东方和西方的科学(词语)分析PPT课件

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东方和西方的科学课件

中西医结合治疗疾病，可以充分发挥中医药调理身体和西方医学快速缓解症状的优势。
跨文化交流
东西方科学在跨文化交流中相互借鉴，有助于推动全球科技发展和文化交流。
创新融合
东西方科学在实践中相互启发，可以产生新的科学思想和成果，推动人类文明进步。
05
东西方科学的未来展望
东方科学的未来发展方向
东方科学在未来的发展中，将更加注重与现代科技的融合，推动传统医学、农业、制造业等领域的技术创新。
东方古代科学注重实用，如中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、指南针、火药）对世界文明的发展产生了深远影响。
东方科学的哲学基础
01
东方科学的发展与哲学思想紧密相连，如中国古代的阴阳五行学说、印度古代的吠陀经等。
02
东方哲学强调整体观念和自然法则，认为自然界和人类社会是一个整体，相互依存、相互影响。
03
东方哲学还强调实践和经验的重要性，认为实践是检验真理的唯一标准，强调通过实践来认识世界。
东方科学的现代发展
东方科学在现代得到了新的发展，如中国在航天技术、量子通信等领域取得了重大突破。
东方科学开始与西方科学进行交流与融合，共同推动人类科学技术的进步。
东方科学在环境保护、可持续发展等方面也取得了重要成果，为全球生态文明建设做出了贡献。
东西方科学的发展趋势
相互借鉴与共同发展
01
东西方科学在未来将更加注重相互借鉴和学习，共同推动科学
的发展。
跨学科合作与整合
02
随着科学技术的发展，跨学科的合作与整合将成为一个重要趋
势，促进不同领域之间的交叉融合。
东西方科学的创新
03
东西方科学在未来将更加注重创新，包括研究方法、理论体系

高一语文东方和西方的科学PPT优秀课件

东方和西方的科学
• ·萨顿 • （1884～1956）（美国科学家）
目标要求
• 1、弄清东方科学和西方科学的特点和彼此间的关系。
• 2、学会把握信息，探讨问题，提高思考和归纳的能力。
• 3、了解并亲近祖国文化，正确认识外来文化。
• 本文是一篇谈论科学史的短文。作者针对美国社会轻视东方科学的现象，以科学的态度，以确凿的材料证明了东方科学对于西方近代科学发展所作出的历史贡献，要人们记住历史，消除种种偏见，建立一个比现代更为美好的和谐世界。
• （1）根据你的历史、地理和政治常识，说说文中“东方”“西方”所指区域和东方曾经的文明。
• 答案：东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾经建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。
• （2）从课文中摘录信息，看看作者对东西方科学的关系有怎样的论述？
了解作者
• 乔治·萨顿（1884～1956），美国科学家，新人文主义的先驱，近代科学史学科的重要奠基人。著有《科学史导论》。他的一生为消除地域和民族偏见做出了不懈的努力，对于世界各个民族对文明的创造所作出的贡献，做出过公正的合乎历史实际的评价。
朗读课文讨论问题（先自由组合讨论，再班级交流）
• 答案：从实验的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。“科学全部形式的种子是来自东方”，东方是西方文化的重要源头，“ 东方是母亲，西方是父亲”。“文明长东方来，法则从西方来”。“东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互补的两个方面”，东方需要西方，“西方仍然需要东方”。
• （3）作者分析批评了哪些偏见？

高中语文东方和西方的科学13页精品ppt课件

〃西方应该如何对待科学？（用原文回答）
发展我们的方法，改进我们的智力训练继续我们的
科学工作，慢慢地、坚定地以谦虚的态度从事这一切。
让我们训练我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留
心现实生活的每一个侧面。
语句研读
〃东方和西方，谁说二者永不碰头？
〃光明从东方来，法则从西方来。
〃伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂迎接它。语言特色：准确严密、生动睿智、委婉含蓄、富有激情
交锋？交融？
东方和西方的科学
【美】乔治·萨顿
东方和西方
本文中的东方是指亚洲和非洲一带，
华夏文明
古希腊文明就是我们今天所讲的远东、中东地区
和近东地区。
古巴比伦文明阿拉伯文明古埃及文明
结构梳理
快速阅读课文，时间五分钟。
〃要求：给每段标上序号；根据“是什么——为什么——怎么办” 这条线索将全文分成三个部分；
总结分享
回顾全文，用一句话总结自己的学习收获或学习启示。Leabharlann 谢谢观看！结构梳理
乔治•萨顿演讲——科学史上的东方和西方
你听说过美国西部牛仔的故事吧，一天他突然来到了科拉多大峡谷的边缘，感叹道：“上帝，这里发生了什么事情！”——你知道，如果这位牛仔以为是在一定时间内迅速完成的事情，那么他错了。在这个意义上，大峡谷什么也没发生。同样，科学的发展虽然比大峡谷的断裂快得多，但它是一个渐进的过程。它看上去是革命的，因为我们没有真正看到这个过程，只看到巨大的结果。
总结分享
要尊重东方科学
科学全部形式的种子来自东方
西方文明有弊端今日的西方仍然需要东方科学方法有弊端
科学应用有弊端

