幼儿园大班音乐教案《快上一年级》

幼儿园大班音乐教案《快上一年级》教学目标
通过本节课的学习，学生将能够： - 认识音乐中常见的拍子和节奏 - 听辨简单的音乐节奏 - 能够口唱简单的歌曲 - 提高学生集体合作的能力
教学内容
1.了解音乐中的节奏和拍子
–节奏是音乐中非常重要的基础元素之一，是音乐的基础骨架。

–拍子是乐曲按照一定的时间间隔所划分的节拍，也是节奏的体现。

2.节奏和拍子的练习
–通过手打拍子的方式让学生感受拍点。

–利用简单的打击乐器、口哨等工具，教授一个简单的两拍子的节奏。

–边拍子边唱《快上一年级》，加深学生对音乐的认识。

3.将音乐和动作相结合
–引导学生根据音乐的节奏和情感，在舞台上做出相应的动作表演。

–组织学生在音乐的节奏下，结合自己的创意，创作短小精悍的舞蹈。

教学流程
1.通过图像和声音，介绍什么是节奏和拍子，引导学生理解。

2.给学生分配简单的打击乐器和口哨。

3.节奏和拍子的练习：
–带领学生练习手打白球的方法，让学生体会两拍子的节奏。

–老师现场演示一个简单的两拍子的节奏，然后组织全班学生一起练习。

–边打拍子边唱《快上一年级》让学生感受节奏。

4.音乐和动作相结合：
–让学生借助自己的想象力，以大班为单位编排向前走的简单动作。

–根据音乐的情感，在空间中加入起起落落、摆手摆脚、点头鞠躬等细节性动作。

–学生自己动手编排简单但具有规律性的舞蹈，通过加快或放慢节奏，使舞蹈整体效果更生动更活泼。

5.课程总结：老师引导学生自主总结今天的学习内容，分享自己的感受和体验。

教学评估
1.通过对学生掌握节奏和拍子的数量的考核;
2.通过观察学生表演的动作是否合理;
3.通过舞蹈的编排是否合理;
4.通过学生学习的状态，是否积极参与度;
课后作业
1.回家整理今天学习的知识。

口头描述音乐家谱中的符号和意义。

2.回家请家长和宝宝在家庭中一起唱一遍《快上一年级》这首歌曲，如果宝宝有兴趣你可以陪他/她自己创作舞蹈；
3.并放一个问答，可以让宝宝在自己记忆中尝试唱出音乐旋律。

总结
通过本节课的训练，学生对音乐的认识更加全面，增强了他们集体合作的能力。

希望本节课程让学生们更加热爱音乐，激发孩子们的创造性思维，更好地促进幼儿园大班的儿童教育。