品牌策划与推广实战 教学教案

《品牌策划与推广》授课标题 项目一 品牌认知 选用教材

授课对象

授课时间 授课地点

授课学时 8 授课方式

教学目标 知识

目标

1.了解品牌的起源

2.理解品牌的定义

3.理解品牌的本质

4.理解品牌的作用

5.理解品牌与营销的关系

6.了解品牌构建需要考虑的问题

能力

目标

1.能够对已有品牌的战略方向进行简要分析

2.能够对已有品牌的策略与策划进行简要分析

3.能够对已有品牌的落地执行策略进行简要分析

素质

目标

1.具有团队合作精神和协作能力，小组能够协调分工完成任务

2.具备良好的交流沟通能力，能够有效表达观点并完成成果汇报展示

3.具有信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知

识、新技能

4.具有独立思考和创新能力：能够应用品牌认知相关知识点完成项目

任务

思政

目标

1.具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，树立品牌意识、讲好中国

品牌故事、树立中国品牌形象、提高中国品牌认知度

2.具有社会责任感和社会参与意识，认识到中国的每一件商品、每一

个人都是中国国家品牌的形象代言人

3.具有质量意识和工匠精神，品牌是质量、服务与信誉的重要象征，

以匠心铸精品，以质量树品牌，让高品质成为中国制造的“金字招

牌”

重点难点 重点

1.理解品牌的本质

2.理解品牌的作用

难点

1.能够对已有品牌的战略方向进行简要分析

2.能够对已有品牌的策略与策划进行简要分析

3.能够对已有品牌的落地执行策略进行简要分析

教学方法 自主学习、课堂讲授、案例教学、分组讨论

教学实施

教学活动与时间分配

课前：

1.上传课前自学教学资源（教案、课件、视频、微课、动画、案例、自测题等）至网络教学平台；

2.发布课前任务；

3.在线答疑并查看学生学习进度与自测情况，根据学情调整教学策略。

课中：

1.课堂准备（30min）

（1）第一次课，公布本门课程课堂纪律；

（2）采用抽签的方式将班级分成10个学习小组并重新安排座位。

2.课堂讲授（120min）

（1）对整门课程做简要介绍；

（2）对重点难点及学生的薄弱环节进行知识点补充讲解，突出课程思政。

3.项目实训（90min）

（1）任务1 品牌战略方向分析

任务描述：学生小组选择一个产品品牌作为研究对象，从品牌构建应考虑的问题着手，搜集整理选定品牌的相关资料，对该品牌的战略方向进行分析。请将研究成果做成展示PPT。

（2）任务2 品牌策略与策划分析

任务描述：学生小组针对任务一的研究对象，继续查阅资料，对该品牌的策略与策划进行分析。请将研究成果做成展示PPT。

（3）任务3 品牌落地执行策略分析

任务描述：学生小组继续查阅品牌资料，对该品牌的落地执行策略进行收集和分析。请将研究成果做成展示PPT。

4.展示评价（90min）

（1）组织学生小组成员2人以上共同完成实操项目成果的展示陈述，每组陈述时间控制在5分钟左右；

（2）学生汇报完毕后，教师进行点评；

（3）教师与学生依据评分标准给每个小组的成果作品与展示陈述评价打分；满分100分，作品文案80分，展示陈述20分。

5.复盘反思（30min）

（1）总结本次课重点难点，突出课程思政内容。

（2）组织学生总结本次课的收获：

①知识盘点：通过品牌认知项目的学习，你掌握了哪些品牌知识？请画出思维导图。

②方法反思：在完成本项目学习和实训的过程中，你学会了哪些分析和解决问题的方法？

③行动影响：在完成本项目学习和实训的过程中，你认为自己还有哪些地方需要改进？

课后：

发布课后扩展任务：

1.文章：李克强对2019年中国品牌日活动作出重要批示

2.视频：中国品牌日

3.视频：中国国家形象宣传片

4.视频：中国国家形象宣传片角度篇

5.视频：中国国家形象宣传片人物篇亮相纽约时代广场！你能认出几个？

6.视频：2019年国庆70周年国家形象宣传片《美丽中国》

《品牌策划与推广》授课标题 项目二 品牌定位 选用教材

授课对象

授课时间 授课地点

授课学时 16 授课方式

教学目标 知识

目标

1.掌握品牌现状分析的方法

2.掌握品牌定位的方法

3.掌握品牌人格化的方法

4.掌握品牌命名的技巧

5.掌握品牌广告语创作的技巧

6.掌握品牌故事的写作技巧

能力

目标

1.能够分析品牌的目前形象与现状

2.能够使用品牌定位工具进行品牌定位

3.能够使用品牌命名的技巧为品牌命名

4.能够使用品牌人格化工具进行品牌人格化设计

5.能够进行品牌广告语的创作

6.能够进行品牌故事的撰写

素质

目标

1.具有团队合作精神和协作能力，小组能够协调分工完成任务

2.具备良好的交流沟通能力，能够有效表达观点并完成成果汇报展示

3.具有信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知

识、新技能

4.具有独立思考和创新能力，能够针对新项目的特点应用品牌定位知

识点完成项目任务

思政

目标

1.具有良好的道德准则和正确的价值观，品牌如人，人如品牌，有

“德”有“品”，方能立足

2.崇尚宪法、遵法守纪，在品牌命名、广告语及品牌故事的设计符合

相应的法律法规

重点难点 重点

1.掌握品牌现状分析的方法

2.掌握品牌定位的方法

3.掌握品牌广告语创作的技巧

4.掌握品牌故事的写作技巧

难点

1.能够分析品牌的目前形象与现状

2.能够使用品牌定位工具进行品牌定位

3.能够进行品牌广告语的创作

4.能够进行品牌故事的撰写