人教版八年级地理下册第9章第2节高原湿地三江源地区教案

人教版八年级地理下册第9章第2节高原湿地三江源地
区教案
课题第九章第二节高原湿地——三江源地区课时1课型新课学习目标1．能够说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山冰川，
星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够据此说明三江
源地区是多条大河源头的自然原因。

考点预测1..这里雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里细草如毯，羽族炫翎，蹄类竞骄……这里是
野生动物的天堂，这里是江河之源。

2.黄河、长江、澜沧江。

3.三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上
高海拔地区生物多样性最集中的地区。

2．教学难点：河流探源，保护三江源的意义。

教师活动学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）课前导学课
堂导学一、情景切入问题感知好玩的：青海湖鸟岛、浓郁而神秘的民族风
情等；好吃的：牛羊肉杂碎、醪糟、甜醅、锅榻；好看的：藏族歌舞、土族召安舞、互助县五群山的“花儿”、“热贡艺术”。

我们和王刚一起去卓玛的家乡看一看吧。

（一）自主学习一、高原
环境 1.地理位置：地处青藏高原部，是一个的高原。

2.地形：为主，众多。

西北部有地势相对较低的柴达木盆地，高山
上雪山广布。

3.气候特征：。

二、中华水塔1、三江源：、、的发源地。

2、湖是我国最大的湖泊，是一个咸水湖。

3、两个自然保护区：自然保护区和自然保护区。

三、丰富的自然资源1、矿产资源：矿藏丰富，这里的煤、石油、铅锌、钾盐，矿十分丰富。

2、野生动植物资源十分丰富，珍贵的动
物资源有、、野驴、白唇鹿等。

3、黄河、长江、谷地丰富。

四、河谷农业与高原畜牧业1、农业生产以为主，主要牲畜有牦牛、藏
绵羊、等。

2、和是主要的农业区，主要农作物有、小麦、蚕豆、马铃薯、油菜等。

3、位于湟水谷地的是青海的省会，主要交通干线有铁路和铁路。

重难点突破青藏铁路在我国铁路建设史上有着极其重要的意义，它将
改变不通铁路的历史，它将使的交通条件大大改善，这对于青藏地区的社
会将会取着极大的促进作用。

达标检测1、潜能开发修建青藏铁路需要
克服的最大难题是（） A.气候寒冷B.海拔高，缺氧 C.高原冻土D.地
质灾害多2、从干湿状况看属于________地区。

3.这里的降水并不丰富,为什么这里成了那么多江河发源地半干旱
被称为“中华水塔”的是我国__________地区,它位于我国的________省
南部。

课后反思七、教学反思1、学生通过“赏三江源之景”“析三江源之名”“探三江源之源”“护三江源之地”四个环节，环环相扣、层层递进，能自然流畅地完成本节课的学习。

2、课件的设计仍有诸多的不足，例如，课程内容做得还不够精细，
有可能会导致学生对部分知识的重视程度不够。