2017年海南大学632海洋生物学考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2017年海南大学633普通生物学考研大纲硕士研究生入学考试大纲
海南大学2017年硕士研究生入学考试
《633-普通生物学》考试大纲
一、考试性质
海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间
180分钟。
三、考试方式与分值
闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容
绪论生物界与生物学
第一章细胞与生物大分子
第一节生命的化学基础
第二节细胞的基本形态结构与功能
第三节细胞代谢
第四节细胞的分裂和分化
第二章动物的形态与功能
第一节高等动物的结构与功能
第二节营养与消化
第三节血液与循环
第四节呼吸：气体交换
第五节内环境的控制
第六节免疫系统与免疫功能
第七节内分泌系统与化学调节——体液调节
第八节神经系统与神经调节
第九节感觉器官与感觉
第十节动物如何运动
第十一节生殖与胚胎发育
第三章植物的形态与功能
第一节植物的结构、生殖和发育
第二节植物的营养
第三节植物的调控系统
1。
海南大学水产考研试题真题
海南大学水产考研试题真题在海南大学水产考研试题中，有着丰富多样的题目类型，涵盖了水产养殖、水产生物学、渔业资源与管理等领域的知识。
本文将选取其中的几道典型试题，以便读者了解其题型和内容。
第一部分：选择题1. 在水产养殖中，常用的饵料添加剂有以下哪一种？A. 维生素B. 颜色素C. 蛋白质D. 高钙答案：C. 蛋白质解析：蛋白质是饵料中的主要成分，对于水产养殖中的生物体生长发育至关重要。
2. 下列关于水产生物学的说法，正确的是：A. 水产生物学研究的是淡水生物B. 水产生物学研究的是海洋生物C. 水产生物学研究的是陆生生物D. 水产生物学研究的是植物答案：B. 水产生物学研究的是海洋生物解析：水产生物学是研究海洋生物及其生态环境的学科。
3. 渔业资源与管理中，对于捕捞量的监测和调控起着重要作用的是以下哪个指标？A. 渔业生产力B. 渔业资源量C. 渔业投入产出比D. 渔业损失率答案：B. 渔业资源量解析：监测和调控渔业资源量是渔业资源与管理的重要任务，目的是保持可持续开发和利用。
第二部分：填空题1. 水产养殖中常使用的生物功能饵料主要是____。
答案：微藻解析：微藻富含各种营养物质，可用作水产养殖中的生物功能饵料，以促进生物体生长发育。
2. 水产生物学主要研究水中生物的____、____和____等。
答案：生物学特性、生态学特性、行为学特性解析：水产生物学主要研究水中生物的生物学特性、生态学特性和行为学特性等方面的知识。
3. 渔业资源管理的目标是保持渔业资源的____、____和____。
答案：可持续开发、利用、保护解析：渔业资源管理的目标是在保持渔业资源可持续开发和利用的前提下，保护渔业资源的数量和质量。
第三部分：简答题1. 简述水产养殖中水质管理的重要性及相关措施。
答案：水质管理在水产养殖中非常重要。
良好的水质有利于养殖生物的生长发育和免疫力提升，同时也能降低疾病发生的概率。
为了维护水质的良好状态，可以采取以下措施：定期监测水质参数，包括温度、溶氧量、pH值等；控制养殖密度，避免过度投喂造成水体富营养化；加强废水处理，防止废水中的污染物对水质的影响。
2017年 中国海洋大学 海洋生命学院 硕士研究生招生考试大纲
006 海洋生命学院初试考试大纲338 生物化学一、考试性质《生物化学》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。
主要考察考生的基本生物化学素养即对生化基本知识和技能的掌握。
二、考察目标1、要求学生在分子水平上掌握构成生物体的基本物质（蛋白质、核酸、酶、维生素、糖、脂等）的组成、结构、性质、功能等内容。
