关于农村学校少先队工作的浅见

关于农村学校少先队工作的浅见
关于农村学校少先队工作的浅见2016年的9月我来到成都四川省团校，参加为期5天的少先队新任职辅导员培训，通过学习，学到了很多，但同时也发现了我们农村学校少先队工作与城市学校少先队工作的差距。

那么农村学校开展少先队工作与城里学校相比到底存在哪些问题呢，又该怎样去解决这些问题呢，下面就此浅谈一下我的一点想法。

第一、农村学校的少先队活动形式单一。

少先队工作的根本任务是培养出“听党话，跟党走”的可靠的接班人和建设者，那么在校园里我们怎样才能培养出“听党话，跟党走”的可靠的接班人和建设者？最可靠最便捷的途径就是我们的主题班队会活动。

城里学校的主题班队会活动有唱的、跳的、表演的……形式多样，丰富多彩，而我们农村学校的主题班队会最主要的形式，也是最常用的形式就是老师讲解、学生讨论、学生代表发言、学生交流、老师总结，跟城里学校形式多样的精彩的班队会主题活动相比，我们农村学校形式单一的少先队班队会主题活动显得格外的枯燥、无味。

究其原因，在我看来有以下几点：1.学校工作杂而多，师资力量不够。

在农村学校上课，每个老师要担任至少两门学科的教学工作，有的甚至是包班教学，课后要备课、批改作业、要听课、家访等等，而且很多农村学校没有专业的音体美老师，基本上都是科任老师兼任的，因此没有办法对学生进行
专业系统的音体美教学，间接造成学生的艺术教育比较欠缺，所以每次的主题班队会就只有从简了。

2.农村学校的留守孩子数量大。

这些孩子的父母没有在身边，只有爷爷奶奶等陪在身边，不能很好的教养孩子，觉得吃饱穿暖就很好，忘了他们也需要精神食粮。

这些爸爸妈妈在外务工，自己留守在家的孩子没有去过动物园、博物馆，不知道天文台，一盒小小的彩色笔就能让他们高兴半天，他们有着强烈的好奇心，旺盛的求知欲，可在农村的孩子总是比城里的孩子少了那
么一点见识。

这也就造成了农村学校的少先队活动形式单一，他们真的没有城里孩子那么多才多艺！4.少先队活动场地的限制。

既然是农村学校，那么所处的地理位置就决定了农村学校开展少先队活动不可能向城里孩子一样可以去公园，广场等地，农村学校没有少年宫，周边不是村庄就是田野，有些学校的操场都还没有硬化，一遇上下雨天，操场上泥泞不堪，学生连活动的场所都没有；天气晴朗就尘土飞扬，上体育课都没有办法，就更不要说开展活动了。

这也是造成农村学校主题班队会形式单一的原因之一4.安全问题。

现在不管是农村学校还是城里学校放在首位的工作一定是安全。

因为学生一旦出了安全事故，不管跟学校有没有关系，学校迫于各方压力都会进行一定的赔偿，严重的学校和老师还会被追究责任。

于是为了学生的安全，也为了学校的安全，学校不会鼓励老师开展形式多样的主题班队会。

我觉得这也是农村
学校少先队活动形式单一的一个原因。

农村学校少先队辅导员缺乏专业素养。

少先队辅导员是一个学校少先队活动的核心要素，辅导员在活动过程中要具有洞察力、判断力、执行力、知识水平等，除此还应有广泛的兴趣以及一定的特长等等。

但现在在一些农村学校，因为师资力量的缺乏，没有专职的少先队辅导员，都是其他老师兼任的，这就造成了少先队辅导员老师缺乏相应的专业素养；其次，这些由其他老师兼任的辅导员老师基本课时都在6节以上，而且很多都是担任的语数外等主要学科，更有甚者是两门主课，所以这些辅导员老师也没有时间去系统的学习辅导员专业知识。

学校对少先队工作的不够重视。

学校是教书育人的地方，我认为学校领导最重视的一定还是教学质量与升学率，有多少学生上了重点，有多少特长生等，其他的都要靠后，上行下效，所以辅导员老师自然也不会重视少先队工作。

其次很多农村学校认为少先队工作就是德育工作。

值得说明的是少先队工作肯定是包含德育工作的，但德育工作并不是少先队工作的全部。

于是很多学校领导会认为根本没有必要成立大队部，更是没有必要设置大队辅导员这个岗位。

这样造成的结果就是大队辅导员得不到领导的重视，得不到学习的机会，得不到发展
的机会，自然的大队辅导员老师也就不会重视少先队工作了。

以上就是我认为的农村学校开展少先队工作存在的问题，那么我们应该怎样来解决这些问题呢？首先，我认为农村学校开展少先队活动要结合学校实际做到少而精。

因为次数多了，老师的工作量会增大，学生也得不到有效的指导。

只有结合学校实际，我们才能更好的设计少先队活动，才能做到少而精。

其次，我认为应该加强农村学校的硬件基础建设，配备足够的师资，在安全环境可控的前提下开展少先队活动。

学校的基础硬件设施建设好了，才能留住老师，才能更好地开展少先队活动。

第三，学校应该重视大队工作，把大队工作和德育工作区分开来，控制大队辅导员老师的课时，安排辅导员老师接受系统专业的学习。

第四，大队辅导员老师要加强自身修养。

正人先正己！《论语》中有言“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

所以辅导员要想很好地开展少先队活动，在活动中令出必行，就必须加强自身修养，加强学习，以德服人。

综上，就是我对农村学校开展少先队工作的一点浅见，不足之处，请大家多帮助。