劳动小达人作文（大全五篇）

劳动小达人作文（大全五篇）
第一篇：劳动小达人作文
劳动小达人作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的劳动小达人作文，欢迎阅读与收藏。

劳动小达人作文1
我，黄桥小学教育集团新城校区五（3）班的何紫韵，是名副其实的劳动小达人。

在我看来，劳动是神圣的，幸福是由劳动的汗水酿成的。

“劳动最光荣”是我的座右铭。

每天完成作业后，我总会扫地、择菜、洗碗、抹桌，做些力所能及的家务活。

我在劳动中锻炼，在劳动中成长，在劳动中分担了父母的.生活重担。

只有通过辛勤的劳动，才能创造财富。

这话一点不假，劳动使我丰富了生活体验，积累了生活常识，验证了所学知识，产生了创新欲望，掌握了不少技能。

“西红柿炒鸡蛋”就是我劳动的收获，也是我的一技之长。

首先拿出三五个鸡蛋，把鸡蛋打散搅拌，西红柿切成块状，再准备一些姜、蒜。

接下来开火，锅热后倒入油，油温六七成热时，倒入鸡蛋液，翻炒，接着铲起来装盘。

再倒入一点油，油热后依次倒入姜、蒜、西红柿继续翻炒，直至西红柿出了汤汁，把之前装盘的鸡蛋再次倒入锅内与西红柿一起翻炒，加入盐、鸡精，再炒一会儿就可以出锅啦！瞧！一道色香味俱全，叫人看来垂涎三尺的西红柿炒鸡蛋就完成啦！
每当享受自己的劳动果实时，我都会觉得劳动是一种奉献，更是一种分享。

因此，我常会用勤劳的双手打扫教室，换来了同学们舒适的学习环境；用废旧物品制作的“太空飞船”等奇妙的小制作，带到班级跟同学共享；用手中的笔杆描述自己劳动经历的作文，分享自己的劳动所得，这不正是7个习惯中的“双赢思维”吗？劳动使我快乐，
希望同学们和我一起劳动起来！
劳动小达人作文2
劳动，在我们生活中随处可见，但必不可少。

比如：洗袜子、擦桌子、洗碗……真是不计取数。

我们可不能小瞧它们，干这些活儿，比如拖地，也会让人费不少力气哩！
一天，我不小心把地板弄脏了，便决定用拖把把它拖干净。

我拿起拖把，像猴子似的上跳下窜地拖地，结果呢？我不仅没有把地拖干净，反而在地上留下了一串脏脚印。

我望着地板发愁：唉，怎么样才能把地拖干净呢？
这时，妈妈好像看穿了我的心思似的，走过来详细给我讲解拖地的要领：“首先，把两手放在拖把杆上，两手来回推动，往前拖，边拖边往后走，这样拖的地就不会留下脚印。

记住，一定要用力哦！”我牢记了这些要领，再次拿起拖把，卖力地拖了起来。

这下，我拖得特别仔细，家里的边边角角、家具空隙我都不放过。

终于拖完了，我望着那光洁如镜、能反射出人影的地板，感觉特别高兴。

我还会做好多家务活呢：刷碗、收衣服、整理房间……我已经成为了家人的得力助手。

作为一名当代的小学生，我们应该自觉劳动，热爱劳动。

劳动使我快乐，大家都应该参与到劳动的行列中来，争当劳动小达人！
第二篇：——《争当劳动小达人》教案设计
小学六年级综合实践活动课例
——《争当劳动小达人》教案设计
活动目的：
通过系列活动的开展，激发学生积极参加各类劳动的兴趣，丰富自己的生活体验，在劳动实践活动中培养学生观察生活的能力，表现生活的能力，并培养学生的创造性思维和动手能力。