东方和西方的科学PPT教学课件

理解作者观点
东西方文化互相补充，西方文化需要东方文化。
问题探讨：
❖1、东方科学与西方科学有什么样的关系？
明确：东方科学和思想是西方科学的源头，并且会给现代西方带来新的生机。
❖2、作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面的作用，并批评了某些偏见的？
明：作者将自己多年研究科学史得出的结论，告诫某些带有民族和地区偏见的西方人，要他们以科学的态度对待历史与现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。
总结运用比喻写音乐的艺术效果。
一连串精妙的比喻，写出音乐的变化，用这些具体的现实生活中听到过的声音和形象比拟描绘乐声，把抽象无形的音乐刻划成有形可感的实体。读者不仅仿佛听到了那或轻或重，或快或慢，或高亢激扬，或低回呜咽的应接不暇的乐音，而且仔细欣赏起来，还可以听出这一声和那一声又有明显的音色、音调上的区别，热闹而不紊乱，复杂而有层次。听了这一系列巧妙的比喻，就像听完了一支完整的乐曲：先从轻徐悠长开始，仿佛从沉思中唤起记忆；接着众音繁会，像波涛起伏；马上又转到幽细甚至听不见，宛似悲恸抽泣；最后以短促刚劲的音响终曲，犹如急雷破山，崩岩走石。读者从这连珠式的具体可感的乐声中还能体会出弹奏者的“有情”、“不得意”以至难以明言的“无限事”，从而出色地完成了对主题的表来看，东方和西方是极端对立的。
• 2、科学全部形成的种子是来自东方的。
• 3、今日西方仍需要东方。 • 4、分析这类人的表现和实质。 • 5、净化西方文明的途径和方法。
• 6、新的鼓舞来自东方。 • 7、指出科学不能控制它本身的应用。
➢描写音乐的另一种方法是通过写演奏者动作神态来表现。试从二段中找出的句子，分别表现了怎样的动作神态。

