医德教育实践教学途径初探

分 ，是促 进医学事业健康发展 的根本保障 。 德 品 质 、人 文 素 质 的 发 展 过 程 ，有 利 于 丰
一 、 医德 教 育 实 践 教 学 的 重 要 意 义
富 和发展 医学生的精神需要 。
（一 ） 马 克 思 主 义 关 于 人 的全 面 发 展 观
（二 ）医学教育改革 发展的必然要求
人 才 培 养 的 理 论 依 据 ．为 医 学 院 校 医 德 教 针 对 当 前 医 德 教 育 教 学 偏 重 理 论 、 忽 视 实
育 实 践 教 学 体 系 的 构 建 提 供 了 思 想 基 础 。 践 问题 ，医德 实 践教 学 是 医德 教 育 改革 的
马 克 思 关 于 “人 的 本 质 ” 的 探 讨 主 要 有 两 必 经 之 路 。对 医 学 教 育 而 言 ，不 仅 要 “专
◎ 河南教育１高教
医德教 育 实践教 学途径初探
◆ 张会 萍 ，冯建 昭 ，宋甜甜
（河 南 中 医药大 学 马克 思主 义 学 院 。河 南 郑 州 ４５００００）
摘 要 ：医德 教育 实践教 学是培 育 医学生 医德 品质的重要 环节 。 医学 院校 应加 强对 医德教 育 实 践 教 学 的 理 性 探 索 ， 以其 内合 的理 论 价 值 为 指 导 ， 开展 全 方 位 、 全 过 程 的 医德 教 育 实践 教 学 。校 园 医 德 实 践教 学 、 临 床 医德 实践 教 学 和 社 会 实践 教 学 的 开展 ，不 仅 可 以 深 化 医德 实 践 教 学 的 进 程 ，还 可 以 彰 显 德 育 教 育 的 实效 性 与 医学 生人 才 培 养 的 需 求 。
学 的 内 在 需 求 ，是 理 论 教 学 的 有 效 补 充 。 发 展 的 ， 随 着 学 习 阶 段 的 深 入 而 发 展 。 医
医德 教育效 果 最终 体 现在 道德 实 践 ，而偏 学 生 处 于 临 床 实 习 阶 段 ．在 带 教 老 师 的 示
重 理 论 教 学 的 教 学 行 为 从 结 果 上 看 似 乎 有 范 作 用 下 。亲 身 感 受 患 者 的 生 命 体 征 和 对
的 具 体 体 现
教 育 家 杜 威 曾 说 过 ．教 育 即 生 活 ，学
马 克 思 主 义 关 于 人 的 全 面 发 展 理 论 贯 校 即 社 会 。学 习 应 从 “做 ” 中 学 ，在 实 际
穿 于 马 克 思 的 全 部 学 说 ，是 我 国 社 会 主 义 中 发 现 问题 ，寻 求 解 决 问 题 的 方 法 。 因 此 ，
个 方 面 ： “人 的 本 质 ” 事 实 上 是 指 人 的 类 于 技 ”， 而 且 要 “崇 于 德 ”． 不 仅 要 关 注
本 质 ， 即人 作 为 一 个 类 ，在 本 质 上 区别 于 “人 的病 ”， 而且 要 关 注 “病 的 人 ”，不 仅 要
各 类 动 物 。另 外 ，人 具 有 与 其 他 动 物 有 着 解除人 躯体 的病患 ，而且要 重视人 的情 感 、
关 键 词 ：医德 教育 ；实践教 学；途径
医德 教 育 是 医学 教 育 的 重 要 内容 ，和 医 有 着 对 情 感 、 审 美 、 知 识 、 素 质 及 道 德 品
学 教 育 相 伴 相 生 ，不 可 须 臾 离 也 。医 学 院校 质 等 方 面 的 需 求 。 “医 技 ” 与 “医 德 ” 是
法 ，强 化 医 德 教 育 的 效 果 。
生 医 德 教 育 实 践 教 学 的 关 键 环 节 ，是 医 学
（三 ）医学 院 校德 育 教 学 的 内在 需 求
生 医 德 品 质 进 一 步 升 华 教 育 实 践 教 学 是 医 学 院 校 德 育 教 品 质 是 基 于 一 定 的 医 学 知 识 和 技 能 形 成 并
２０１８第 ５期 Ｉ德 育 研 究
从 业 人 员 提 出 了 更 高 的 道 德 要 求 ，从 而 促 实 ，道德境界得到升华 。
使 高 等 医学 院校加 快构 建 医德 教 育实 践 教
（二 ）临 床 医德 实 践 教 学
学 体 系 ，不 断增扩 医德 教 育 内容 和方 式方
临床 实 践教 学 是 高等 中医药 院校 医学
肩 负 着 培 养 合 格 医学 人 才 的 重 任 ，必 须 高 度 医 者 必 须 同 时 具 备 的 基 本 素 质 ，是 并 行 不
重 视 医 德 教 育 ．这 不仅 是 医 学 人 才 培 养 的 内 悖 的 基 本 要 求 。 医 德 教 育 实 践 教 学 体 系 的
在 要求 ，而 且 是 思 想政 治 教 育 的重 要 组 成 部 构 建 ，孕育 着 医学 生 内 在需 求 即情 感 、医
本 质 区 别 的 精 神 需 要 ， 即 人 在 实 践 过 程 中 心理 、情 绪 等方 方 面 面 ，这 就对 未 来 医学
收 稿 日期 ：２０１８－０３—０２ 基 金 项 目 ：２０１５年 度教 育 部 人 文社 会 科 学 研 究 专 项 任 务 项 目 （高校 思 想 政 治 工 作 ） “医德 教 育 实 践教 学 体 系构 建 ” （编 号 ： １５ＪＤＳＺ２０２１） 作者 简 介 ：张会 萍 （１９７２一 ），女，河南中医药大学马克思主义学院教 师．研究方向为思想政 治 教 育 ； 冯建 昭 （１９９０－一 ）， 男 ，河 南 中 医 药 大 学马 克 思 主 义 学 院 硕 士 研 究 生 ，研 究 方 向 为 思 想 政 治 教 育 ；宋甜 甜 （１９９４一 ），女 ，河 南 中 医 药大 学 马 克思 主 义 学 院硕 士 研 究 生 ，研 究方 向 为 思想 政 治教 育
所 偏 离 最 初 的 教 学 目 的 。 因 此 ， 医 德 教 学 健 康 生 活 的 渴 求 。促 进 医 德 情 感 的 升 华 ，