2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练6

课时跟踪练6
(40分钟32分)
一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(16分)
父亲和我的时代(节选)
杨遥
①有一天，父亲突然打来电话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频。

我欣喜于父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开他发来的视频。

视频中，父亲在施肥，他穿着脏兮兮的蓝色中山装，头上脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。

他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一捧，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。

”视频中父亲的样子很认真，像背课文的小学生。

因为他的认真，方言听起来特别生硬。

②原来父亲让我转发这样的内容。

看架势，他要卖啥农产品了。

③父亲要做微商，我不知道是好事还是坏事。

想起微信朋友圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样能让别人信任你，买你的东西？我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。

人们在盆地里种些玉米、高粱等大田作物，在山坡上种些谷子、荞麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢？而且想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，心想过段时间父亲或许会知难而退。

他不适合干这个。

④没想到到了晚上，父亲在微信里问我：“怎么没有看到你转发的视频？”我不知道该怎样回答父亲，便索性装作没看见他的信息。

我侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄过去；或者，他能猜测到我的想法，不再过问。

但是第二天一早，我刚打开手机，就跳出父亲的微信消息。

他还是问怎么没有看到我转发的视频。

没办法搪塞了，想到父亲的执拗，我便不情愿地转发了。

⑤到了傍晚，父亲的微信消息又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过。

这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。

⑥过了几天，父亲又给我打来电话，很认真地说需要帮他一个忙。

我对父亲的电话已经有些头疼了，我情愿他问我要一些东西，哪怕贵些也没事。

现在他这样认真地和我说话，我预感不大好。

果然，父亲说：“你在外面工作，认识的人多，拉我进你的几个微信朋友群。

那里面肯定有许多人需要绿色食品。

”我一听头大了，怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢？便回绝道：“拉不进来，进这些群都要群主审核。

”父亲不死心地问：“你和他们说一下不行吗？”我说：“人家都是搞文艺的。

”父亲叹口气，挂了电话。

拒绝了父亲，我心里有些不安，想父亲这样着急是不是缺钱？便给他微信转账发去个大红包。

父亲打都没有打开，回复说他不缺钱，只是想让我多帮他做宣传，多帮他加一些微信好友。

⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频。

视频中，他在锄草。

这次他脱下长衫了，
却换了件穿了很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的湖蓝色早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。

⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。

我气愤于给父亲买了那么多件新衣服他不穿，却总是让我转发他邋里邋遢的视频，便索性退出微信。

⑨一日有同学问，乡下可有绿色农产品？忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”，便给他打电话。

父亲的手机意外地占线，等了好长时间，才把电话打进去。

我问父亲能不能买到好小米，父亲大概没有想到我问小米，有些意外，马上回答：“新米刚下来。

今年咱家种的是羊粪小米，完全没污染，口感特别好。

”我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频，但没有告诉他们这是我的父亲。

⑩父亲记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。

几天过去，谷子已经冒出一截儿。

然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。

长出谷穗儿了，刚开始是手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大。

突然长出虫子了，父亲对着镜头说：“我们不打农药。

”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗儿，好半天才刷完一只。

刷谷穗儿的时候，父亲的脸拼命往上凑。

我知道他眼神不好，看不清那些小虫子。

他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道、绿一道的植物汁液。

谷子地一眼望不到尽头。

同学们没有把视频看完，就敲定了买父亲的小米，五斤、十斤地下了订单。

那天帮父亲卖了五十斤小米。

第二天父亲告诉我已经快递发货了。

他对我说：“你认识的人不一样，以后有机会多给我介绍啊！”
⑪没几天，一位西藏的朋友给我打来电话。

我有些诧异，没想到他开口就说：“你介绍的米贵，熬上不好喝。

”我心里咯噔一下，赶忙说给他问一下。

我给父亲打电话，父亲听完后说：“放心，我还能让你丢脸？”几天后，西藏的朋友又打来电话，说：“我错怪你介绍的那位卖米的大爷了，是我们这儿的水有问题。

以后我就吃他家的小米。

”我不清楚父亲怎样处理的，忙打电话问。

父亲说：“咱的米能有啥问题？我自己种的还不知道？肯定是他的水出了问题。

我给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水。

我告诉他说你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要用你们的水，要是还不好喝就是我的米有问题。