使学生在活动中体验劳动活动带来的乐趣，让学生在合作交流的过程中，感受成功，达成一定劳动素养，获得积极的情感体验。

活动重难点：
组织孩子们有计划、有目的地开展活动，再将活动过程中的体验、
收获等以丰富多彩的形式进行展示、汇报、交流。

活动流程：导入：（老师回忆活动中很多精彩的画面，激起孩子们想表达的欲望）。

孩子们，在这次综合实践活动中，老师为你们留住了很多精彩的瞬间。

请你们欣赏！
看（出示图片）,“走进铁牛组”的孩子们就要出发了，学校领导正在给大家讲安全注意事项呢。

这位小记者多大方啊（出示图片），她正在一边采访朱师傅，一边认真地作笔记呢。

瞧（出示图片），这帮孩子那股高兴劲。

他们都想亲手试一试那火花，这是给镰刀抛光的时候产生的。

看起来金光耀眼，令人眼花瞭乱，但又不会伤手。

再看这群孩子（出示图片），他们对劳动工具犁头还挺感兴趣呢。

这是孩子们出去采访顺利归来的合影（出示图片），虽然脚上全是稀泥巴，但脸上却是笑眯眯的。

看不出这帮孩子还挺会采购的（出示图片），他们正在检查自己那包肉是不是上等的好肉呢！
孩子们把肉买回来了，心里甭提多高兴了。

看（出示图片），他们的脸笑得像绽放的花儿一样美。

再看这个男孩（出示图片），他先下手为强，抢到了自己需要的劳动工具——菜板，笑得合不拢嘴啊！
这个女孩不简单呀（出示图片），手持一把明晃晃的菜刀，熟练地切起肉来，连旁边的男生们投去赞许的目光。

这个男生也不甘心光站在旁边看（出示图片），他干脆找来一把宰刀，也准备露两手。

再看这幅画面（出示图片），孩子们探着脑袋，睁大好奇的眼睛，努力地学包抄手呢，看样子他们是下定决心一定要学会这项本领！又看这个男孩（出示图片），还挺聪明能干的，他们小组忘记带油了，他就用肥肉来炼油。

你看他一手稳住铁锅，一手拿着铲子不停地翻炒，还真有点儿厨师的模样。

再看这一张（出示图片），这个男孩吃得多香啊！竟忽略了旁边
还坐着一个小弟弟，怎么忘了也给小弟弟盛一碗呢？快乐应该和大家一起分享嘛。

孩子们，快乐要大家一起分享才能体会到真正的快乐，你们手里也有很多精彩的画面，愿意和大家一起分享吗？
下面，老师就把这个舞台交给你们了！大家用掌声请出小老师××来主持这次活动（鼓掌）。

主持：秋去冬来，时光飞逝。

短短一个多月的综合实践活动就要接近尾声了。

在活动中，我们经历了很多很多。

有想揭开谜底的好奇，有弄不明白的困惑，有互帮互助的友好，有团结合作的默契，更有豁然开朗的惊喜……。

今天，在这里，我们将把这一切与在座的每一位老师一起分享！下面，有请“探究镰刀组”为我们带来精彩的汇报（鼓掌）。

探究“镰刀”组
口号：努力努力永不放弃，坚持坚持创造奇迹介绍镰刀的制作过程：
大家好！我叫××，我知道镰刀是大家非常熟悉的劳动工具，可是你们知道它是怎么制造的吗？下面，由我带你们去朱师傅家铁铺去看看吧。

（出示图片）
大家好，我叫××，我们来到朱师傅家里，他已经收工了，在我们的要求下，他又重新生起了火（出示图片），鼓风机呼呼地吹，火一下子旺了起来，火苗四溢，火花飞溅。

大家好，我叫××，我看见朱师傅手脚麻利地拿起一根废铁（出示图片），放在火上烧几分钟，待铁变成红色后，便用钳子夹住，踩动机器不停地敲打，打成镰刀的胚形。

大家好，我叫××，你可知道，朱师傅打造镰刀的胚形，可费力了。

他将废铁烧红再敲打，（出示图片）再烧红再敲打，至少得反复五六次，可把朱师傅累得满头大汗啊！
大家好，我叫××，不知道你们是不是以为镰刀的胚形打造好就完事了呢？我告诉你，那可不是，因为接下来要对镰刀进行抛光了（出示图片），朱师傅将粗糙的镰刀拿到别一台机器上进行抛光。

一瞬间，只见金光四射，可漂亮了，看得我眼花瞭乱。

大家好，我叫××，我看到抛光后的镰刀亮亮的，可就是还没有“牙齿”呢！只见朱师傅叫来助手帮忙（出示图片），一人稳住镰刀，一人打造“牙齿”，两人还需配合默契，否则，手可要吃亏了。

