，脸上虽然微笑着，但那冷得发紫的脸蛋显得好难受，妈妈为我从老远端着东西来给我吃，那时真想抱着妈妈哭泣着说声谢谢。

“孩子，面在妈妈手中热乎乎的，
不会凉，快吃吧!”接过面，我的手微微颤抖，吃面时，埋着头假装吃得很香的样子，其实眼里已经模糊了。

“妈妈头上的几丝白发为我白，皱纹为我一条条多。

我该努力学习了，有空时帮妈妈分担家务，给妈妈垂垂背。

”想着想着有一串泪珠顺脸而下。

母亲好似坚硬的墙，总是为我遮风挡雨。

我不可能一直在你的翅膀下生活了，我要飞起来，我要展开翅膀飞向天空。

飞起之后，便为母亲寻找“新窝”和“食物”。

作者：陈心悦
第二篇：跪羊图
《跪羊图》歌词
古圣先贤孝为宗天性有道理孝顺父母如敬天万善之门孝为基念：处世为有孝力大礼敬尊亲如圣贤尽心竭力孝父母孝能感动地和天成就生命大意义孝亲亲责莫回言积德行善也是孝父母恩德重如山知恩报恩不忘本
做人饮水要思源
才不亏对父母恩
念：
天地重孝孝为先
一个孝字全家安
孝是人道第一步
孝顺子弟必明贤
唱：
小羊跪哺
闭目吮母液
感念母恩
受乳恭身体
膝落地
姿态如敬礼
小羊儿诸事不顺因不孝孝亲家风代代传怎知孝能感动天唱：唱：多少浮云游子梦人间孝道及时莫迟疑奔波前程远乡里一朝羽丰反哺莫
遗弃父母盼窗扉父身病，是为子劳成疾苦盼子女的消息母心忧，是忧儿未成器多少风霜的累积多少浮云游子梦双亲容颜已渐老奔波前程远乡里莫到忏悔时父母倚靠窗扉未能报答父母恩苦盼子女的消息为人子女多少风霜的累积饮水要思源双亲容颜已渐老圆满生命莫到忏悔时尽孝无愧意未能报答父母恩儿女心念：无论在何地福禄皆由孝字得给双亲一声感恩您（双）
第三篇：跪羊图教案
初中音乐补充教材
《跪羊图》教案
琚湾二中陈立静
学情分析：
现在的中学生都是家里的“小皇帝”、“小公主”，在家里说一不二，不把父母放在眼里，瞧不起爷爷奶奶，更甚者呵斥、打骂长辈。

针对这一现象，开展了这堂音乐课《跪羊图》，对学生进行一次孝的文化感化和教育。

教学目标：
1、欣赏歌曲《跪羊图》，能有感情地演唱。

2、通过学唱《跪羊图》，培养学生知恩报恩，孝顺父母之心。

3、了解中华传统文化《弟子规》第一章《入则孝》片段，向古人学习孝道。

教学重点：
通过歌曲感化学生，开启孝道心门，让学生明白孝是人道第一步。

教学过程：
一、孝从何而来
1、导入：
师：同学们，想一想，你来到这个人世间，你的第一个身份是什么呢？生答
师：是孩子！我们都是作为孩子来到这个人世间的，我们的第一个身份是子女。

2、播放MV《感恩父母》
师：那么你是否还记得（放mv）
3、小结：师：我们的父母怀着期盼把我们带到人世间，耐心、细心的一点一滴把我们养大，作为子女的我们该不该孝顺他们？
生答
师：应该孝顺父母，因为孝是人道第一步！是中华民族的传统美德，更是我们做人的底线。

二、人为何而孝
1、展示PPT《孝经》
师：我们的孔圣人在《孝经》里面有这样一段话：
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖礼。

意思就是：不去爱自己的亲人，而爱别人的人，是违背德义的，不尊敬自己的亲人，而尊敬别人，是违逆天理，表象也都是假的。

其实告诫我们。

不孝顺父母而孝顺别人，这个人你要对他提高警觉，他一定是别有用心。

不能尊敬他的老师，不能尊敬他的尊长，而来尊敬别人，他用意何在？必定有企图，必定有他的目的。

为什么？反常。

这个人能够孝亲，他也能够孝顺别人，这是真的，是真情自然的流露；他能够尊敬他的尊长、他的长辈，友爱他的兄弟，他对外人也能尊敬、友爱，这是正常的。

所以孝顺父母就是我们做人最最基本的道德品质。

2、播放音乐PPT《跪羊图》
师：今天就让我们怀着对父母的感恩，来听听这首《跪羊图》。

师：这首歌曲好不好听，感不感人？生答
师：羊羔跪乳，乌鸦反哺。

动物都知道感恩父母、孝敬长辈的道理，妈妈照顾它，它感谢妈妈，难道人不会吗？
3、学唱《跪羊图》
请同学们放下心中一切杂念，怀着对父母的感恩来跟老师学唱这首《跪羊图》。