2、要求学生掌握这类物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律程度，及对这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。
3、要求学生掌握生物化学研究方法，学会综合运用所学来解决实际问题，为研究生阶段的学习打好基础。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择30%左右，名词解释15%左右，填空15%左右，判断15%左右，问答25%左右。
四、考试内容1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。
8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。
9、DNA的复制和修复：DNA的半保留复制、DNA复制的起点和方式、DNA的半不连续复制、DNA复制有关的酶和蛋白质、大肠杆菌DNA复制过程10、RNA的生物合成和加工：DNA指导下RNA合成、RNA的转录后加工、RNA指导下的RNA和DNA的合成11、蛋白质合成及转运：蛋白质合成的分子基础、蛋白质合成过程、蛋白质合成后修饰、加工和转运12、细胞代谢及基因表达调控：物质代谢途径的相互联系、物质代谢的特点、代谢调节。
海南大学研究生813-综合考试(含微观、宏观经济学) 考试大纲
海南大学硕士研究生入学考试《813-综合考试(含微观、宏观经济学）》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容第一部分微观部分第一章导论第一节经济学是什么第二节经济学的基本问题第三节经济学的研究方法第四节为什么学习经济学第二章供求与价格第一节需求与需求法则第二节供给与供给法则第三节均衡价格与供求法则第四节弹性分析第三章消费者行为理论第一节边际效用递减规律与消费者均衡第二节边际替代率递减规律与消费者均衡第三节确定条件下的消费者选择第四节不确定条件下的消费者选择第四章生产者行为理论第一节生产技术第二节一种可变要素的生产函数及其合理投入第三节两种可变要素的生产函数与规模经济第四节成本分析第五章完全竞争市场第一节完全竞争市场的特征第二节完全竞争厂商的短期均衡第三节完全竞争厂商的长期均衡第四节完全竞争行业的长期供给曲线第六章完全垄断市场第一节完全垄断及其成因第二节完全垄断厂商的短期均衡第三节完全垄断厂商的长期均衡第四节完全垄断厂商的价格歧视第五节完全垄断厂商的福利损失与政府管制第七章不完全竞争市场第一节垄断竞争市场第二节寡头垄断市场第三节不同市场的经济效率比较第八章生产要素市场第一节生产要素的需求第二节生产要素的供给第三节生产要素市场的均衡第二部分宏观部分第一章导论第一节宏观经济学的研究对象与方法第二节宏观经济学基本概念第三节宏观经济学的理论体系第二章国民经济核算理论第一节国民经济的流量循环模型第二节国民收入的核算方法第三节失业率与价格指数第三章总供求模型第一节总需求曲线第二节总供给曲线第三节宏观总量均衡第四章简单的总需求分析第一节总需求的构成第二节国民收入决定第五章扩展的总需求分析第一节货币供求理论第二节IS—LM模型第三节IS—LM模型与宏观经济政策第六章总供给分析第一节长期总供给第二节短期总供给第七章经济增长理论第一节经济增长理论概述第二节哈罗德——多马模型第三节新剑桥经济增长模型第四节新古典经济增长模型第五节经济增长理论的深化第八章经济波动与经济周期第一节经济周期理论概述第二节经济周期的成因第三节乘数—加速数原理与经济周期第九章失业理论第一节失业理论的概述第二节周期性失业第三节自然失业理论第四节失业的影响与治理第十章通货膨胀与通货紧缩第一节通货膨胀的定义及分类第二节通货膨胀的影响和治理第三节通货紧缩第十一章宏观经济政策第一节宏观经济政策的目标与决策机制第二节是相机抉择还是固定规则第三节赤字与筹资方式。
生物学教学大纲-海南大学
