如何培养孩子良好的学习习惯如何教育孩子养成良好的学习习惯

如何培养孩子良好的学习习惯如何教育孩
子养成良好的学习习惯
如何关心孩子树立良好的学习习惯
树立孩子学习的良好习惯，我的方法围绕四点来绽开：
第一，家长和老师要注意身教言传，自己要有良好习惯作榜样；
其次，有学习习惯的明确要求，比如做符合实际的学习方案，课前预习课中重点课后练习，有看书的习惯等；
第三，有针对习惯的合理检查和奖罚；
第四，坚持，坚持，再坚持！
假期中家长如何引导孩子树立良好学习习惯？
感谢邀请，我是青榄君，一名教育工，对于假期中家长如何引导孩子树立良好学习习惯？我有一些自己的见解。

盼望对你有关心：我之前看了看刘称莲老师的《陪孩子走过学校三年》后，被书中提到的一种可以提高孩子学习力量的训练方法深深地吸引了。

我信任，孩子若能养成这一系列习惯，定会受益匪浅！
我把两个孩子叫来，在征得他们的同意后，一起商议确定了方案细则，还设立了一二三等奖，然后签字生效。

下面就是我们拟定的合同：
上面所提到的有些习惯，比如说早上起床、洗漱要在15分钟内完成，这其实是他们已经保持了很久的生活习惯，但由于孩子有很多事情是简单反复的，所以我把它列入进来，盼望借助这个公约和方案
让孩子这一习惯得到进一步巩固。

究竟早上一起床就能意识到要抓紧时间的孩子，一成天做起事来也会很有条理的。

下面，我详细介绍一下。

首先，我们将每一项的满分都设为非常，然后依据完成状况进行打分，最终再取平均分。

每个月底进行统计，再评出一二三等奖。

为了让孩子仔细重视这件事情，我们自己首先要特别重视，所以制定出来的规章，就要严格执行。

1.早上十五分钟之内起床、洗刷、整理房间，包括整理书桌、扫地
满分是非常，我们按时间进行打分。

没超时的话，根据效率进行打分。

为了鼓舞孩子，只要没超时，我一般都给9或10分，假如超时的话，那就只有零分了。

2.早上洗漱后读英语
我们应当都知道，英语学习没有捷径，只有靠多读多听多说。

早上是黄金记忆时间，因此，假如每天早上能养成读英语的习惯，尤其是复习一下昨天的，再预习一下新的，对孩子的英语学习应当是大有裨益的。

3.下午放学以后，要先复习
下午放学后要先把各科当天学的内容简洁复习一下，有不明白的准时问家长，也可以登记来明天和同学争论或者是请教老师。

4.完成家庭作业，家庭作业根据速度和质量进行打分
这一项需要敏捷把握，假如当天没有作业或者是周末放假的话，当天可以取消此项。

5.做完作业之后，孩子先检查，再由家长签字
每天养成检查作业的习惯，自己检查之后，家长再检查签字。

这个评分主要是依据检查的质量而定，平常作业都养成了检查的习惯，还担忧考试马虎？
6.把当天的错题摘抄到错题本上
这个大家也都知道，养成订正错题，写错题本，的确是一个很好的习惯。

但是，孩子一般不简单坚持。

自从挑战这个方法以来，两个孩子都坚持写错题本了。

尤其是女儿，以前总是需要督促，但是自从签了这个协议以来，她每次都特别主动，现在已经成了习惯。

7.预习各科其次天要学的内容
把其次天要学的内容大体看看，不明白的地方自己先圈出来，其次天老师讲的时候着重去听。

预习这一项完成之后，其他剩余时间自由支配。

8.饭后阅读
这一项适用于有阅读爱好的孩子，假如孩子还没有养成阅读习惯，这也是培育亲子共读的最佳时机。

由于我们家的两个孩子都比较喜爱看书，他们特别愿意有一项，而且每次都是恋恋不舍地把书放下。

这也是他们唯一基本上每次都能获得满分的一项。

9.睡前听英语
这是儿子始终保持着的习惯，我们这里三班级才开头学英语。

记得刚开头，儿子的英语成果不是很抱负。

于是我就引导他每天早读晚听，渐渐地有了特别明显的起色。

由于女儿今年上三班级，所以我从
暑假就开头培育她这个习惯，现在把它加进去，盼望她能坚持下去。

如今，女儿的早读晚听都做得特殊好，即使周末她也保持，我感到很欣慰。

通过这次尝试，我深深地意识到，坚持真的很重要！不光是孩子要坚持，家长自己更要坚持。

每天重复这样操作，真的很繁琐，每一项都需要专心和费精力，我中间就差一点没坚持下来。

每当我坚持不下去的时候，我就在心里告知自己：“肯定要坚持下去，孩子都能做到，我更要做到！”就这样，我始终坚持到现在。

每一天我都尽量用鼓舞的话去写评语，由于究竟是刚尝试这种方式，有时候遗忘了或者是特别缘由某一项没有做，都是特别正常的事情。

所以，为了提高他们的乐观性，我们将得分标准从原来的9分将为8.5分，这样，每个月平均分超过8.5分并且在25天以上的为一等奖，22天至25天的为二等奖，20-22天的为三等奖。

