广州版小学英语六年级下册要点、目标与词组

二、知识要点
(1) 动物名称：frog, kangaroo, starfish, panda, elephant, lion, tiger, whale (2)If 与may形成的描述可能的行为后果的句子。如： If we cut down the trees, the animals may lose their home. If we don’t do something now, they may all disappear forever! (3) 用祈使句表示倡议。如： Never buy things made from animals in danger. Plant trees and don’t pollute. (4)一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的否定陈述句 （复习运用）：见课本第19页
(2) 用祈使句和should等表示规劝。 Don’t be proud. Be patient. Don’t cut so fast. If you want to do something well, you should work harder. (3)一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的肯定陈述句（复习运用）： 见课本第7页
(4)过去进行时 用来讲述过去某个时间正在发生的事情。将现在进行时中的be动词(am, is, are)变为was, were就构成过去进行时了。如： One day a farmer was working in the field. 一天，一个农夫正在地里干 活儿。 Jack was feeding the dog when his father got home. 杰克的爸爸回到 家的时候他正在给狗狗喂食。 I was driving when you called. 你打电话来的时候我在开车。 (5) 反身代词
Unit 5
in China’s history 在中国历史上 tell someone something about … 给某人讲 关于……的事 free the people 给人民自由 make their lives better 改善他们的生活 invent the light bulb发明电灯泡 make funny mavies 制作滑稽电影
Unit 2
crash into…撞到…… fall to the ground 倒在地上 pick up … 捡起…… take it back home 把它拿回家 have a delicious meal 美餐一顿 hard work 艰苦的工作 say to oneself 自言自语 from then on 从那时起 stop working 停止工作 all day long 一整天 wait for … 等待…… run away 跑走 have nothing to eat 没东西吃 Go for it! 加油！
二、知识要点
(1)词组 worker hard(er). crash into... from then on wait for ... in a hurry fall to the ground stop doing Go for it! talk on the phone pick up... all day long
六年级下册词块
Unit 1 in a hurry 匆忙 in such a hurry 如此匆忙 What do you mean? 你什么意思? be like ... 像...一样 have a race 进行跑步比赛 take a rest 休息一下 win the race 赢得比赛 slow and steady 慢而稳；稳打稳扎 work harder 更努力地工作/学习 be patient 耐心点 be careful 小心点 don’t be proud 别骄傲 talk on the phone 讲电话 ride a bike 骑单车 carry a heavy bag 背/提很重的包 cut a finger 割到手指
Unit 7
How impolite! 多不礼貌啊！ people in need 有需要 的人 wait in line 排队等候 push in 插队 wait for one’s turn 轮候 wait until 等到... talk with the mouth full讲话时满嘴食物 share with others 与别人分享 take all the food from the dish 拿盘子里所有的食物 laugh at … 嘲笑… take the seat 坐在座位上； 就坐 in trouble 有麻烦；有困难 in the public place 在公共 地方 waste water 浪费水 throw things on the ground 扔东西在地上
反身代词myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己ourselveyourselvesthemselvesthemselvesthemselvesmodule能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时现在进行时一般将来时和一般过去时态否定句
Module 1
二、知识要点
(1) 职业名称及相应动词：leader, writer, inventor, actor, musician, painter，singer, teacher, doctor, nurse, write books, invent, make movies, write/play music, paint, sing, teach, help sick people ... (2) 词组： free people 给人们自由 make one’s life better 改善某人的生活 play with … 玩某样东西 make movies 制作电影 cartoon movies 卡通电影 make... come true 使...成为现实 finish school 完成学业 work as... 从事...的 工作 get bored 变得厌烦 make money 赚钱 once again 再次 turn ... into.. 把......变成...... （3）年份的读法 (4) 一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的一般疑问句（复习运用）: 见课本第31 页
二、知识要点 (1) 教材从出现的国家、首都、国旗和代表建筑、风物等。 (2) I’d like to …用于表达愿望，如： I’d like to go skiing in Canada. 我想去加拿大滑雪。 I’d like to watch Beckham play football. 我想看贝克汉姆题足球。 (3) Be famous for … 以……闻名。如： Hangzhou is famous for West Lake. 杭州以西湖闻名。 This city is famous for its water. 这个城市以水闻名。 (4) 特殊疑问句。 见课本第55页。
一、学习目标 1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组： 2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。 3. 能理解和在图片及关键词帮助下口笔头讲述简明的寓言故事。 4. 能针对具体情境提出恰当的规劝。 5. 能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一 般将来时和一般过去时态（肯定句）。
Module 4
一、学习目标
1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组：
2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。 3. 能理解与课文难度相当的本模块话题的对话或短文。 4. 能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。
5. 能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的情态动词。
Module 3
一、学习目标
1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组：
2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。
3. 能理解与课文难度相当的本模块话题的对话或短文。 4. 能简明简述人物生平和评论人物。 5. 能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一 般将来时和一般过去时态（一般疑问句句）。
Unit 8
long ago 很久以前 walk through a park 穿过公园 in the middle of … 在……中间 a tree with a sign on it 一棵挂着牌子的树 many more 更 过其他的 none of them 没有一个 cry out 喊出声 at the bottom of … 在……的底部 except for 除了 carry on 继续 light up 明亮起来 lead to … 通向…… full of … 满是……. the best party ever 最好的派对 this is why … 这 就是……的理由
Unit 3
play a game 玩个游戏 back legs 后腿 look like... 看起来像..... King of the animals 动物之王
Unit 4
many other ... 其它很多的... In danger 处于危险当中 animals in danger 濒危动物 disappear forever 永远消失 cut down forests 砍伐森林 pollute ocean 污染海洋 have no place to live in 没有地方生活 things made from animals 动物制成品 do something about it 为此做点什么 plant trees 栽种树木 work together 共同努力；合作
Uniห้องสมุดไป่ตู้ 6
play with … 玩某样东西 cartoon movies 卡通电影 make... come true 使...成为现实 finish school 完成学业 work as... 担任... 工作 get bored 变得厌烦 make money 赚钱 once again 再次 turn ... Inot... 把......变成......
myself
yourself himself
herself
itself
我自己 你自己 他自己 她自己 它自己 ourselve yourselv themsel themsel themsel s es ves ves ves
Module 2
一、学习目标 1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组： 2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。 3. 能理解与课文难度相当或稍高的本模块话题的对话或短文。 3. 能从外形、栖居地、习性等方面简单描述动物。 4. 能简单讲述濒危动物的情况并提出挽救濒危动物的倡议。 5. 能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一 般将来时和一般过去时态（否定句）。
Module 5
一、学习目标 1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组： 2. 能理解和流利朗读课文对话和短文，能复述课文主要信息。 3. 能理解与课文难度相当的本模块话题的对话或短文。 4. 知道一些中、英、美、日、加、法、新、澳等 国家的名称、它们的首 都，能辨识这些国家的国旗、典型建筑、动物等。 5. 能简述自己的旅游计划或旅游经历。
二、知识要点 (1) 动词词组：play in class, talk with one’s mouth full, laugh at others, push in, wait in line, stand up, wait until you finish, keep quiet, throw things on the ground, take the seat (2) 用祈使句及情态动词should指出和规劝不礼貌的行为。如： Please don’t talk with your mouth full. Wait until you finish. People should wait for their turn. (3) 情态动词的用法。 见课本第43页。