课程教学大纲专业名称：水产养殖学学院：海洋学院2014年11月21日目录《生物学》教学大纲 (1)《水生生物学》理论教学大纲 (5)《分子生物学》理论教学大纲 (10)《组织胚胎学》理论教学大纲 (14)《细胞生物学》理论教学大纲 (19)《微生物学》教学大纲 (23)《养殖水化学》教学大纲 (26)《普通生态学》理论教学大纲 (30)《生物统计学》理论教学大纲 (37)《生物化学》教学大纲 (41)《鱼类学》课程教学大纲 (45)《虾蟹增养殖学》教学大纲 (55)《水产养殖工程技术》理论教学大纲 (60)《水产动物病害防治》理论教学大纲 (64)《水产动物营养与饲料学》教学大纲 (72)《水产动物遗传与育种学》理论教学大纲 (79)《水产动物生理学》教学大纲 (85)《生物饵料培养学》理论教学大纲 (92)《海藻栽培学》理论教学大纲 (97)《贝类增养殖学》教学大纲 (1028)《生物学》教学大纲课程名称（中文）：生物学课程名称（英文）：Biology课程编号：课程性质：独立设课课程属性：专业必修课教材名称：《普通生物学》，顾德兴主编，高等教育出版社，2000年版；自编实验教材《水产养殖综合实验指导书》开设学期：1年级第1学期适用专业：水产养殖学等先修课程：初中《生理卫生》、高中《生物学》课程学时：56学时，其中理论40学时，实验16学时。
课程学分：3.5一、课程性质与任务《生物学》是大学生接触的第一门生物课程，是研究生物体地生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的基础学科之一，是生命科学相关专业本科生的必修专业基础课程。
本课程的主要任务：1. 了解生命的多样性和复杂性；2. 认识生命活动的基本规律；3. 掌握生命现象的本质；4. 初步学习基本的生物学英文名词术语；5. 适当介绍生命科学热点；6. 培养运用综合生物学知识分析、解释和判断问题的能力。
7. 引导学生自学，提高自学能力和创新思维能力。
631-生物化学 考试大纲
海南大学硕士研究生入学考试《631-生物化学》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容（一）氨基酸1、氨基酸——蛋白质的构件分子2、氨基酸的分类3、氨基酸的酸碱化学4、氨基酸的化学反应5、氨基酸的光学活性和光谱性质6、氨基酸混合物和分析分离（二）蛋白质的共价结构1、蛋白质通论2、肽3、蛋白质一级结构的测定4、蛋白质的氨基酸序列与生物功能5、肽和蛋白质的人工合成（三）蛋白质的三维结构1、稳定蛋白质三维结构的作用力2、多肽主链折叠的空间限制、3、二级结构：多肽链折叠的规则方法4、纤维状蛋白质5、超二级结构和结构域6、球状蛋白质与三级结构7、膜蛋白的结构8、蛋白质折叠和结构预测9、亚基缔合和四级结构（四）蛋白质结构与功能的关系1、肌红蛋白的结构与功能2、血红蛋白的结构与功能3、血红蛋白分子病4、免疫系统和免疫球蛋白5、肌球蛋白丝、肌动蛋白丝与肌肉收缩6、蛋白质的结构与功能的进化（五）蛋白质的分离、纯化和表征1、蛋白质的酸碱性质2、蛋白质分子的大小与形状3、蛋白质的胶体性质与蛋白质的沉淀4、蛋白质的分离纯化的一般原则5、蛋白质的离纯化方法1.根据分子大小不同的纯化方法2.利用溶解度差别的纯化方法3.根据电荷不同的纯化方法4.利用对配体特异生物学亲力力的纯化方法6、蛋白质的含量测定与纯度鉴定（六）糖类1、糖类的生物学作用.2、单糖的结构3、单糖的物理性质和化学性质4、重要的单糖和单糖衍生物5、寡糖和.