儿子每天的作业量挺大，他能够做到这一步已经很棒了。

依据这个奖项设置，女儿在9月份获得了一等奖，儿子获得了二等奖。

我们有奖状和奖品，其实奖品是什么并不重要，重要的是让孩子有成就感，有前进的动力。

如今，这个训练方法已经坚持了两个月，两个孩子都取得了明显的进步。

我信任，在三个月结束的时候，这些好习惯将会成为他们生活的一部分，由于他们已经尝到了其中的“甜头。

有些家长可能会问，“如何确定孩子的每一项完成了呢？尤其是复习和预习？”这个就看你平常对孩子的了解程度和亲子沟通的状况
了。

我感觉，父母要努力去信任孩子，假如孩子能感受到我们对他的信任，他们的动力也会更强。

另外，家长要多鼓舞孩子，而不是监督。

我是青榄君，青榄家长地带公众号的，本篇回答有部分摘自我的原创文章《她只用一张纸，就让孩子养成了良好学习习惯！亲测有效》，张梅，两个孩子的妈妈的共享。

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如何养成学习的习惯？
我很想告知大家，“努力很重要，方法更重要”。

有多少本可以金榜题名的人，因没有找到合适的方法而一落千丈。

我想说的是，“找到了方法并不是最重要的，持之以恒才是王道”。

友情提示，假如你是一名学校生、高中生或者预备考研的人，我的方法其实很适合你的，不敢说我的方法是为您量身定做，但是或多或少您会觉得有用的。

那么，我们开头吧。

一、目标
简洁的来说，“我们为什么学习？”。

我始终坚信一点,任何人做任何事都是有缘由的，学习也不例外。

而现在的许多人都是在盲目的学习。

你可以试一试，任凭找一个同学，无论是学校生或者高中生，甚至高校生，问一问他你为什么学习？许多人的答案都是“没想过”，或者就是父母让的，其实许多孩子可能会说，我压根就不想学习，甚至
厌烦学习。

而那些真正学习好、喜爱学习的孩子，会很明确的告知你他学习的缘由，可能是“家里穷，想转变命运，为了让爸爸妈妈少在田地里干几年农活”，或者是“我想象我哥哥一样考进那个985”，我还记得有一个同学，学习的目的是为了“有朝一日可以攻克艾滋病”。

说是愿望也好，目标也罢，总之他们在为之奋斗。

我高中时的目标其实也很简洁，我不想去搬砖送牛奶，我觉得我可以做更有意义的事；我想去一所离家不算远的985，仅仅是由于学校环境好，而且我也没看过其他什么好高校，（虽然最终我没报）；我学习好的话，姥姥会很快乐，我想让姥姥快乐，仅此。

同学你呢？看到这里，真的盼望你好好想一想，你为什么学习，你的目标是什么？
假如你真的有一个目标的话，请连续看下去，否则，就当是看一篇长笑话吧。

二、目标
简洁地说，“我要超过谁？”。

当我想开头学习的时候，我给自己建立了几个目标：我的前桌女生，肉肉的，很洁净，稳居班级前三名；我右边的好基友，瘦瘦的，很猥琐，常年班级中等水平，当然，他的成果比我好许多；基友的同桌，高瘦女神范，字美丽，常年稳居班级前三名。

之所以以这几个人为目标，是由于我们每天混在一起，当然，那是我高中最快乐的一段时间。

目标确定之后，怎么比较？怎么超过呢？
主动地去找他们成立学习小组，虽然不同那么正式，你可以渐渐渗透你的思想，比如说“周末我们一起我省图学习啊”，“我发觉了一本练习册很棒，里面的题考试也考了呢”，渐渐的你会把这几个人拉过来，相互共享学问和资源，头脑风暴，这其实挺不错的。

但是，当时，我最喜爱的事情就是分析考试了。

每次考试，我都会仔细的把别人的卷子借过来，我会计算我的单选题正确率是多少，而他们三个人的正确率又是多少，每个人会在那个学问点上面丢分，而哪个学问点是大家的共性软肋。

而且不要关注大家的总分，要关注大家的单科成果。

当时的我在想：她的数学比我好，是由于她的选择题比我正确率高，而最终面的大题她也仅仅会第一个小问题，选择题每道题5分，假如我少错4道，我的分数就要好许多了，再有，每一道大题我们的状况其实差不多，的确是由于我没做出来，而学霸做出来的题其实并不是许多分，但是我由于马虎丢掉了多少分，假如后面的题不马虎，我跟学霸还是有的一拼的。