学生跟琴学唱歌曲。

4、探讨：歌词里有没有哪一句特别打动你的心？
师：刚才我们都一起演唱了这首《跪羊图》，那么歌词里面有没
有哪一句特别打动你的心？生答
小结：“人间孝道及时莫迟疑，一朝羽丰反哺莫遗弃！“
5、出示PPT图片（父母含辛茹苦养育子女）
师：看看这些我们的父母们，他们含辛茹苦把我们养大成人，甚至于我们的祖辈，我们的爷爷奶奶，他们已经养育了一一代人的成长，本该颐养天年，享受儿孙之乐，可是他们却还在为自己的孙辈而辛苦奔波。

6、出示PPT图片（子女不听父母话）
师：再来看看作为子女的我们，又在做些什么呢？呵斥父母、不听祖辈的话、反手伤害父母…… 师：这是我们为人子女应该做的事吗？生答
三、如何算尽孝
1、我们应该孝顺父母，不应该忤逆父母，怎样才能做到孝顺父母呢？
2、出示PPT《孝经》片段
子曰：：“今之孝者是谓能养。

至于犬马皆能有养，不敬何以别乎？”
意思就现在许多人认为孝就是能养父母，让父母吃饱。

其实你养狗养马也要让它们吃饱，如果只是给饭吃而不能真正孝敬父母，那跟养狗养马又有什么区别呢？
3、学习PPT《弟子规》之【入则孝】片段。

师：对于孝道，我们的古人是有一个标准的，今天为大家介绍《弟子规》，这本书可以说是一个人一生的道德典范，学习它终身受益。

请同学们跟我读《弟子规》【入则孝】：
父母呼应无缓父母命行无懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定
四、对孝的感悟
ϖ在当今这个花花世界，人性之基本好多人都忘了，父母有时需要的，只是你的一句轻轻的问候，或者你的一个很平凡的拥抱…… ϖ希望同学们都可以孝顺父母，长辈…… ϖ人生存之基本应为孝顺父母，
长辈！
我最敬佩的不是成就最大的人，也不是诺贝尔得奖主，最敬重的是孝顺的，能把父母放在第一位的人。

师：最后，让我们怀着对父母的感恩，再来唱一次《跪羊图》
第四篇：跪羊图歌词
介绍：跪羊图，教化世人知感恩行孝道。

曲调清新，童音澄澈，女声清脆，加之男声和唱，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。

跪羊图歌词
1.唱：
多少浮云游子梦
古圣先贤孝为宗
奔波前程远乡里
万善之门孝为基
父母倚窗扉
礼敬尊亲如圣贤
成就生命大意义
父母恩德重如山
知恩报恩不忘本
做人饮水要思源
才不愧对父母恩
念：
天地重孝孝当先
一个孝字全家安
孝是人道第一步
孝顺子弟必明贤
唱：
小羊跪哺
闭目吮母液
感念母恩
受乳恭身体
姿态如敬礼
小羊儿
天性有道理
念：
尽心竭力孝父母
孝亲亲责莫回言
诸事不顺因不孝
怎知孝能感动天
唱：
人间孝道及时莫迟疑
一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病，是为子劳成疾
母心忧，是忧儿未成器
苦盼子女的消息
多少风霜的累积
双亲容颜已渐老
莫到忏悔时未能报答父母恩
念：
福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。

处世为有孝力大，孝能感动地和天。

积德行善也是孝，孝亲家风代代传。

唱：
多少浮云游子梦
奔波前程远乡里
父母倚窗扉
苦盼子女的消息
多少风霜的累积
双亲容颜已渐老
莫到忏悔时未能报答父母恩
饮水要思源
圆满生命
尽孝无愧意
儿女心
无论在何地
给双亲一声感恩您
给双亲一声感恩您
第五篇：跪羊图中文歌词
跪羊图
专辑：跪羊图
歌手：李子恒
古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如**成就生命大意义父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有道理人间孝道及时莫迟疑一朝羽丰反哺莫遗弃父身病是为子劳成疾母心忧是忧儿未成器多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
为人子女饮水要思源圆满生命尽孝无愧意儿女心无论在何地给双亲一声感恩您给双亲一声感恩您。