多糖及细菌杂多糖6、糖蛋白及其糖链7、糖胺聚糖和蛋白聚糖8、糖链的结构分析（七）脂质1、脂质的生物学作用2、脂肪酸3、三酰甘油4、脂质过氧化作用5、磷脂6、糖脂7、萜和类固醇8、脂蛋白9、脂质的提取、分离与分析（八）核酸通论1、核酸的种类和公布2、核酸的生物功能（九）核酸的结构1、核苷酸2、核酸的共价结构3、DNA的高级结构4、RNA的高级结构（十）核酸的物理化学性质1、核酸的水解2、核酸的酸碱性质3、核酸紫外吸收4、核酸的变性、复性及杂交（十一）核酸的研究方法1、核酸的分离、提纯和定量测定2、核酸的超速离心3、核酸的凝胶电泳4、核酸的核苷酸序列测定5、DNA聚合酶链反应（PCR）（十二）酶通论1、酶催化作用的特点2、酶的化学本质及其组成3、酶的命名和分类4、酶的专一性5、酶和活力测定和分离纯化（十三）酶促反应动力学1、底物浓度对酶反应速率的影响2、酶的抑制作用3、温度对酶反应的影响4、pH对酶反应的影响5、激活剂对酶反应的影响（十四）酶的作用机制和酶的调节1、酶的活性部位2、酶催化反应的独特性质3、影响酶催化效率的有关因素4、酶催化反应机制的实例5、酶活性的调节控制6、同工酶（十五）维生素与辅酶1、维生素概论2、脂溶性维生素3、水溶性维生素4、作为辅酶的金属离子（十六）糖酵解作用1、糖酵解过程2、由葡萄糖转变为两分子酮酸能量转变的估算3、丙酮酸的去路4、糖酵解作用的调节5、其它六碳糖进入糖酵解途径（十七）柠檬酸循环1、丙酮酸进入柠檬酸循环的准备阶段—形成乙酰-CoA2、柠檬酸循环过程3、柠檬酸循环的化学总结算4、柠檬酸循环的调控5、柠檬酸循环的双重作用6、柠檬酸循环的发现历史（十八）生物氧化—电子传递和氧化磷酸化作用1、电子传递和氧化呼吸链2、氧化磷酸化作用（十九）戊糖磷酸途径和糖的其它代谢途径1、戊糖磷酸途径2、糖的其他代谢途径3、葡萄糖出入动物细胞的特殊运载机构4、乙醛酸途径5、寡糖类的生物合成和分解（二十）糖原的分解和生物合成1、糖原的生物学意义2、糖原的降解3、糖原的生物合成4、糖原代谢的调控（二十一）光合作用1、光合作用的概况2、叶绿素的光反应性:光吸收3、光驱动电子流:中心光化学事件4、光驱动的ATP合成:光合磷酸化5、暗反应:CO2固定6、光呼吸和C4途径（二十二）脂肪酸的分解代谢1、脂质的消化、吸收和传送2、脂肪酸的氧化3、不饱和脂肪酸的氧化4、酮体5、磷脂类的代谢6、甾醇的代谢7、脂肪酸代谢的调节（二十三）脂类的生物合成1、贮存脂肪2、脂类的合成（二十四）蛋白质降解和氨基酸的分解代谢1、蛋白质的降解3、氨基酸分解代谢3、尿素的形成4、氨基酸碳骨架的氧化途径5、生糖氨基酸和生酮氨基酸6、由氨基酸衍生的其他重要物质7、氨基酸代谢缺陷症（二十五）氨基酸及其重要衍生物的生物合成1、脂肪族氨基酸的生物合成2、芳香族氨基酸及组氨酸的生物合成3、氨基酸生物合成的调节5、氨基酸转化为其他代谢物（二十六）生物固氮1、生物固氮作用及固氨生物类型2、固氮酶的结构与功能研究3、固氮的基因表达调控4、生物固氮的基因工程（二十七）核酸的降解和核苷酸代谢1、核酸和核苷酸的分解代谢2、核苷酸的生物合成3、辅酶核苷酸的生物合成（二十八） DNA的复制和RNA的生物合成与加工1、DNA的复制2、DNA指导下RNA的合成3、RNA的转录后加工4、在RNA指导下RNA和DNA的合成（二十九）遗传密码1、DNA是遗传信息的携带分子2、RNA传递和加工遗传信息3、遗传密码的破译4、遗传密码的基本特性（三十）蛋白质合成及转运1、蛋白质合成的分子基础2、翻译的步骤3、蛋白质的运输及翻译后的修饰（三十一）细胞代谢与基因表达调控1、细胞代谢的调节网络2、酶活性的调节3、细胞结构对代谢途径的分隔控制4、细胞信号传递系统5、基因表达的调节。
2017年学术型研究生入学统一考试
2017年学术型研究生入学统一考试初试自命题大纲目录海洋科学(0707) (1)610《流体力学》 (1)611《大学化学》 (1)612《生物化学》(自命题) (3)613《分子生物学》 (7)614《概率论与数理统计》 (8)801《海洋科学导论》 (10)802《数学物理方法》 (11)803《有机化学》 (12)804《环境化学》 (16)805《普通生物学》 (17)806《普通生态学》 (18)807《管理学》 (19)船舶与海洋工程(0824) (20)808《船舶结构力学》 (20)809《工程热力学》 (21)810《电子技术基础》 (22)811《工程流体力学》 (23)水产（0908） (24)捕捞学(090802) (24)812《理论力学》 (24)渔业经济与管理(0908Z1) (25)615《渔业经济学》 (25)813《区域分析与规划》 (26)水产品加工与贮藏工程(0908Z2) (27)611《大学化学》 (27)612《生物化学》 (27)803《有机化学》 (27)814《微生物学》 (33)海洋科学(0707)610《流体力学》一、考查目标要求学生能够掌握流体运动的一般规律、基本理论和基本研究方法及实验方法。
