第20课《一滴水经过丽江》课件(共24张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

在这一奇幻生命旅程中，作者详细描写的是哪些地方？为什么？
● 黑龙潭和四方街 黑龙潭突出桥上行人的不同语言，以显示纳四海宾朋之意。 四方街是丽江的核心，集自然美和人文美于一体，彰显丽江的灵魂。
二、跟随水滴，感受其三美
风景美
建筑美
民俗美
依水赏丽江
（段5）曲折的水道，安静的深潭。 （段7）我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。
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本文选自《课堂内外》2013年6月号。 略有改动。2012年8月，阿来到丽江作关于 藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知 道阿来到了丽江，邀请阿来写一篇适合小学 生阅读的关于丽江的文字。于是，阿来先生 写了这篇游记散文，也是对这次丽江之行的 一个纪念。
预习检测（3分钟）
读一读
xuān
喧哗
文章还体现了什么顺序？请结合课文加以说明。
时间顺序： 古代——现代。 太阳出来——黄昏——夜晚——第二天黎明。
以一滴水的视角行文的好处：
①“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间与空间两条 线索结合起来，使文章形成有机的整体。
②“一滴水”使写作获得了自由的视角，时而居高瞰下，时 而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察， 时而匆匆一瞥。
潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 （段10）潭水流经玉河在古城口被大水车的转轮高高扬起， 又哗的一声落下。 （段13）潭水被装在壶中浇灌有香气的兰花。 （段14）古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
我看见了一个_因__水_而__“__秀__”_的丽江
依水赏丽江
驿道上来往的马帮；小山前建城的木匠石匠；草甸上放牧的牧童 ；街道中敲打银器的银匠；字画店里售卖字画的老板；演奏古代 音乐的老者；院子里浇花的市民；楼下正屋里闲话的一家；楼上 回廊中眺望远山的游客；住房里相谈甚欢的宾主；风车下摄影留 念的游览者；茶楼酒吧心情欢歌的人们……构成了一幅丰富而和 谐的民风民俗图。或热闹或恬静，或欢快或悠然，给人以无限的
学习目标
1．把握文章内容，了解丽江的自然风景与人文风情， 体会作者的感情。 2．品味文章语言，体会新颖的构思、独特的视角,学 习运用表达方式的技巧。 3．感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐，提升审美 情趣。
走进丽江
丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌 多样，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征 及自然景观资源，风景如画。今天我们就跟随著名作家阿来，去 畅游丽江，领略丽江不同寻常的美。
chù
矗立
yìng
映照
zhá
闸口
fěi
tiào
shì shuò
翡翠 眺望 擦拭 硕大
yì
diàn pái huái zhàn
驿道 草甸 徘徊 蘸到
xuàn
目眩神迷
lóu gé bǎi
亭台楼阁 老柏树
jìng
苍劲
téng
喧腾
qú
渠水
词语解释
漫溢 苍劲 眺望
指水满向外流。 指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。 指从高处远望。
这句话表达了作者怎样的期待？
借一滴水之口，表达了作者珍 惜传统文化、弘扬传统文化、展现 中华文明的美好愿望。
课堂小结
概括主题
本文构思新颖、视角独特地用第一人 称写“一滴水”的旅行，以风趣幽默、富 有灵性的语言从古代到现代，从雪山到平 原，全方位多角度地展现了丽江的自然风 光、人文景观。写出了丽江古城的美丽和 魅力，表达了作者对丽江的喜爱和赞美。
玉龙雪山和蓝月谷
玉龙雪 山，晶 莹夺目 地矗立 在蓝天 下面。
老君山奇骏多姿
走近作者
阿来，藏族，当代作家，1982年开 始诗歌创作，80年代中后期转向小说创 作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说 集《旧年的血迹》《月光下的银匠》， 长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇 地理散文《大地的阶梯》，散文集《就 这样日益在丰盈》。其作品《尘埃落定 》获第 5届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最 年轻得奖者。2015年，他获得诺贝尔文 学奖提名。
③“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它 在文中或娓娓道来，或直抒心意，增强了文章的抒情性，使 情感表达更加真挚。
划分文章的层次。
第一部分(1-2)：写自己是玉龙雪山的雪化成的 一滴水。
第二部分(3-15)：具体介绍自己以一滴水的身 份游览丽江的经过，重点是游览四方街。
第三部分(16)：写“我”奔向金沙江，作为一 滴水，完成了游历丽江的行程。
依止 依托，依附。
目眩神迷 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 五彩斑斓 形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
整体感知
默读课文，完成下面的问题。
1. 文章的题目叫“一滴水经过丽江”，那么，这一滴水都经 过了丽江的哪些地方呢？
请速读课文，勾画出一滴水经过的地点词语以及历经的时间 词语。
地点：玉龙雪山顶上—驿道—纳西族村庄—草甸—落水洞—黑 龙潭—四方街—街道店面—纳西人的院子—金沙江。
美感。 我看见了一个___历_史__悠__久___的丽江 我看见了一个_文__化__底_蕴__丰__厚_的丽江
品味语言
1.“顺着玉河，我来到了四方街前。”这句话有何作用？
内容上，描写小水滴实 现了自己的愿望；结哗着扑向山下
这句话除了整句用拟人手法充分表现出 了作者的感情外，句中的一个“扑”字更是用 的恰到好处：一方面照应水流自高而下的急势 ，另一方面更突出了“我”想要去看“四方街 ”的急追心情。生动传神，意蕴深远！
3.古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 （“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？）
“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、 与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词， 在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一 体，使自然更美丽的特点。
4.“我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东 巴象形文的‘水’，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。”