七年级历史上册第三单元复习导学案

七年级历史上册第三单元复习导学案
一、复习目标：
1、掌握秦统一的时间，秦朝巩固统一的措施；认识秦始皇的历史作用。

2、了解陈胜、吴广起义；项羽、刘邦。

3、掌握汉武帝为开拓大一统所实行的措施；汉通西域和丝绸之路。

4、了解造纸术的发明和蔡伦改进造纸术；华佗、张仲景和《伤寒杂病论》；《九章算术》。

5、了解佛教的传入、道教的兴起；司马迁和《史记》；秦始皇陵兵马俑。

二、复习重点
1、秦始皇建立中央集权的措施。

2、汉武帝为开拓大一统所进行的措施。

3、张骞通西域和丝绸之路。

三、复习过程
（一）、专题概览
1、秦汉加强中央集权的措施
类别秦始皇汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
评价
2、秦汉时期领先世界的科技成就
项目分类人物朝代成就影响
科技
数学
天文
医学
3、秦汉时期民族关系
特征举例
“战”
“和”
（二）、典例解析
例1：秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，其根本着眼点在于（）A、压制知识分子B、有区别地对待古代文化c、完善法律体制D、加强君主专制
例2：古人张仲素有《王昭君》诗云：“仙娥今下嫁，骄子自同和。

剑戟归田尽，牛羊绕塞多。

”今人翦伯赞则曰：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

”以上两人（）
A、都赞扬汉代的和亲政策
B、都为王昭君下嫁鸣不平c、都批评汉武帝的战争行径D、都称颂昭君密切汉匈友好关系
例3：下列秦汉科技成就中，对世界历史进程影响最大的是（）
A、造纸上的发明和改进
B、《九章算术》c、张衡发明地动仪D、华佗制成麻沸散
（四）、典型考题
1、“秦王扫六合，虎视何雄哉。

”中的“秦王”统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列与史实不符的是（）
A A A、废除丞相B、废除分封制，推行郡县制C、统一度量衡D、建立皇帝制度
2、秦始皇巡游各地时往往刻石记功，当时使用的文字应为（）
A、甲骨文
B、小篆
C、楷书
D、行书
3、为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是（）
A、大兴文字狱
B、罢黜百家，独尊儒术
C、削弱诸侯国势力
D、将铸币和盐铁经营权收归中央
4、2008年北京奥运火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。

在历史上，古丝绸之路是（）
①东西方贸易往来的重要通道②沟通中西交通的陆上要道③东西方文化交流的桥梁④横跨亚欧的洲际铁路
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
5、两个中学生为了完成老师布置的“学习与探究”活动，考察了下列四大建筑，其中属佛
教建筑的是（）
A、陕西韩城太史祠
B、河南洛阳白马寺
C、四川成都青城山
D、福建泉州老君像
6、中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例开纪传体先河，它就是（）
A、《史记》
B、《汉书》
C、《通典》
D、《资治通鉴》
7、秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王，但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是（）
A、国家统一
B、外族骚扰
C、中央集权
D、儒家思想
8、新疆隶属中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分开始于（）
A、公元前138年张骞出使西域
B、公元前60年西汉设置西域都护
C、公元前73年班超出使西域
D、公元前119年卫青打败匈奴
9、我国第一个统一的多民族封建国家是（）
A、周朝
B、秦朝
C、西汉
D、东汉
10、有一位老中医善于养生之道，其动作模仿虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，请问这种体操是古代哪位医家创编的（）
A、扁鹊
B、张仲景
C、华佗
D、孙思邈
二、非选择题。

探究活动一：对秦始皇的评价
11.同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……。

我们来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访……如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？
记者问；“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
（1）“秦始皇”答：
记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施加强管理呢”
（2）“秦始皇”答：
记者又问：“请问您为巩固统一，在其他方面有采取了什么措施呢?”
（3）“秦始皇”答：
12.阅读下列材料：
材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”
材料二：“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”
请回答：
（1）材料一所反映的是我国历史上的什么事件？“蓬蓬勃勃自由思索的……”指的又是什么历史现象？
（2）材料二中董仲舒所说的主要意思是什么？在他的建议下汉武帝采取了什么措施？（3）材料二中的“孔子之术”指的是哪一学派？它的创始人是谁？
（4）上述材料反映了秦汉时期对待儒家思想的什么态度？其目的一致吗？为什么？
13.张骞通西域和丝绸之路在中外交流中的作用材料一是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。

汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。

请结合上述文字和图片材料回答：
1.材料中所提到的“天子”是指谁？
2.通使”之事有何重大作用？说说丝绸之路的路线和意义
在横线上填写地名：-- -- -- -- --
意义：
西域都护的设置
时间：
职能：
意义：
3.而“通使”之事是派谁去完成的？“通使”的目的是什么？。