具体内容涉及流体运动学和动力学的基础理论及研究方法、理想流体的动力学问题、不可压缩理想流体的无旋运动、粘性不可压缩流体动力学、边界层理论及湍流等方面。
能够熟练地掌握基本方程的推导，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、试卷结构1、题型结构名词解释（20%）、单选题（20%）、是非题（20%）、计算题（40%）。
2、内容结构流体的物性（10%）、流体运动学（20%）、理想流体动力学（30%）、不可压理想流体平面无旋运动（20%）、粘性不可压缩流体动力学（10%）、边界层理论（5%）、湍流（5%）。
三、考试内容和要求1、流体的物性掌握连续介质模型假设、流体的粘性、牛顿切应力定律、流体的可压性。
海南大学硕士研究生课程教学大纲.docx
海南大学硕士研究生课程教学大纲课程名称海商法（ Maritime Law ）（中英文）适用法学院 2006 级全日制法律硕士研究生班专业课程非学位课程 18开课 07-08学年性质学时1 学分第 2 学期（选修课程）学期开课单位法学院 考核方式考试课程编号预修课程民法、商法、民事诉讼法等课程理论价值与实践意义我国是一个贸易大国，外贸在国内生产总值中所占比重超过的40%。
我国也是航运大国，外贸运输的60%以上是通过海运进行的。
随着我国国际贸易和海上运输的迅猛发展，法学专业学生学习和掌握海商法显得日益重要。
本课程通过研究和探讨我国现实海事立法、司法和航运实践问题， 包括海商和海事国际公约的学习， 有利于完善和拓宽学生的法学专门知识，为今后的理论研究和法律实践工作奠定坚实的基础。
教学目的（说明本课程与专业培养目标、 研究方向、培养要求的及前后相关课程的关系）与要求《中华人民共和国海商法》是我国的主要法律之一。
海商法是民法的特别法，在课程体系上一般也认为是商法的一个重要组成部分。
海商法学是法学专业研究生和高年纪本科生的专业选修课， 是一门具有综合性、 理论性、专业性、涉外性和实践性的课程。
通过本课程的学习，掌握海商法的基本概念和基本原理、基本制度，基本法律规定、操作规则和程序。
使学生具有独立分析、解决问题的能力，成为适应对外经济交往需要， 既懂相关国内法、 又懂相关国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才。
课程内容简介本课程内容共分 12 章，第一章绪论、第二章船舶、第三章船员、第四章海上货物运输合同、 第五章海上旅客运输合同、第六章船舶租用合同、 第七章海上拖航合同、第八章船舶碰撞、 第九章海难救助、 第十章共同海损、第十一章海事赔偿责任限制、第十二章海上保险合同。
主要章节和学时分配（含相应章节内容的教学方式，如理论教学、实验教学、自学、综述文献等）课堂讲授和案例讨论共计18 学时。
第一章绪论，讲授 1 学时。
海南大学硕士研究生入学考试
海南大学硕士研究生入学考试《340-农业知识综合二》畜牧领域考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150分。
其中动物繁殖学（50分），动物营养学与饲料学（50分），动物生理学（50分）。