”父亲笑了一下又说：“一个地方有一个地方的水土，他们那儿和咱们的水土不一样。

一用矿泉水熬上，他就告诉我好喝。

”我心里叹服父亲能想到这么个点子，说以后有朋友要小米，我就给介绍。

父亲说：“我不光卖小米，还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡麻油、土鸡蛋。

需要啥有啥，质量绝对没问题。

”
(有删改) 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．父亲要“我”加他微信，帮他加一些微信好友，帮他宣传农产品等体现出父亲有了变化，懂得了用新媒体卖农产品的便利和好处。

B．“我便没有帮他转发，心想过段时间父亲或许会知难而退”，没转发的原因之一是“我”推测父亲推销的农产品没有销路，转发也没用。

C．“像从草堆里长出来的一棵最高的草”，这既写出了父亲在田间劳作时“邋里邋遢”的形象，也暗示了“我”对父亲有一种看不起的情绪。

D．小说虽写的是父亲推销农产品这件小事，但其中提及的微信朋友圈、视频转发、快递发货等，交代了社会大背景，反映了农村的新变化。

解析：思想内容“暗示了‘我’对父亲有一种看不起的情绪”错误，根据小说第⑧段中的“我气愤于给父亲买了那么多件新衣服他不穿，却总是让我转发他邋里邋遢的视频”可知，这里表达的是“我”对父亲邋里邋遢形象的不满。

答案：C
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．从“他不适合干这个”到“以后有朋友要小米，我就给介绍”，形成叙事转折，这一变化的背后，显示出“我”对父亲工作的认可。

B．父亲发来的前两段视频，都展现了他在忙农活儿的情景，但文中相关描写侧重点的选取有所不同，收到了“同中有异”的表达效果。

C．文中先写西藏的朋友埋怨“羊粪小米”不好喝，再写他认可父亲的小米，后通过父亲的叙述交代其中原委，这种插叙有利于凸显父亲的形象。

D．小说采用第一人称叙事，“我”既是故事的叙述者，起到串联情节的作用，又是文中的重要人物，对父亲的形象起到衬托作用。

解析：情节构思＋人物形象＋叙事视角＋情感C项，“这种插叙有利于凸显父亲的形象”错误，小说最后一段先写“我”的一位西藏朋友埋怨“羊粪小米”不好喝，然后写西藏朋友的认可，最后写“我”打电话询问父亲原委，从叙述时间来看这是顺叙，而不是插叙。

答案：C
3．小说第⑩段细致描写了父亲在微信朋友圈里记录的谷子成长及料理谷子的场景，这一场景描写有什么作用？请简要分析。

(4分)
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解析：场景描写的作用此类题一般要从情节结构、人物形象等方面入手分析。

情节结构上，要分析这一场景描写与上下文的关系，上文第⑨段写了“我”给同学们看父亲微信朋友圈里的视频，第⑩段详细描写了这些视频的内容，所以这一场景描写承接了上文。

第○10段在细致描写谷子成长和父亲料理谷子后，写了“我”的同学纷纷订购父亲的小米，所以这一场景描写有推动情节发展的作用。

人物形象上，视频中父亲不辞辛劳地照看呵护谷子，突出了他的认真细致，使他的形象更加丰满。

答案：①父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理谷子的过程，既是对上文中父亲微信朋友圈的视频的详细介绍，又为下文“卖小米”情节的展开做了铺垫，推动故事情节发展；②
突出父亲种谷子时的认真细致，使父亲的形象更加丰满。

4．有人评论说本文中“父亲与传统农民相比，具有新时代特色”，对此你是如何理解的？请结合作品简要分析。

(6分)
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解析：人物形象＋思想内容题干实际上要求结合小说内容回答父亲身上有哪些新时代农民的特质，要具体分析父亲的言行等，来明确父亲的形象特点。

小说主要叙写了父亲种植绿色农产品“羊粪小米”并请“我”帮忙用微信宣传的故事，最后一段还提到父亲卖核桃、蜂蜜、酸枣等特色鲜明的农产品，这表明他紧跟时代，具有新时代农民先进的意识和发展理念。

父亲能够熟练使用微信，利用微信朋友圈转发视频展示小米的种植过程和优点，这表明他善于学习，接受新事物，运用新科技。

另外，小说最后一段写父亲用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题，以至于连“我”都“心里叹服父亲能想到这么个点子”，这体现了父亲具有经营智慧和服务意识，售后服务到位。

