三年级《技术》上册

2017— 2018学年度第一学期

三年组技术科教学计划

月份周次内容重点训练项目教学方法1

2从铁匠铺到刀剪厂刀具的样式、刀具生产讲解法9月

3

4运动鞋的生产种类、尺码、生产自主探究

1

2组装玩具娃娃组装部件、流水线讨论、讲解10月

3

4剪刀的使用种类、姿势、使用方法讨论

1

2杯垫的造型作用、设计制作合作交流11月

3

4纸盒结构种类、特点、制作方法讲解法

1

2砖有什么用途砖的用途讲解法12月

3

我是产品设计师

4

高空落蛋

防震、缓冲的原理自主探究

三年组技术科教学进度表

周次时间进度内容起止页数起止1

29． 11— 9． 15从铁匠铺到刀剪厂2—— 7 3

49． 25— 9． 30运动鞋的生产8—— 13 5

610． 16— 10． 20组装玩具娃娃14—— 19 7

810． 30— 11． 27剪刀使用20—— 25 9

1011． 6— 11． 10杯垫造型26—— 32 11

1211． 20— 11． 24纸盒结构33—— 39 13

1412． 4— 12． 8砖有多少用途40—— 44 15

1612． 18— 12． 22我是产品设计师

45—— 49高空落蛋

17

1812． 25— 12． 31复习19

20

三年组技术科学期备课一览表

1.从铁匠铺到刀剪厂

教

2.运动鞋的生产

3.组装玩具娃娃

学 4.剪刀使用

内5.杯垫造型

6.纸盒结构

容

7.砖有多少用途

8.我是产品设计师

9.高空落蛋

1.了解刀具的的样式，刀具的生产过程教

2. 知道运动鞋的生产过程

学3. 知道剪刀的用途

4. 知道杯垫的造型，会设计杯垫

要5. 知道纸盒的结构

求6.了解砖的用途

7.了解生活中常见的防震、缓冲

教

学

重 1.知道刀具的样式和刀具的生产过程点

2.了解剪刀的用途

3.了解缓冲和防震

教具

课件、图片、挂图

学具

单元

9课时

课时

课题

教学

目标备

总（ 1）节

1.从铁匠铺到刀剪厂

让学生了解用铁制作刀具，过去和现在制作方法不同，意识到生产技术在不断进步。

教学重难点

教学准备1、重点：刀具的样式、刀具的生产。

2、难点：铁的锻造方法。

课件、挂图

教学

时间

一课时教学流程异构

一、导入：

同学们，日常生活中离不开各种各样的刀具，不同的刀具被用来切割不同种类的物品，外形也各不相同，下面请同学们看看：

（出示课件：刀具的样式）

师：思考一下，你还知道哪些可以用来切割的工具？（导入技能）

二、新课：（讲解技能）

1、师引导看书，回答问题：①最早的刀是什么样的？②铁产生的经过？

③刀具通过打铁制得刀具的过程是怎样的？（提问技能）

导 2. 同组交流，自主探究

3．汇报、师生共议

4．讨论：用石头做的刀具和用铁做的刀具有什么不同？

5．了解现在工厂已经用专门设备加工生产

6. 讨论汇报：工厂里的生产和铁匠铺里的生产有哪些不同？为什么很多

铁匠铺销声匿迹？

7. 师生共议，解决问题

三、总结（结束技能）

菜刀、剪子都是用来切割的工具，刀具的生产现在大多都是在工厂中用专门设备加工生产的。

教学流程异构导

学

板书设计

教学反思

1. 从铁匠铺到刀剪厂（板书技能）

一、刀具的样式

二、刀具的生产