小学生家长会演讲稿10篇

小学生家长会演讲稿10篇
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序言
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小学生家长会演讲稿10篇
家长会(parentsmeeting)一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。

下面本店铺给大家带来关于小学生家长会演讲稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学生家长会演讲稿1
尊敬的老师、家长们下午好：
今天老师给我这个机会和在座的家长进行交流，我觉得都不好意
思，因为我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进行分享，我们共同学习、共同成长!如有不妥我们会后相互交流，共同提升!
首先：让我们用热烈掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中老师们!
孩子的教育离不开学校、家长的密切配合，学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第二个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工作者，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的心情与大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，知识点多，课程量大，但你不要害怕，因为有爸妈和你一起成长，爸爸想告诉你以下几点：
1、要快乐，快乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要迅速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的成长!
2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上老师的思路，下课就不明白，不懂一定要问老师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，痛苦才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。

3、合理安排时间，消除拖拉，时间有限，不能像小学一样做什
么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩就玩，看电视玩游戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些娱乐性的，那是逗开心的，
4、做乐于帮助别人的人，别人有困难时，你要想办法帮助别人，帮助别人，别人才会帮助你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。

5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么开心、不开心的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起讨论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里因为有你而显得快乐，你是我们的骄傲，你将承担起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了!
6、让梦想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到许多问题总是不停找方法，大脑越用越聪明，爱因斯坦的大脑好像也才用了万分之几。

用心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经准备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今天我们会为我们今天的付出感到骄傲，今天的不好，是因为你原来对自已太好了，因为放松了对自已的要求，要做领袖就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。

孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追逐阳光、追逐梦想!
加油!come on!
爱你的爸妈
小学生家长会演讲稿2
尊敬的老师、各位家长：
您们好，很荣幸在这里和大家一起交流如何教育孩子。

我深信在座的每一位家长都和我一样由衷地希望自己的孩子出类拔萃，可是怎样通过最好的途径让自己的孩子接受最好的教育呢?天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

父母是孩子的启蒙老师，父母的言行会时时刻刻潜移默化的影响着孩子。

如果孩子出现问题，请不要急着责怪他们，让我们先找一下自己的原因，进行自我反醒。

一、身传重于言教
首先家长要注重自身的修养和学习，树立自己的威信。

一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，是不会培养出爱学习的孩子的。

三字经里有一句话：昔孟母，择邻处，子不学断机杼。

作为家长要给孩子创造一个良好的学习环境和氛围，尽量腾出时间陪孩子一起学习，一起看书。

让孩子们感受到读书学习的乐趣。

二、注重亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们的成长。

有的父母虽然天天与孩子在一起，但却缺少一定沟通，总以为一为的满足孩子的需求就是爱他们了。

大多数父母都以工作忙为理由，忽视亲子教育。

可是考试成绩不理想就会打骂，这样做是很不对的。

其实孩子和我们一样在受到挫折的时候更希望得到我们的理解和鼓励。

我每天回去都会和女儿谈心了解女儿在学校里的情况。

每次考试过后会跟她一起分
析原因和得失，告诉她，如果考试失败是粗心的原因是很不应该的，鼓励她努力把粗心的毛病改掉;如果是题目不会做，没有关系，把题目搞懂下次遇到同类题目会做就行，进而增强孩子的自信心。

三、讲究教育方法
教育好孩子，是每个家长的迫切期望。

所以教育方法就显得尤为重要。

要知道世界上没有完美的孩子，再完美也有缺点。

作为父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的前提。

家长对孩子每时每刻的了解、欣赏与赞美，对孩子来说都很重要。

作为家长首先要尊重他们的想法，一个宝塔一个尖，如果每个人都站在最顶尖是不可能的，只要孩子尽力了，我们做家长的都应该感到欣慰。

学会好好鼓励他们，当然适时的批评还是必要的，不过要讲究方式方法。

这里我举几个案例：
案例：
1、帮助孩子找她们自己的兴趣。

我女儿从大班开始，就学习过电子琴、跳舞和书法，这些东西都是我们大人希望她去做的，因为看她自己也欣然答应了，所以并没有过多考虑她到底是否喜欢。

上一年级时，我发现女儿对练琴、跳舞有了厌倦情绪，我们就尊重她的选择，放弃了。

也许很多人都说放弃很可惜，但是把我们家长的意愿强制性地加在孩子身上是不对的，有的放矢才会有所得，我们应该学会尊重孩子。

2、每天骑车带女儿上学，一路上总是陪女儿聊一些学校的事。

有时路上会看到衣衫褴褛的人在捡垃圾，女儿总是问我：“妈妈，他们在做什么呀，他们为什么穿的这么脏呀?”我就告诉女儿，因为他们以前生活条件不好，没有机会好好上学，所以现在迫于生计干比较累比较辛苦的活。