答案：①父亲具有新时代农民先进的意识和发展理念。

父亲种“羊粪小米”，卖各种绿色农产品，产品特色鲜明。

②父亲善于学习，接受新事物，运用新科技。

父亲能够熟练使用微信，展示小米的种植过程和优点，这是他积极学习的成果。

③父亲具有经营智慧和服务意识。

父亲用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题，售后服务到位。

(如有其他答案，言之有理亦可)
二、阅读下面的文字，完成1～4题。

(16分)
五爷
初春的头场雨，说来就来了。

不过刚出正月，天仍阴冷，过年时放过的鞭炮还来不及清扫，花花绿绿的碎纸散在院子里，影壁下的积雪都没化完，雨水却说来就来了。

村庄格外安静，只听见细碎的响声，像春蚕啮噬桑叶，沙沙沙，沙沙沙。

串乡的商贩，卖豆腐的，打香油的，劁猪的，逢着这样的天气，多半会停了生意，躲到沿街户家的门洞里避雨。

最常去的是五爷家。

五爷家在大队旁边，临街，处于村里热闹地带。

往南是司马真的诊所；往东是白塘；往西繁华些，学校、磨坊、点心铺、扎彩铺；往北是胡同，住着麻爷、栓柱叔、杏花娘、七奶奶等约莫十来户人家。

门前便是官道。

邻村人来董村赶集，商贩来董村串乡，还有下乡检查的干部、送信的邮差、迎亲的队伍都从五爷家门口过。

商贩们常来常往，跟五爷便熟识，打声招呼：“忙哩，老哥，借个光，避避雨。

”
五爷定然不会拒绝，外来的是客，倒要高看三分。

按照五爷的说法，遇到难处帮一把，这是董村的规矩，老辈人传下来的。

人生在世，谁还没个落难的时候？见了投奔而来的买卖
人，五爷便招呼他们坐下，沏一壶茉莉花茶，倒上，端出烟叶笸箩摆在脚下，各自卷一袋烟，边抽边聊。

待到天晚，雨稍小些，串乡人起身告辞。

卖豆腐的敲着梆子，打香油的敲着铜锣，劁猪的在车前头挂上红缨子，不紧不慢地按着车铃，丁零丁零的，都消失在雨雾中。

五爷在门口目送人家远去，才转身忙自己的事情。

五爷年轻时在北京当兵，空军，炊事班班长。

五爷说，想当年，看歼-8飞行表演，就是在他们机场，国庆阅兵也要在他们机场训练。

我不知道什么是国庆阅兵，但是有一点可以肯定，五爷的确在北京当过兵，他的相框里挂着张照片，照片上他穿着军装，戴着军帽，背景是北京天安门。

在董村人的心目中，五爷是见过大世面的。

我那时年少，对飞机、坦克、手枪之类的事物满是向往。

闲暇了，我常到五爷家串门，听他讲部队的事儿。

大概是时间太久，五爷自己也含糊了。

他讲述的事情，常前后矛盾。

我细问他时，他便说，怎么会呢，他从没那么说过，但是我记得清清楚楚的。

那年春天，村里来了个串乡的。

听口音，不是本地人。

董村人说话硬，像吵架，那人说话俏，像唱戏。

他的生意比较特殊——收头发辫子。

收了干什么呢？那人说是卖给戏班子，给唱戏的老生、花脸做髯口。

串乡的累了，到五爷家讨水喝。

五爷照例热情招待。

那人正要走，又来了个讨水喝的，随身带了个袋子，袋子里鼓鼓囊囊的，不知装了什么东西。

当着五爷的面，两人自顾聊起来。

一个说：“俺是收头发辫子的。

”
另一个说：“俺刚好捡了一袋子头发辫子。

”
打开看，果然是黑漆漆的、盘得整整齐齐的辫子。

两人站在袋子旁不停谈论着，说辫子这么长，这么黑亮，最少要十年以上，能卖不少钱。

五爷于是从中撮合，说：“这不正好，你收了他的，你开了张，他得了钱。

”
先前的人便说：“这些辫子，至少要一百多块，我身上没那么多钱。

”犹豫了会儿，他便问五爷，能不能先借点儿钱给他，打发人家走了。

袋子里的东西，暂时放在这里，等他回家取了钱，再来赎。

怕五爷不信，这个人拍着胸脯保证：“老哥，俺看你也是实诚人。

放心吧，不出三天，我肯定回来赎东西。

到时候，东西我取走，钱还是你的。

”
五爷想想，答应下来。

我那时正在五爷家玩儿，头一回见那么一大袋子的头发，觉得新鲜。

三天过后，我又去了五爷家，却没见那个人回来。

五爷打开袋子，发现里头除了表面一层是真的辫子，其余的都是废塑料。