大家好，我叫××。

只见朱师傅把镰刀的“牙齿”打造好后，又放回火里烧制几分钟，说是叫“见火”。

这也是打造镰刀的最后一道工序。

镰刀“见火”后，再冷却（出示图片），就算是大功告成了！大家好，我叫××，整个过程大约半个小时，一把亮铮铮的镰刀就打造好了。

我情不自禁地起镰刀合了个影儿（出示图片），我打心底儿为朱师傅的成功而感到高兴。

是啊，一分耕耘一分收获！朱师傅刻苦认真的精神值得我们学习，我们组八个孩子创作了一首打油诗献给我们可亲可敬的朱师傅，以及像朱师傅一样默默劳动的人们！下面，请欣赏打油诗朗诵《赞镰刀》。

小小镰刀真是快，我用它来割白菜。

小小镰刀真乖巧，我用它来割猪草。

镰刀镰刀哪里来，问问师傅就知晓。

师傅师傅你真好，快快把它来介绍。

制作材料是废铁，高温烤来火来烧，形状弯弯象月亮，作用名称响当当，半个小时就出炉，大家都觉好奇妙。

师傅师傅你真好，劳动人民用镰刀，您立大功劳！
主持：真没想到，看起来不起眼的镰刀居然有这么大的作用，居然有这么神奇的经历！真让我们大开眼界了！不知道“走进铁牛组”又会给我们带来怎样精彩匠汇报呢？下面，有请“走进铁牛组”上场（鼓掌）。

走进“铁牛”组
口号：神奇黑牛，奋起高歌自述铁牛的特征：
各位老师、同学们，大家好！我叫××，今天，我们组八个孩子摇身一变，变成了一头新世纪的铁牛（出示图片），我们可是农民伯伯耕田、耕地的好帮手，你们一定要了解我们哦！
大家好！我叫××，今天，我们变成了新世纪的牛儿，你们可要看清楚我们的样子哦（出示图片），我们的体积并不大，只需一个小小的角落，就可以把我们安置放下了！
大家好！我叫××，今天，我变成了铁牛身上的轮子（出示图片），
我圆圆的，很可爱。

我的作用可大了，当农民伯伯需要将铁牛从一个地方移到另一个地方的时候，我可发挥作用了，只要将我安装在铁牛的肚子上，就可以减小铁牛与地面的摩擦力，农民伯伯推着铁牛前进就省力多了。

大家好！我叫××，今天，我变成了铁牛身上的齿轮（出示图片），我浑身长满了刀，很像一个怪物，有点儿吓人。

因为我要帮农民伯伯掘土翻地，不长成这样怎么行呢？所以，你们可要理解我哦。

大家好！我叫××，今天，我变成了铁牛身上的油箱（出示图片），我虽然穿着红色艳丽的衣服，但我的内心却是黑乎乎的。

不过，我的作用可大了，没有我，就犹如“巧媳妇难做无米之炊”一样。

大家好！我叫××，你们看（出示图片），这大“八”字形状的体型就是我了，我的黄衣服已经破烂不堪了，那是因为农民伯伯经常扶着我前行。

不过，我能够为农民伯伯当扶把，也体现我的人生价值了！大家好！我叫××，今天，我变成了铁牛身上的电机，我藏在铁牛肚子里，大家不容易看到我，我的作用更是至关重要，没有我，铁牛就是一堆废铁。

我告诉你们，我工作是需要休息的，你们可别把我累坏了，否则，你们就得不偿失哦！
大家好！我叫××，通过刚才我们的介绍，你们了解我们了吧？我们是默默地劳动，从不计报酬的，我们为农民伯伯干了许多实事，人们也常常变换着方式赞扬我们，下面，请大家欣赏男生儿歌朗诵《铁牛拉犁》！
小牛拉犁没有力气，老牛拉犁呼呼喘气，铁牛拉犁耕绿田地。

女生儿歌朗诵《小铁牛》我家添了小铁牛，不吃草来光喝油，突突突突跑得快，声声歌唱大丰收。

集体儿歌表演《铁牛》
主持：这是多么可爱、多么勤劳、多么令人敬佩的牛儿呀！我们赞扬它默默无闻的精神，我们更要歌唱科学为人类实现的梦想！接下来有请“海阔天空组”为大家呈现更多的希望（鼓掌）。