你现在有这么好的机会上学，一定要好好珍惜。

女儿听话地点点头，让她学会看到身边的一切，从实际中懂得读书的重要性。

3、女儿学书法，起初由于教授书法的老师是位残疾人，当时才6岁的她，胆子小，见老师躲躲闪闪。

我就告诉她，虽然残疾，但他凭着自己顽强的毅力自学成才，书法上才大有建树，我们应该学会尊敬他。

慢慢地女儿不再害怕了。

在练书法的时候女儿偶尔会和其他小朋友聊天，有一次被我发现了，我说如果写好了就自己出去休息，聊天不仅会打扰到他人学习，而且是对老师的一种不尊重……我总是用身边的例子督促她，让她知道学习对于每个人而言都很重要。

女儿在书法上得到老师的肯定和表扬很开心，我也非常欣慰，当然这些都离不开她自己的努力，我也会经常鼓励她说：“看到了吧，只要付出是有收获的，逆水行舟不进则退。

”机会是留给有准备的人，要加油。

让她对自己更加充满了信心。

以上是我自己在与孩子相处教育过程中的一些心得和看法，如有不妥，敬请老师和在座家长批评指正。

最后真诚地希望我们每一位家长都去认真地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平时要多加鼓励、多加赏识。

我的交流完了，谢谢大家!
小学生家长会演讲稿3
各位家长：
你们好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。

转眼间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。

这次家长会我主要讲几个方面的问题。

首先向各位家长介绍我们班的一些具体情况：全班共有41个同学，大部分学生经过两个多月的常规教育，逐渐适应了小学一年级的学习生活。

班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。

他们上课认真听讲，积极发言，作业能认真完成，能自觉遵守学校各项制度。

学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。

刚开学作业不是很认真，在家长的配合下，作业收发认真、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。

但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课铃响不能安静下来，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

我从以下几方面来谈一谈。

一、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。

有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。

他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。

此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。

要注意提醒孩子认真完成好。

语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，第二天会背。

特别在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。

以逐步培养孩子良好的作业习惯。

二、重视语言发展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。

防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。

对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。

如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”。

要求孩子说完整的话。

三、把孩子推上讲台，和孩子分享功课
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。

他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。

介绍自己今天的学习收获。

对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。

小学生家长会演讲稿4
各位叔叔阿姨：
大家好!
我是南关小学六一班谢宜贝。

我也是南关小学第13期学生十佳博客获得者。

我在20___年9月17日建立了自己的博客。

到现在，写了40多篇博文。

开始写博文时，只有四、五个人到我的博客里看我的博文，后来，在老师的引导下，我也加入了“作文连线”“呼笑山庄”等优秀圈子，也经常到别人的博客里学习，现在我的访问量也达到了3900多条。

我的写作水平也越来越高了。

这多亏了小城说雨老师、支手之音老师、一会yi生老师的指导，我也认识了很多优秀的同学，比如林蔓的天空、心之小语、四月妮妮，虽然我们没有见过面，但他们都是校讯通的博腕，在我的文章下留言，给我很多的鼓励。

我的博客里，写的都是小事，有学校的大扫除和月考体会，有妈妈的生日和家务劳动，还有读书笔记。

这些经历，同学们都有，但是我写下来了，生活中就有了美好的回忆。

作文连线是校讯通博客中最大的圈子，有4000多人天天在写博文、评博文。

前几天，作文连线圈主小城说雨老师邀请我当作文连线管理员，我今后要多评博文、多写博文。

我的理想是当学生博腕，我不停地评博、写博，我就离博腕越来越近。

希望各位叔叔阿姨能让你们的宝贝在校讯通建博客，这里面没有网络游戏，到这里的孩子都在学习提高，我十分期待在校讯通博客里与大家交流、沟通。

谢谢大家!
小学生家长会演讲稿5
尊敬的老师，各位家长：
大家好!我是一()班________的妈妈。

首先非常感谢班主任___老师给与我这么好的一个机会，让我与大家一起交流探讨关于孩子的读书及教育问题。

感谢学校和老师们的话，我就不多说了，因为孩子们入学后一点一滴的进步都是我们当家长的有目共睹的，这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。

