美好生活的向导——导学案

第一课美好生活的向导
第一框题生活处处有哲学
【课标导读】1.哲学的产生 2.哲学的功能
【问题导思】探究一：阅读教材第四页方框中的内容，探究下面三个问题
1.用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”，孔子为什么不愿意呢？
2.你认为孔子的“道”是怎样形成的？
3.哲学的智慧产生于人类的实践活动，那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
探究二：柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。

除此之外，哲学没有别的开端。

”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。

一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。

”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？
探究三：哲学家泰勒斯说“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。

”，结合课本谈谈你对这句话的理解。

【例题导练】
1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明
A.哲学的只会是人们主观自生的
B.认识世界需要智慧
C.哲学智慧产生于人类的实践活动
D.哲学是各门具体科学的基础
2.恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。

”这一论断主要说明
A.辩证法不是人们实践经验的总结
B.辩证法知识是不需要学习的
C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活
D．哲学决定着人类社会的发展方向
3.李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。

不学哲学，天赋再好也不能算明白人。

上述言论主要表明
A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．真正的哲学是万能的科学
C．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D．学好哲学是人生的主要任务
4．陈云说：“学好哲学，终生受益。

”对此，可以这样理解
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界
③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成
④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④
第二框题关于世界观的学说
【课标导读】1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与具体科学的关系
【问题导思】1.有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，起球“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。

临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。

这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。

思考：什么是世界观？这位老太太有没有世界观？老太太知道自己有世界观吗？
2. 人人都有自己的世界观，哲学是关于世界观的学说。

那么，人人都是哲学家吗？为什么？
3. 阅读教材第8页上方框中的材料
（1）思考问题：人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？
（2）完成下表。

5.归纳哲学
（1）哲学的本义：
（2）从与世界观的关系看：：
（3）从哲学与世界观、方法论的关系看：
（4）从与具体科学的关系看：
（5）从哲学与时代的关系看：
【例题导练】
1. 下列哪些属于世界观
①.人往高处走，水往低处流②人类社会在曲折中前进③一切事物都是变化发展的④上帝创造了一切⑤张三是一名爱学习的好学生⑥地球是方的
A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑥
D.③④⑤
2. 下列选项中对哲学的理解正确的是
①哲学是关于世界观的学说②哲学都是正确的
③哲学是世界观和方法论的统一④哲学是系统化和理论化的世界观
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
3.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是
①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说
②要有世界观和方法论就必须学习哲学
③不同的哲学，世界观和方法论不同
④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学
A、①④
B、①②③
C、①③
D、①②③④
4. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

下列关于世界观的说法正确的有
A．人生下来就有世界观 B．人们自发形成的世界观就是哲学
C．世界观人皆有之 D．世界观包括人生观和价值观
5. 历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。

哲学之所以能够指导具体科学的发展，是因为哲学
A．是一切科学的总和B．揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C．以整个世界为其研究对象D．是具体科学的最高形态
6. 恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”这说明
A．哲学为具体科学研究提高世界观和方法论的指导
B．哲学的进步推动着具体科学的发展
C．具体科学的进步推动着哲学的发展
D．具体科学与哲学之间没有严格的意义
7. 医学院校不以培养哲学家为目的，但要教会学生注意理性思维，要帮助学生掌握认识医学发展规律的方法，让学生按照辩证唯物主义的世界观和方法论，不断研究和解决医学实践中的整体问题。

因为
A．世界观是自发的、朴素的
B．方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法
C．哲学能够对具体科学进行新的概括和升华
D．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。