同理，我计算了每一次考试跟别人的差距，我怎样才能达到中等水平，我怎样才能达到学霸水平。

当时的我很喜爱考试，期盼着每一次的分析。

你知道试题分析的作用吗？
经过了分析：1、试卷的纵向比较，你可以知道哪些学问点是常常消失的，把这些所谓的“送分题”好好看看，你会发觉自己的成果并不是无药可救。

2、横向比较，你可以知道为什么学霸可以成为学霸，
就是由于他会的学问点是我等渣渣可望不行即的。

假如你可以保证你的基础学问很扎实，全部的送分题都可以收入囊中，你会发觉你已经不是学渣了，你已经是“中等生”了。

3、你由于“马虎”而丢的分数有哪些？假如能保证不马虎，你的分数可以提高多少？在每一道错题上面找阅历，哪怕是别人的错题，你同样可以获益匪浅。

于是渐渐的，我在后面追逐着他们，其实很简洁，短时间内我已经达到了班级的中等水平。

我感觉到了猥琐男冲我发出鄙夷的目光。

三、效率
必需要说的就是效率，你可以用一节课40分钟（我当时是的）去攻克一道比困难的数学题，然后傲慢的跟同桌炫耀，虽然同桌和你都知道这道题考试时候考的可能性并不大，他还是会用关爱智障的眼神看着你。

你也可以用40分钟再熟识熟识自己的学问盲区，那种每次考试后会消失，但是每次考试你都拿不到全部分数的小题，特殊是在你分析试卷之后，发觉同伴中的三个人全都会，只有你这个渣渣会丢分的学问点。

要有效的利用时间，时刻在心里算一笔账，我用这么多的时间，花费在了数学上，我的收益是多少？而同样的时间用来做一个完型，会不会更有用一些呢？我当时的想法很简洁：我是一个理科生，我并不觉得我的语文成果可以在我的努力之下突飞猛进；而相反，分析试卷之后，我觉得，我的理综成果提高的空间特殊大，假如努力学习理综，我的成果会有很大的提高，于是我仔细的学习理综。

并且在丢分
最多的英语题型上面下功夫。

于是不得不说效率的另一方面：碎片化的时间。

其实你有许多的时间都铺张了，我很厌烦许多人学习之前的仪式感，他们会摆好水杯，充好咖啡，选择一只最喜爱的笔，然后回复完自己全部的微信，之后昭告天下：朕要开头学习了！最终在下课的铃声中打算还是先去个厕所，回来再学习。

同学，请抓住你的每一分钟。

假如我有一分钟时间，我情愿写一两个化学方程式，仅仅是加深记忆；假如我有五分钟时间，我会计算一道计算量适当的物理选择题，哪怕是我昨天做出来的，今日仅仅是为了巩固公式；假如我有非常钟时间，我会做一个英语阅读，然后对比一下答案，由于我知道，我的阅读真的是我的短板，而且是很简单提升分数的项目。

假如我有四非常钟，我会选择去解决一套理综的选择题，由于我一度认为，得选择题者得理综，由于全部大题就算做不出来，我排列一些公式还是可以得分的。

最终，请告知我，你有课间的10分钟，你会做什么？
四、方法
没想到吧，看了这么多字，才看到方法。

当你有了远期目标，你有了学习的动力；当你有了短期目标，你有了学习的乐趣；当你知道了时间的珍贵，你才渐渐体会到什么是“废寝忘食”。

但是你知道吗，假如你根据我上面的做法做，你终究只是一个中等生。

这就是我在努力学习之后所遇到的一个瓶颈。

无论我多努力，我也只是一名中等生，学霸能做出来的大题，我
只能写几个公式牵强得到几分。

学霸能保证自己的物理多选题是正确的，而我却只是侥幸的觉得能拿到一半的分数就算是赚了。

信任许多同学跟我一样，也遇到了类似的问题，怎么办？
那么就分析，为什么会有这种状况，明明我很努力，我也在补我的短板，为什么我还是有那么多不会的东西，拿不准的东西，似曾相识的东西？切记，这个时候最怕的就是“补课”，那是别人脑子里的学问灌输给你，要知道，别人想的东西你是很难学以致用的，只有自己脑子里的东西才能活学活用。

同学，此刻我特殊想问你，你的基础学问怎么样？你脑子里的学问树是什么样的？你仔细的看过教材吗？你留意过一个叫“名目”的东西吗？
当时我的做法是，给自己补课，补自己两年多落下的课程，要知道这是一件很难的事。