四、考试内容第一部分动物生理学（50分）第一章绪论第一节机体功能与环境第二节机体功能的调节第二章细胞的基本功能第一节细胞膜的结构特点和物质转运功能第二节细胞的兴奋性与生物电现象第三章血液第一节血液的组成与理化特性第二节血浆第三节血细胞第四节血液凝固和纤维蛋白溶解第四章血液循环第一节心脏的泵血功能第二节心肌细胞的生物电现象与生理特征第三节血管生理第四节心血管活动的调节第五章呼吸第一节肺通气第二节肺换气与组织换气第三节气体交换与运输第四节呼吸的调节第六章消化、吸收、代谢第一节口腔消化第二节胃的消化功能第三节小肠的消化与吸收第四节胃肠功能的神经体液调节第七章能量代谢与体温第一节能量代谢第二节体温第八章泌尿第一节肾脏的结构与功能第二节肾小球的滤过功能第三节肾小管与集合管的转运功能第四节肾脏泌尿功能的调节第五节尿的浓缩与稀释第九章肌肉第一节骨骼肌的收缩机理第二节骨骼肌的生理特性第十章神经系统第一节神经纤维传导兴奋的特征第二节神经元活动的规律第三节突触传递第四节神经系统的感觉功能第五节神经系统对躯体运动的调节第六节神经系统对内脏活动的调节第十一章内分泌第一节概述第二节下丘脑的内分泌第三节垂体的内分泌第四节甲状腺的内分泌第五节甲状旁腺、降钙素和1,25-二羟维生素D3第六节胰岛激素第七节胎盘激素第十二章生殖和泌乳第一节雄性生殖生理第二节雌性生殖生理第三节生殖过程第四节泌乳第二部分动物营养学与饲料学（50分）第一章动物与饲料的化学组成（一）营养、饲料与饲养的概念及三者的关系（二）饲料中营养物质及其基本功能（三）比较动物植物体化学组成第二章动物对饲料的消化（一）动物对饲料的消化方式及其特点（二）可消化营养物质的吸收方式及其特点（三）消化力、消化性、消化率及影响消化率的因素第三章水的性质和作用（一）水的性质及生理作用（二）饲料水的存在形式、动物体获取水的来源、流失途径（三）水平衡及其调节第四章蛋白质营养（一）蛋白质的组成、性质、分类和营养生理作用（二）非反刍动物与反刍动物蛋白质的消化过程及影响其消化吸收的因素（三）蛋白质的热损害（四）氨基酸一般代谢与周转代谢（五）必需氨基酸、非必需氨基酸、限制性氨基酸、半必需氨基酸、条件性氨基酸及氨基酸平衡（水桶效应）（六）理想氨基酸模式、理想蛋白质及其意义（七）单胃动物与反刍动物蛋白质质量的评定体系（八）生长猪、成年猪及家禽必需氨基酸种类（九）反刍动物对NPN的利用第五章碳水化合物营养（一）碳水化合物组成、分类、性质及营养作用（二）NSP概念、分类及抗营养作用机理（三）寡糖概念及作用机理（四）非反刍动物与反刍动物碳水化合物的消化、吸收及代谢（五）挥发性脂肪酸的代谢（六）粗纤维作用第六章脂类营养（一）脂类的组成、结构、分类和营养生理功能（二）脂类的额外能量效应及作用（三）褐色脂肪（四）非反刍动物及反刍动物脂类的消化、吸收与代谢（五）反刍动物瘤胃脂类消化特点（六）多不饱和脂肪酸、必需脂肪酸的概念和种类（七）必需脂肪酸缺乏及生物学功能第七章能值（一）能值、有效能的概念（二）饲料能量在动物体内的转化（三）总能、消化能、代谢能和净能及影响其利用的因素（四）热增耗概念及来源（五）动物能量需要的表示体系第八章矿物质营养（一）必需矿物元素的概念、分类及代谢（二）常量矿物元素生物学功能及缺乏症（钙、磷、镁、钠、钾、氯、硫）（三）微量矿物元素生物学功能及缺乏症（铁、锌、铜、硒、锰、碘、钴）第九章维生素营养（一）维生素的概念、分类及特点比较（二）脂溶性维生素和水溶性维生素特性、功能及缺乏症第十章饲料添加剂（一）饲料添加剂的概念、分类作用（二）抗生素、饲用抗生素定义、作用机理及存在问题（三）酶制剂及分类、应用机理（四）益生素、化学益生素概念、种类及作用机理第十一章营养需要及饲料营养价值评定的研究方法（一）化学分析法（二）消化实验（三）平衡实验（四）生长实验第十二章营养需要与饲养标准（一）饲养标准、营养需要（二）饲养标准的基本特性（三）饲养标准的内容和应用（四）饲养标准的作用及基本原则第十三章动物的采食量（一）采食量的概念和意义（二）采食量的调节（三）影响采食量的因素第十四章营养与环境（一）热平衡与温热环境（二）温热环境对动物营养的影响（三）动物营养与环境保护第十五