人教新课标一年级数学上册3《1—5的认识和加减法比大小》教案1

人教新课标一年级数学上册3《1—5的认识和加减法比大小》
教案1
一、教学目标
1.知识与技能：学生能够正确说出1至5的顺序，掌握1至5的基本
数量、形状和颜色，比较1至5的大小，并能够进行简单的加减法运算。

2.过程与方法：通过游戏、实物演示等多种方式激发学生学习兴趣，培
养学生观察、思考和动手能力。

3.情感态度与价值观：培养学生认真细心、合作互助、有条理的学习态
度，培养其对数学的兴趣和自信心。

二、教学重点与难点
重点： 1. 1至5的顺序，数量、形状和颜色的概念。

2. 简单的加减法运算。

难点： 1. 比较1至5的大小。

2. 进行加减法运算时的理解和运用。

三、教学准备
1.教师准备：教案、课件、教学实物等。

2.学生准备：学习用品、教材等。

四、教学过程
1. 导入
教师和学生一起数一数教室里有多少个学生，引出1至5的数量概念。

2. 学习内容
1.学生集体读《1—5的认识和加减法比大小》中的教材内容，学习1
至5的基本形状、颜色及顺序。

2.学生进行小组活动，比较1至5的大小，分析讨论大小关系。

3. 拓展
1.学生在游戏环节中进行简单的加减法练习，巩固1至5的运算能力。

2.学生参与实物演示，练习比大小操作。

4. 总结
教师引导学生对所学内容进行总结，强化1至5的数量、形状和颜色的概念，
以及加减法的运算方法。

五、作业
完成《1—5的认识和加减法比大小》教材中的相关练习题，巩固所学内容。

六、教学反思
本节课通过多种形式和活动引导学生学习1至5的认识和运用，发现学生在比大小和加减法运算中存在一些困难，下节课将针对这些问题进行更具体的训练和指导。

以上是本节课的教学内容，希望通过本教案的设计，能够帮助学生更好地掌握1至5的认识和加减法比大小相关知识。