12富起来到强起来 第二课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级下册

12富起来到强起来第二课时（教学设计）
一、教学目标
1.固定运用“法律、法规是约束人的行为准则”这一道理。

2.理解举报的意义，并懂得正确的举报方式和注意事项。

二、教学重点
1.让学生能够掌握“法律、法规是约束人的行为准则”这一道理；
2.强化学生的举报意识，并指导学生学会正确的举报方式和注意事项。

三、教学难点
1.学生能够深刻理解“法律、法规是约束人的行为准则”；
2.学生能够明确提高举报意识，并能够正确的举报方式和注意事项。

四、教学内容及课时安排
1. 课前准备
教师需要准备相关的PPT教材，让学生能够更加直观的理解。

2. 学习活动1
这个教育活动将会让学生能够深刻理解“法律、法规是约束人的行为准则”的重要性。

2.1 课堂讲述
教师将会以“《物管条例》的约束”为例，生动讲述“法律、法规是约束人的行为准则”的重要性。

2.2 组内讨论
让学生分组展开讨论，让每组找到3个法规的案例，并分析这些案例中违规行为的危害性及被约束人的后果。

最后让每组同学用PPT展示，并进行汇报。

2.3 检查总结
老师会询问每个组的代表，让学生就这次讨论展现出的思考和对教育的收获来进行汇报总结。

3. 学习活动2
这个教育活动，设置场景，引导学生正确的举报，让学生能够明确提高举报意识，并能够掌握正确的举报方式和注意事项。

3.1 实际案例引导
老师会为学生分别讲述和演示两个不同的案例，引导学生如何将自己成为一名合格的举报者。

3.2 分组分享
老师会将学生分组，并让学生选择一个合适的举报行为，在小组内进行分享和讨论，让学生掌握正确的举报技巧和注意事项。

4. 课堂讲评
老师回顾和总结本节课的教育内容，并对学生的举报方式和注意事项进行评估，让学生理解举报的意义，以合理、合法的方式举报。

五、教学方法
1.讲授法
2.讨论法
3.实践法
六、评估方式
1.学生小组分享汇报；
2.学生个人的读书笔记。

七、教学反思
在本次教学中，老师通过丰富的教学方法，让学生能够在活动中感受到“法律、法规是约束人的行为准则”和“举报的意义”。

学生在举报实战训练中，意识到在举报行为时，需要保持冷静、选择合适时间和方式，规避私人恩怨等情绪。

通过这次教育训练，学生认知了“法律、法规是约束人的行为准则”的重要性，并掌握了正确的举报方式和注意事项，强化了学生的法律意识和社会责任感。