五爷被骗了。

被骗了的五爷一直不肯认账，别人问起时，他只说，再等等，再等等。

那些日子，五爷常独自到村口，朝远处张望。

他定是等那个串乡人，带着钱来赎走他的东西。

可惜，一星期过去了，一个月过去了，串乡人并没有出现。

五爷病了一场，胸闷，喘不上气。

据说五娘要去请大夫，五爷不让。

五娘拿回来的赤脚医生司马真开的药，被他一把划拉到地上。

五爷在炕上躺了半个多月，终于能下地走路。

没过多久，村里传出话来，说五爷之所以帮忙垫钱，是因为当时串乡人许诺，回来赎东西时，额外给五爷二十块钱做补偿。

人们说，无利不起早，这是老话。

话虽如此，五爷仍是原来的五爷，没过多久，他便把被骗的事抛在脑后，再有串乡人遇到难处，照样请到家里，茶水、烟叶招待着。

那些串乡人，平日里得了五爷照顾，说起五爷的义气，个个竖起大拇指。

也有送东西给五爷的，切一块豆腐，打一提香油，放几个脆梨。

五爷虽然推说不要，最后都笑着收下了。

(有删改) 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．五爷家在董村最热闹的地方，串乡商贩、邻村赶集的人、邮差等都会路过，再加上五爷为人热情，因此大家都喜欢到五爷家歇脚避雨。

B．由后文可知，两个串乡人当着五爷的面自顾聊着买卖头发辫子的生意是故意的，他们的目的是引五爷入局，使五爷上当受骗。

C．五爷年轻的时候在北京当过兵，在大家的眼中“是见过大世面的”，这在一定程度上是五爷心胸宽广、豁达随性的性格的根源。

D．五爷受骗后不久，就把这件事抛在脑后，照样把串乡人请到家里，请他们喝茶抽烟，表明他没有吸取教训，对世人缺乏足够的警惕。

解析：人物形象此处说明五爷善良的本性并没有因为受骗而改变。

答案：D
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说在开头写到卖豆腐的、打香油的、劁猪的等串乡商贩，这一群体形象在小说结尾也有涉及，形成了一定的呼应关系。

B．小说的描写和叙述富有乡土特色，如“栓柱叔”“杏花娘”等人名，“打香油”“劁猪”等乡村买卖，“忙哩，老哥”等语言。

C．小说通过五爷沏茉莉花茶、端出烟叶笸箩、与串乡商贩抽烟聊天等细节描写，表现出五爷招待串乡商贩时十分热心、周到。

D．小说采用第一人称，将故事通过“我”的所见所闻展现给读者，既增强了故事的可信度，
又拉近了叙述者与读者之间的距离。

解析：情节构思“细节描写”错误，这里的描写属于概述。

答案：C
3．小说开头两段的环境描写运用了怎样的手法？请简要分析。

(4分)
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解析：场景描写的作用文本开头两段交代了故事发生的背景，初春的头场雨、没有化完的积雪、安静的村庄等，构成一幅宁静和谐的乡村图，这样的环境既为全文奠定了情感基调，又烘托了五爷这一人物形象。

答案：①视觉与听觉相结合。

“花花绿绿的碎纸”“积雪都没化完”的视觉描写与“细碎的响声”的听觉描写相结合，交代了故事发生的背景，描绘了一幅宁静和谐的乡村图。

②动静结合，以动衬静。

用初春的雨的“细碎的响声”来衬托村庄的安静，突出了安静纯美的自然环境。

③比喻修辞。

“像春蚕啮噬桑叶，沙沙沙，沙沙沙”运用比喻，形象地写出了春雨的细密柔和，表现了环境的宁静和谐。

4．五爷借钱给陌生的串乡人是因为贪图那二十块钱，还是因为五爷本就古道热肠？请结合文本加以探究。

(6分)
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答案：五爷因古道热肠才借钱给串乡人。

理由：①从情节来看，前文交代五爷在北京当过兵，见过大世面，暗示五爷不会贪图二十元钱；②从人物形象来看，五爷经常用茶水、烟叶无偿招待过往的陌生客人，说明五爷本就是个古道热肠之人；③从主题来看，文章对五爷是高度赞美的，认为五爷贪钱的观点和文章主旨不一致。