章维持的营养需要（一）维持、维持需要及维持需要的意义（二）基础代谢、绝食代谢（三）绝食代谢的条件及空腹状态的依据（四）影响维持需要的因素第十六章生产的营养需要生长肥育、繁殖、泌乳、产蛋、役畜、产毛的营养需要第三部分动物繁殖学（50分）第一章家畜生殖器官及生理功能第一节公畜生殖器官的构成及生理功能第二节母畜生殖器官的构成及生理功能第二章生殖激素第一节概述第二节几种主要生殖激素在动物繁殖上的应用第三章雄性动物的生殖机能第一节雄性动物性机能的发育第二节精子的发生第三节精子的形态和结构第四节精液第四章雌性动物的生殖机能第一节雌性动物性机能的发育第二节卵子的发生与形态结构第三节卵泡的生长与排卵第四节发情与发情周期第五章受精、妊娠与分娩第一节受精第二节妊娠第三节分娩第六章人工授精第一节发情鉴定第二节人工授精第三节冷冻精液第七章动物繁殖生物技术第一节繁殖控制技术第二节胚胎移植技术第三节配子与胚胎工程第八章提高动物繁殖力第一节繁殖力的概念第二节提高动物繁殖力的措施。
636 海南大学自然地理学考试大纲
海南大学硕士研究生入学考试《636-自然地理学》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容（一）绪论1.自然地理学的研究对象和分科2.自然地理学的任务3.自然地理学与其他学科的关系基本要求：了解自然地理学的研究对象和分科，及其与其他学科的关系。
理解自然地理学的任务。
（二）地球与地质基础1．地球在宇宙中的位置2．地球的形状和大小3．地球的运转4．地理坐标5．地球的圈层构造6．地球表面的基本形态和特征7．地壳的物质组成8．构造运动与地质构造9．大地构造学说10.火山与地震11.地壳的演变基本要求：了解地球在天体中的位置；地球的自转、公转、岁差和极移的基本概念；地球圈层分化、内部构造和外部构造；地壳的组成物质，构造运动的特点与基本方式；火山与地震的概念及成因；地质年代和地壳演化简史。
理解地球形状、位置和运动的地理意义；经线与经度、纬线与纬度的概念；岩浆岩、沉积岩和变质岩的成因、类型及特征；海陆分布、海陆起伏曲线、岛屿和地球表面的基本特征；构造运动与岩相、建造和地层的接触关系。
掌握地质构造的含义及类型；板块构造学说、槽台学说、地洼学说和地质力学学说。
（三）大气与气候1．大气的组成与热能;2．大气水分和降水3．大气运动和天气系统4．气候形成因子分析5．气候变化基本要求：理解大气成分、大气结构、大气热能和气温的概念；大气湿度、蒸发和水汽凝结的概念。
掌握大气降水的概念及成因；大气的水平运动、环流和主要天气系统；气候与气候系统的概念、气候形成、气候带与气候型。
熟练掌握气候变化的历史、原因和未来趋势；气候变化的影响、适应性和脆弱性。
（四）海洋与陆地水1．地球水循环和水量平衡2．海洋起源与海水物理化学性质3．海水的运动4．海平面变化5．海洋资源与海洋环境保护6．河流，包括河流7．湖泊与沼泽8．地下水9．冰川基本要求：了解地球上水的分布；海洋起源、大洋及其区分、海及其分类、海水的物理化学性质；湖泊与沼泽的成因及分类；地下水物理性质和化学成分。
2017年海南大学339农业知识综合一考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2017年海南大学339农业知识综合一考研大纲硕士研究生入
学考试大纲
海南大学2017年硕士研究生入学考试
《339-农业知识综合一》考试大纲
一、考试性质
海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间
180分钟。
三、考试方式与分值
闭卷、笔试。
满分150分，其中植物学50分，植物生理学50分，土壤学50分。
四、考试内容
第一部分植物学（50分）
第一章植物细胞与组织
第一节细胞生命活动的物质基础
第二节植物细胞的结构和功能
第三节植物细胞的后含物
第四节植物细胞的分裂
第五节植物组织的类型
第二章种子和幼苗……….