关于孩子的教育，是由学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。

所以，我们家长也必须做好对孩子阅读兴趣的培育，良好习惯的养成等引导和督促工作。

我就简单介绍一下自己的做法和观点：
一、培养孩子的阅读兴趣
1、亲子共读方式。

每天晚上与孩子分享一个故事或一篇文章。

小时候是我给孩子讲，孩子在一边看。

现在伴随着孩子识字量的增加，主要是孩子给我讲，我在一边看，偶尔给她提示她不确认读音的字词。

2、图书类别选择。

在形式上尽量选择图文并茂的书籍，避免长篇文字使孩子对阅读产生厌倦。

同时为了不使孩子觉得读书枯燥，在内容上目前还是以生动的故事为主。

计划下阶段扩展到短篇成语故事和寓言故事上，逐步增强故事的教育意义。

3、抓住孩子兴趣。

孩子想要阅读的时候，就尽量满足孩子的愿望。

她要的书籍，只要是适合孩子看的，我都会买给她。

我的孩子还是喜欢读童话故事类的书籍，我并没有强迫她去读她目前因为看不懂而不愿意读的散文和诗歌。

因为我相信只要孩子对阅读有兴趣，随着她知识面的拓展，就会慢慢喜欢上其他类别书籍的阅读了。

如果一味心急想让她读那些有深刻寓意的故事，反而会揠苗助长，适得其反。

一旦孩子对阅读失去兴趣，再想建立就难了。

二、重视孩子的家庭教育
1、学会欣赏鼓励。

不是因为现在提倡赏识教育，而是从我们家长自身来讲，也都渴望被肯定，喜欢被表扬。

所以，当孩子学习有点进步，或画了一幅好画，看了一本好书的时候，都适时对孩子进行夸奖。

孩子高兴了，就会更加积极的去做这些使他受到表扬的事。

2、培养自觉习惯。

小学阶段是孩子自觉性、好习惯的养成阶段，一旦大了这些就很难改变。

所以从个人生活的早睡早起、每天刷牙，到先写完作业再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。

此外，我觉得做家长的还要注重孩子的独立性，不能事无巨细的大包大揽。

以前幼儿园时，我总怕孩子穿衣服多了少了经常送，喝水热了冷了我都要先尝尝。

现在孩子上学了，不能让他再对家长过分依
赖了。

现在她写作业我都让她自己先检查一遍，吃饭喝水都只告诉她一次，不再三催四请。

我希望通过这些改变，能让她逐渐明白要对自己负责的道理。

今天我们在这里交流探讨关于孩子的读书及教育问题，我也十分诚恳地希望听听其他家长朋友的好方法。

让我们彼此取长补短，并在教育孩子方面有着专业经验的老师们的指点下，做好孩子的家庭教育，使之与学校教育之间形成互补，共同促进孩子们的健康成长。

谢谢大家。

小学生家长会演讲稿6
各位家长：
各位家长，孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。

有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。

有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。

那么家长怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢?这里给几点想法和建议。

1.爱要有方，严要有度。

家教往往存在“两极分化”。

要么爱得死去活来，要么严得不近人情。

过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。

有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，
甚至打孩子。

这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。

理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。

2.不要替代孩子选择。

中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。

从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。

甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。

在这种包办中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。

孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。

关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信心。

3.对多元智力的认识。

人至少独立存在着7种以上的智力，即：言语—语言智力，音乐—节奏智力，逻辑—数理智力，视觉—空间智力，身体—动觉智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。

这些智力在不同人身上，错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。

因此，我们应该清醒地认识到，智力是多方面的，表现形式各不相同，我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。

不要过早地对孩子下结论，教育孩子一定要善于发现他的长处，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都成功。

4、错误与成功同样重要。

大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。

孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。

孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。

错误也是一种美丽，也是一种成功。

孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。

5、学会夸奖孩子。

大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。

首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。

如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。

如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。

其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。

心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。

家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。

三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。

夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。

孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。

6、教孩子欣赏别人，不要以自我为中心。

现在的孩子都是独生子女，在家里面受到很多宠爱，因此，要教
育孩子学会尊重他人，欣赏别人，学会与人相处，不要以自我为中心。

尊敬的各位家长：我坚信，有了您的配合，有我们学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。

我们会与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。

祝各位家长生活愉快、家庭和美、事业顺利!再次感谢各位家长的光临!
小学生家长会演讲稿7
各位家长：
你们好，我是___的妈妈，今天站在这里发言我觉得很荣幸，在这里要感谢二班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实二班的优秀孩子很多，在坐的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下，谈谈我这一年多的心得体会吧!
首先我觉得树立孩子的自信心很重要，记得___刚进入初中时，可以说我一直在担心，担心她适应不了初中生活，适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目，确实，刚开始她表现得很不好，前几次的单元考都很不理想，每次拿回来给我签字，看到上面排名二三十名，说实话，我有点失望，但我什么都没说，因为我看出孩子自己很难过，而且信心受到影响，所以每次我都安慰她，告诉她没关系，从小学到初中要有一个适应期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。

就这样一直到了半期考，在考前临出门的时候，她有点紧张，我对她说，不管你考得怎么样，只要你努力了就好，妈妈相信你是最棒。