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2020年9月28日
15
滥用：
我不信他会滥用这种特权。你是一个滥用武力的懦夫。一个新上任的安全官滥用职权。请你不要滥用成语典故。但是许多人滥用了我对他们的信任。他所继承的遗产正促使他滥用金钱。扩张主义者喜欢滥用武力。那是权力的滥用。
2020年9月28日
16
恩惠：
我期望上帝的恩惠。感谢上帝不断赐予我恩惠！在这段期间，他们给德国人一些小恩惠。我受你父亲的恩惠。我们接受你的恩惠。
2020年9月28日
6
【讲授新课】：词语学习
【词语】极端【全拼】: 【jíduān】【释义】: （１）事物顺着某个发展方向达到的顶点：各走～。（２）达到极点的：～兴奋。【例句】
1、在接下来的设计过程中，有很多机会和时间来修改这个极端的视觉风格。
2、但是轻易打断用户的流而没有任何好处不仅
8、东方和西方的科学
•萨顿
（词语课）
2020年9月28日
1
教学目标：知识与技能目标：
掌握本课的生字词，能将所学的生字词运用于实践中，以增加学生词汇量。
教学过程与方法：
采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。
情感态度及价值观：
通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。
仅是极端愚蠢地中止用户的进度，而且是最具破
坏性的附加工作形式。
3、这两种极端都是应该避免的。 4、它格调呆板，服饰极端守旧。
2020年9月28日
7
【同义词】 1.极端-非常【非常】释义：（１）异乎寻常的；特殊的：～时
期｜～会议。（２）十分；极：～光荣｜～高兴｜～努力｜他～会说话。 2.极端-极度【极度】释义：（１）程度极深的：～兴奋｜～的疲劳。（２）极点。 3.极端-十分【十分】释义：副词，很：天气～热。【反义词】 1.极端-折中【折中】释义：对几种不同的意见进行调和：～方案｜～的办法。 2.极端-中正、中庸
2020年9月28日
8
【词语】迷信【全拼】: 【míxìn】【释义】: （１）信仰神仙鬼怪等不存在的事物。（２）泛指盲目的信仰崇拜：破除～，解放思想。【反义词】
1.迷信-科学
【例句】
1、他认为无知会导致迷信。 2、那种迷信在他们之间广为流传。 3、有的人仍然相信迷信
11
灭亡：
如果战争失败，这个民族也将灭亡。日蚀过去被认为是国家灭亡的预兆。社会弊端如不及时纠正，社会就要灭亡。
事实上，“九月奇迹”并不能改变德意志的灭亡，它只能延迟它的毁灭。
斯大林格勒战役决定了希特勒的灭亡。盲目的冲动有时会导致毁灭和灭亡。
2020年9月28日
在某种意义上讲，他可以说是近代科学史学
科的重要奠基者之一，也是一位名的新人文
主义的倡导者。在萨顿之前，科学史自身虽
然已有很长的发展历程，但却还没有作为一
2020年9月28日
5
门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力，以其业绩奠定了科学史学科的基础：他创办了重要的科学史刊物；他确立了这个学术领域的独立性；他建立了以学科为基础的学会；他为科学史领域提供必要的参考资料、一般性的综述、高级的专著以及教学手册，并建立起科学史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之一。
你谈起她的时候，怀着憎恨。
她一定会发泄她的厌恶和憎恨的。
比利的眼光是带着憎恨的。
他接到那封信后，越发憎恨她了。
到如今我还是憎恨浪费。
我竭力暗自吞咽我的后悔和憎恨。
2020年9月28日
14
伪装：
你再伪装下去就无意义了。他戴上假发把自己伪装起来。它轻视一切伪装和虚构。你的玩世不恭只是一种伪装而已。他和善脾性的伪装已经消失得无影无踪了。我们很快看穿了他的伪装。间谍的伪装被揭穿了。他的伪装很巧妙，但他的声音暴露了身分。
例：政府的威望一落千丈。
我们要从过去的错误中吸取教训，以免重蹈覆辙。
凡是忘掉过去的人，必定重蹈覆辙。我们不会重蹈覆辙”。
反义词：前车之鉴。鉴:镜子，为教训。前面车子翻
倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
2020年9月28日
18
一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容
声誉、地位或经济状况急剧下降。用作贬义。用来形容境况突然变坏了；地位、名誉、情绪、势力等急剧下降。
9
衰亡：
这一切都会使帝国提前衰亡。各种文明都要经历诞生、鼎盛和衰亡。
大多数的历史学家把这样的衰亡归于战争和征服。
我们正在研究古罗马的衰亡。请试论后秦政权兴盛与衰亡的原因。衰亡是分子终止振动的结果。
2020年9月28日
10
衰退：
我告诉你，金融衰退就来到啦！表面的光彩已经开始衰退了。这是细胞衰退的晚期变化。听觉因年老而衰退。这个国家的工业衰退了。他的判断力似乎衰退了。五十年代初期曾发生较轻微经济衰退。他的视力开始衰退。
2020年9月28日
2
教学重点：
理解词语的含义，并组词造句。
教学难点：
重点词语组词造句
2020年9月28日
3
教学方法：
讲解法分析法列举法
教学用具：
黑板教本多媒体
课时安排：
2课时
2020年9月28日
4
教学过程设计：
前提测评
检查预习情况
【导入设计】：
作者介绍：乔治•萨顿是一位科学史家，
12
蔓延：
金雀草蔓延在干燥的沙丘下。这样就能控制火灾的蔓延。这件事引起罢工再度蔓延。经济萧条正在大陆上蔓延。恐怕饥荒要在那个地方蔓延起来。火蔓延到森林前就被扑灭了。葡萄藤沿墙蔓延。火从工厂蔓延到附近的房屋。
2020年9月28日
13
憎恨：
她的心里充满了憎恨。
我的确一直憎恨无信之徒。
这最后的小恩惠略微缓和了些玛丽苦痛的灵魂。
对一个老人，这么一点小小的恩惠，你总不会拒绝吧。
2020年9月28日
17
重蹈覆辙：
蹈:踏；覆:翻；辙:车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
用于劝说、希望和警告的场合。
例：我们不能再重蹈覆辙。
凡是忘掉过去的人注定要重蹈覆辙。