第一节种子的基本结构
第二节种子的主要类型
第三节种子的萌发
第四节幼苗的类型
第三章根
第一节根的主要功能和经济用途
第二节根与根系类型
第三节根的发育与结构
1。
《水生生物学》考研复习大纲
《水生生物学》考研复习大纲一、主要参考教材及适应专业1.主要参考教材：《水生生物学》梁象秋方纪祖杨和荃编著中国农业出版社1996年10月第1版20XX 年1月北京第7次印刷。
2.适应专业：科目名称：水生生物学科目代码：836 适用专业：水生生物学。
二、考查目标水生生物学是水产学科的专业基础课程，以研究水生生物的形态特征、分类系统、生活方式、生态习性、经济意义等为目的。
要求考生了解和掌握各门类的特征，繁殖方式、生活习性、地理分布、经济意义以及在环保和与人类关系等方面的作用。
掌握各类水生生物学系统分类学知识和常见水生动、植物种类的主要特征和分类的主要依据，具备独立鉴别常见水生动、植物种类的能力。
能够利用水生生物学的基本知识分析渔业资源、评价水域环境等。
三、试卷结构1、题型结构名词解释、填空题、选择题（单选或多选）、判断题、简答题、论述题，绘制简图题，共计150分。
2、内容结构绪论（5%）、浮游生物（50%）、大型水生生物（35%）、水生生物调查研究方法（10%）四、考试内容和要求（一）绪论1.水生生物学的定义、范围和任务2.水生生物学的发展简史3.水生生物的生态类群（补充）（1）水生生物分为四大类群——飘浮生物；浮游生物；自游生物；底栖生物。
（2）重点掌握浮游生物的定义，浮游生物的特点，生态类别：按营养方式划分（两种类型），按个体大小划分（六种类型），按浮游生活阶段生活史中占时期的长短来划分（四种类型），按水平划分，按垂直分布划分，浮游生物对浮游的适应。
（二）水生植物1.低等水生植物——浮游植物（藻类）（1）藻类概述掌握藻类的基本特征，形态构造，细胞壁，细胞核，色素，色素体，蛋白核，贮存物质，鞭毛、伸缩胞、眼点，体制，繁殖，生活周期，分类，生态分布及意义。
（2）蓝藻门掌握蓝藻门的特征，形态构造，细胞壁，胶被、胶鞘，原生质体，色素，贮存物质，假空泡，异形胞，体制，繁殖，蓝藻纲及色球藻目、藻殖段目的特征和常见种类特征、分类地位及生物学特点。
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海南大学2017年硕士研究生入学考试
《632-海洋生物学》考试大纲
一、考试性质
海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间
180分钟。
三、考试方式与分值
闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容：
第一章海洋生物学概述
第一节海洋生物学的概念
第二节海洋中生命的形成与进化
第三节海洋生物学研究的原则与方法
第二章海洋生物学起源与发展
第一节世界海洋生物学起源与发展
第二节中国海洋生物学发展史
第三章海洋生物多样性
第一节海洋微生物
第二节海洋植物
第三节海洋无脊椎动物
第四节海洋脊椎动物
第五节深海起液喷口附近生物
第六节海洋生物多样性及其保护
第四章海洋生态
第一节海洋生老的理化环境:流体介质中的生命
第二节海洋中主物的分布
第三节生物主主力与能量转换
第四节海洋若干个关键生物生态过程
第五章实验海洋生物学与海洋生物技术
第一节实验海洋生态学
第二节发育与进比
第三节遗传学
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