由于学校还有自己的教学任务，老师会带着你进行几轮总体的复习。

但是，我的方案是，不但跟着老师的进度走，还要有自己的进度。

我拿出了我全部的教材，然后看着名目，用非常钟好好看一下名目，告知自己和本书讲了什么，每个章节和每个章节也许有什么样的联系，然后我给自己支配了一下任务，也就是说，这本书要几天看完呢？每个周日，我会给自己制定方案：接下来的六天，我每天看多少页，多少章节，这本书我要在多久看完。

然后再下一个周日，总结一下自己的学习心得，并方案下一个月的目标。

怎么样，看着挺简洁吧？但是你想过吗，你要面对的是好多门课
程呢，抛去语文（不是我卑视语文，是我觉得语文的收益并不大，当然，我是理科生，你懂得），我们还有那么多课程呢，我不但要仔细看书，在书上做笔记，还要做课后练习，还有顺便的背一下自己两年前没有背过的英语课文，天啊。

理综的学问点，肯定要梳理成模式图，仔细的想一下每个章节的联系是怎样的，然后下一次在考试中遇到这个学问点的时候，你就可以游刃有余，举一反三，其实做题挺简洁的。

说实话，每天的复习任务都是巨大的，压得我喘不过气来，我们天可以保证在学校写完作业，并完成一部分复习方案，回家之后还有会更多的内容等着我呢，你以为凌晨2、3点睡觉就能顺当的完成任务？
其实我知道，每周我都不能完成自己给自己的任务，但是我还是给自己很重的包袱，由于我是知道的：我的时间不多了。

当时离高考已经不到100天了，我要是再不舍命就来不及了，无论多么的节省时间，时间都没有因我的努力多出哪怕一分钟。

现在想想，但是支持我的真的就是我的远大目标，还有身边的小team。

所以，我会告知你，目标多重要，目标多重要，效率多重要。

五、循环
就这样，我用了好久时间，终于是复习完了全部的课程，同时，在每次考试之后都会花费肯定时间分析考试，当时我们班级会把班级成果发给我们的，然后就是不断地查找自己的弱点，弱点并不是全部你不会的学问点，是那些别人会而你不会的东西。

然后加强自己的弱
点，弥补自己的短板，渐渐你就会成长的。

你要战胜的始终是你自己，你要坚持的走下去，为了自己，也为了别人。

如何培育孩子的学习习惯与方法心得体会
关于如何培育孩子的学习习惯与方法心得体会，我个人觉得分为三个步骤：
首先，要为孩子制定一个合理的学习方案，让他们知道每天需要完成的任务。

其次，要鼓舞孩子自主学习，让他们学会自己查找答案。

此外，要给孩子供应一个良好的学习环境，让他们能够专注学习。

最终，要准时给孩子反馈，让他们知道自己的进步和不足。

通过这些方法，我们可以关心孩子养成良好的学习习惯和方法，为他们的将来打下坚实的基础。

怎样培育同学的良好学习习惯
1、要从小节开头，持之以恒。

在课程的今日，同学养成良好的学习习惯，必需从细节开头，在教学中，有很多的“细节”，诸如坐的姿态，读书的姿态，回答问题的声音要洪亮等等，老师在教学中要注意把这些细节养成好的习惯，《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。

老师必需留意从一点一滴的小事抓起。

2、要培育孩子在学习上用心的习惯。

（1）在学期初加强同学课堂常规的训练，在学期初的几个星期
宁可少学点学问，也要肯花时间培育同学仔细听课的习惯。

（2）同学的学习和做作业是否用心仔细，其实跟做父母的有很大的关系。

平常在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关怀孩子的状况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安宁静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的用心学习习惯也就渐渐养成了；当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。

3、要激发同学的爱好。

爱好是求知的内在动力。

激发起同学的爱好，学习就会乐观主动，学得轻松而有成效。

但是学习爱好不是天生的，主要在于老师如何引导同学，充分调动同学对学习的乐观性和主动性，进而能制造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。

极客讨论院依据同学学习心理程序和教学设计要素，开发出每堂课中的“三重动力法”，环环相扣、相互关联，在老师的引导下，确保同学始终保持昂扬的学习爱好，完成成长目标。

4、关心同学养成勤思好问的学习习惯。

勤思好问学习习惯的养成是同学深刻理解和把握基础的需要，同时也是培育和训练同学思维力量的重要途径。

5、培育同学的自信念。

信念是进取心的支柱，是有无工作力量的心理基础。

自信念对孩子健康成长和各种力量的进展，都有非常重要的意义。

重视与爱护孩子的自尊。

多赞许，少责怪，有助于提高孩子的自尊心，由于有高度
自尊心的孩子，对自己所从事的活动布满信念，而缺乏自尊心的孩子，不愿参与集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。