小班主题活动教案《咪咪班,我的爱》

小班主题活动教案《咪咪班,我的爱》
一、活动目标
通过《咪咪班，我的爱》的主题活动，帮助小班幼儿了解和表达对家庭、朋友
和环境的情感，促进他们良好的情绪体验和人际交往能力的发展。

二、活动准备
•小班教室
•咪咪班主题活动准备区：包含家庭、朋友和环境的图片、玩具和故事书等
•班级角色扮演道具：家长装扮道具、小朋友装扮道具等
•彩色纸、彩笔等
三、活动导入（10分钟）
1.教师向幼儿介绍活动主题《咪咪班，我的爱》，并简要解释活动目标。

2.教师展示准备区中的图片、玩具和故事书等，引发幼儿的兴趣和好奇
心。

3.教师鼓励幼儿分享他们对于家庭、朋友和环境的感受和想法。

四、活动展开（30分钟）
1.家庭爱的表达
–教师向幼儿介绍家庭的概念，并展示家庭的图片和故事书。

–教师引导幼儿分享他们对家庭的感受和喜爱的家人。

–幼儿用彩色纸和彩笔制作家庭成员的头像，表达对家人的爱。

2.朋友之间的友爱
–教师向幼儿介绍友谊的概念，并展示朋友的图片和故事书。

–教师引导幼儿分享他们对朋友的感受和喜欢的朋友。

–幼儿穿戴班级角色扮演道具，模拟和朋友一起玩耍和分享的场景。

3.对环境的关爱
–教师向幼儿介绍环境的概念，并展示环境的图片和故事书。

–教师引导幼儿讨论他们对周围环境的感受和对环境的保护措施。

–幼儿参与简单的环境保护活动，如拾捡垃圾、浇花等。

五、活动总结（10分钟）
1.教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿总结并表达自己对家庭、朋
友和环境的爱和关心。

2.教师及时给予幼儿积极的肯定和鼓励，增强他们的自信心和归属感。

3.教师提醒幼儿将活动中的经验和感受带回家，与家人分享。

六、活动延伸
1.家庭访谈活动：鼓励家长带孩子参观他们的家庭，并与孩子分享家庭
成员的故事和亲密照片。

2.手工创作活动：引导幼儿制作“我最好的朋友”贺卡，并送给他们喜欢
的朋友。

3.阅读活动：邀请家长来班级担任客座讲解员，分享有关友谊和家庭的
故事书。

七、活动反思
本次《咪咪班，我的爱》主题活动以情感教育为重点，通过家庭、朋友和环境的主题展开，让幼儿了解和表达他们的情感，培养他们的人际交往能力，同时增强他们对家庭、朋友和环境的爱和关心。

在活动中，幼儿积极参与，表达了自己的想法和感受，通过角色扮演和手工制作等方式，增强了他们的情感表达和创造力。

活动的开展也引发了家长对家庭教育的思考，加强了家园合作。

但在实施过程中，需要更多针对个体的关注和引导，以满足不同幼儿的需求。

在今后的活动中，可以进一步丰富活动形式和内容，以更好地促进幼儿的情感发展和人际交往。