幼儿园小班语言公开课教案哄娃娃睡觉

幼儿园小班语言公开课教案哄娃娃睡觉
教案：幼儿园小班语言公开课——哄娃娃睡觉
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言教材《哄娃娃睡觉》。

内容包括：学
习如何温柔地对待娃娃，学习哄娃娃入睡的歌曲和故事。

二、教学目标
1. 培养幼儿对待事物的温柔态度，学会关爱他人。

2. 通过歌曲和故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点
重点：学习哄娃娃入睡的歌曲和故事。

难点：培养幼儿对待事物的温柔态度，学会关爱他人。

四、教具与学具准备
1. 教具：娃娃、小床、摇篮等。

2. 学具：幼儿用书《哄娃娃睡觉》、画纸、彩笔等。

五、教学过程
1. 导入：教师出示娃娃和小床，引导幼儿观察，激发他们的兴趣。

2. 学习歌曲：教师教唱《哄娃娃睡觉》歌曲，引导幼儿跟唱。

3. 讲述故事：教师讲述《哄娃娃睡觉》的故事，引导幼儿倾听。

4. 实践环节：教师分组，每组有一个小床和几个娃娃，让幼儿分
组练习哄娃娃入睡。

六、板书设计
哄娃娃入睡
1. 温柔的态度
2. 轻声细语
3. 摇动摇篮
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，试着哄自己的娃娃或弟弟妹妹入睡，记录下自己的哄睡过程。

2. 答案：幼儿哄娃娃入睡的过程，包括温柔的态度、轻声细语、
摇动摇篮等方法。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，找出需要
改进的地方。

2. 拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教
学内容，鼓励家长参与幼儿的学习过程。

同时，教师可以在家中设置
类似的情境，让幼儿在其他环境中也能运用所学知识。

哄娃娃睡觉
1. 温柔的态度
2. 轻声细语
3. 摇动摇篮
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园小班语言教材《哄娃娃睡觉》。

通
过学习如何温柔地对待娃娃，学习哄娃娃入睡的歌曲和故事，让幼儿
在实践中学会关爱他人，培养他们的倾听能力、语言表达能力和社交
技巧。

二、教学目标
1. 培养幼儿对待事物的温柔态度，学会关爱他人。

2. 通过歌曲和故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点
重点：学习哄娃娃入睡的歌曲和故事。

难点：培养幼儿对待事物的温柔态度，学会关爱他人。

四、教具与学具准备
1. 教具：娃娃、小床、摇篮等。

2. 学具：幼儿用书《哄娃娃睡觉》、画纸、彩笔等。

五、教学过程
1. 导入：教师出示娃娃和小床，引导幼儿观察，激发他们的兴趣。

引入实践情景，让幼儿了解哄娃娃入睡的重要性。

2. 学习歌曲：教师教唱《哄娃娃睡觉》歌曲，引导幼儿跟唱。

通
过歌曲让幼儿学会轻声细语，培养他们的音乐素养。

3. 讲述故事：教师讲述《哄娃娃睡觉》的故事，引导幼儿倾听。

通过故事让幼儿学会温柔地对待娃娃，培养他们的同情心。

4. 实践环节：教师分组，每组有一个小床和几个娃娃，让幼儿分
组练习哄娃娃入睡。

在实践中培养幼儿的社交技巧和团队合作能力。

六、板书设计
哄娃娃入睡
1. 温柔的态度
2. 轻声细语
3. 摇动摇篮
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，试着哄自己的娃娃或弟弟妹妹入睡，记录下自己的哄睡过程。

2. 答案：幼儿哄娃娃入睡的过程，包括温柔的态度、轻声细语、
摇动摇篮等方法。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，找出需要
改进的地方。

例如，观察幼儿在实践环节中的表现，了解他们在哄娃
娃入睡方面的问题，以便更好地指导他们。

2. 拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教
学内容，鼓励家长参与幼儿的学习过程。

同时，教师可以在家中设置
类似的情境，让幼儿在其他环境中也能运用所学知识。

例如，让幼儿
尝试哄宠物入睡，培养他们对动物的关爱之心。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在教学过程中，教师应使用温柔、轻快的语调，营
造一个温馨和谐的氛围。

语速不宜过快，以便幼儿能够更好地倾听和
理解。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出一些引导性的问题，激发幼儿的思维。

例如，“你们知道怎么哄娃娃入睡吗？”“你
们在哄娃娃入睡的过程中遇到了哪些问题？”等。

4. 情景导入：在导入环节，教师可以利用实物娃娃和小床等，创
设一个情景，让幼儿身临其境，激发他们的学习兴趣。

例如，可以说：“今天，我们一起去哄娃娃睡觉，看看谁哄得最好。

”
教案反思
1. 教学内容：本次教案以哄娃娃入睡为主题，内容贴近幼儿生活，易于他们理解和接受。

但在选择教材时，应注意内容的多样性和丰富性，以满足不同幼儿的需求。

2. 教学过程：在实践环节，教师分组让幼儿练习哄娃娃入睡，培
养了他们的社交技巧和团队合作能力。

但在此过程中，教师应密切关
注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，以确保他们都能参与到活
动中来。

3. 教学难点与重点：本次教案的难点是培养幼儿对待事物的温柔
态度，学会关爱他人。

在教学过程中，教师应注重示范和引导，让幼
儿在实践中感受温柔对待他人的重要性。

4. 教具与学具：本次教案使用了娃娃、小床等教具，让幼儿在实
践中学会哄娃娃入睡。

在今后的教学中，教师可以尝试引入更多有趣
的教具和学具，激发幼儿的学习兴趣。

5. 作业设计：本次教案布置了回家哄娃娃入睡的作业，让幼儿在
家庭环境中运用所学知识。

教师在作业反馈环节应关注幼儿的表现，
鼓励他们分享自己的经验，提高他们的语言表达能力和倾听能力。

6. 课后反思：在课后反思环节，教师应关注幼儿在课堂上的表现，找出需要改进的地方。

同时，教师还应关注幼儿在家庭环境中的表现，了解他们在实践中运用所学知识的情况。