幼儿园中班美术活动教案《啄木鸟》

幼儿园中班美术活动教案《啄木鸟》活动名称：《啄木鸟》美术活动
适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）
活动目标：
1.培养幼儿的观察力和想象力。

2.培养幼儿对自然界生物的认知和兴趣。

3.提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

活动准备：
1.纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。

2.大自然中鸟类的图片或实物。

3.清晰的啄木鸟图片或模型，用于展示。

4.准备录制啄木鸟叫声的音频设备。

活动步骤：
导入（10分钟）
1.教师向幼儿展示一张清晰的啄木鸟图片或模型，并介绍啄木鸟的特点和习性。

2.请幼儿仔细观察，并与他们交流谈论：啄木鸟有什么特点？在哪里生活？它们吃什么？喜好什么样的树木？为什么会啄木头？
3.酝酿游戏气氛，播放录制好的啄木鸟叫声，让幼儿听一听，并共同
模仿啄木鸟叫声进行练习。

讲解活动内容（5分钟）
1.继续和幼儿谈论啄木鸟，引导幼儿注意它们有多种不同的羽毛颜色。

2.同时，告诉幼儿，我们要通过今天的美术活动，制作一个美丽的啄
木鸟，让大家都成为小小的艺术家。

制作啄木鸟（30分钟）
1.给每位幼儿提供一块白色纸板作为画布。

2.让幼儿用彩笔在纸板上绘制啄木鸟的形状。

教师可在黑板上简单画
一个啄木鸟的形状供幼儿参考。

3.鼓励幼儿自由发挥，用不同颜色的彩笔为啄木鸟上色，可以参考真
实啄木鸟的羽毛颜色或自己创意绘制。

5.幼儿可以使用彩纸或打印好的啄木鸟图片剪下啄木鸟的眼睛、喙以
及爪子，并用胶水黏贴在纸板上。

6.鼓励幼儿用干净的剪刀剪下绿色纸张，代表树叶，并将它们粘贴在
啄木鸟下方作为背景。

分享和展示（15分钟）
1.让每位幼儿依次展示自己制作的啄木鸟，可以向其他幼儿简单介绍
自己的创作。

2.请幼儿观察彼此的作品，并互相夸奖彼此的努力和创意。

3.教师可以提问一些问题，如：你的啄木鸟有什么颜色？它在哪里寻
找食物？你为什么选择这些颜色？
活动总结（5分钟）
1.教师引导幼儿回顾整个活动过程，并再次强调啄木鸟的特点和习性。

2.鼓励幼儿表达他们对美术活动的感受和体会。

3.教师可以给予一些简单的肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的努力和
成就。

延伸活动：
1.可以在课后的户外活动中带领幼儿寻找树木和观察鸟类，激发幼儿
对自然界生物的兴趣。

2.可以组织幼儿进行小型展览，让他们向家长和其他班级的幼儿展示
自己制作的啄木鸟，并进行简单的讲解。