“海阔天空”组
口号：大迁世界任你游，海阔天空自由抒对比陈述各种各样的劳
动工具：
大家好！我叫××，我知道一种劳动工具“箩筐”（出示图片），是用竹片编织的，人们在扁担两端各系一个，用来挑东西。

沉沉的东西把扁担弄得颤悠悠的，人们也累得汗流浃背。

大家好！我叫××，我知道现在人们运东西，有的让马驮（出示图片），有的用人力推车推（出示图片），有的用摩托车运（出示图片），如果货物太多，还可以用大卡车拉（出示图片），可方便了！比起劳动工具“箩筐”，可节省了不少财力和人力。

大家好！我叫××，我知道很多农民家都喂有猪，他们用菜刀切割猪草（出示图片），要使上成千上万刀，可辛苦了！
大家好！我叫××，我知道有一种碎草机已经进入了千家万户（出示图片），只要一通电，它就可以把成捆的猪草狼吞虎咽下去，再迅速吐出细细的碎草来，可让农民减轻了不少负担。

大家好！我叫××。

我知道有一种劳动工具“犁头”（出示图片），有木质材料的，也有铁质材料的，农民伯伯用它来耕田，可把牛儿累得呼呼喘气。

大家好！我叫××，我知道有一种新型的劳动工具“铁牛”（出示图片）走进了农村。

只要给它喝上充足的汽油，它就可以自如地在田间来回跑走，可省力了。

大家好！我叫××，我知道有一种木质材料制作的方形的桶（出示图片），周围围上竹篱笆，农民伯伯用它来搭谷穗。

拖着它那笨重的身体越过一块块稻田，可把农民伯伯累坏了。

我知道现在打谷机走进了农村千家万户（出示图片），农民伯伯只需要递上准备好的谷把，打谷机就可以不停地高效率地工作，可抵得上好几个人劳动了。

我知道农村有一种劳动工具“石磨”（出示图片），很多农家用它来磨豆浆、面粉等。

它那沉重的身躯可把使用它的人累得直喘粗气。

我知道农村现在很少有“石磨”了，替代“石磨”的是豆浆机（出示图片），面粉机（出示图片），不需要农民伯伯再那么费力了，而且还大大提高了工作效率。

我知道有一种劳动工具“铲子”（出示图片），人们用它来铲除
垃圾，可方便了。

我知道如果要清理的垃圾太多太沉，用铲子铲可让你伤脑筋了。

不过，别愁，因为有铲车来帮助你了（出示图片）。

我知道扫帚是我们最常用的劳动工具（出示图片），清扫地上的垃圾、灰尘可是它的拿手好戏。

但是，我经常看到清洁工人清扫一条条大街，好辛苦啊！
我知道很多城市清扫街道不需要清洁工了，他们有清洁车了（出示图片），在隔我们很远的地方，都能听到清洁车高唱着歌儿，用它那强有力的臂膀为人们服务。

我知道有一种劳动工具“锄头”（出示图片），只要是农村的孩子都非常熟悉它。

人们用它来挖土、挖红薯等，很是方便。

我知道农民伯伯要造房修屋，用锄头挖地基，可费心了。

不过，别发愁，因为有挖掘机来帮你了（出示图片）！从前愚公移山的神话在今天——有挖掘机的时代，可以轻松变为现实了。

是啊，科技在不断地进步，劳动工具在不断地改进，人们的生活水平在不断地提高，我们说也说不尽，道也道不完。

让我们用一首诗歌来表达我们的心声吧。

请欣赏散文诗朗诵《让我们为劳动唱支激情的歌、不灭的歌》。

日出而作，劳动的晨光从远古喷射而来，洒遍原野大地春光无限，最动人是秋收的歌唱从挥汗如雨的田园，到如火如荼的打谷场从晨曦微露的山冈，到披星戴月的牧场从北到南，从冬到春，饮尽雨雪风霜换来丰硕与甘甜，激情和喜悦伴随着米面与瓜果飘香
甩脱贫穷落后的帽子，远离饥饿与荒凉让丰衣足食的人们挺起改天换地的胸膛
工厂机器轰鸣，最动人是工人铸就的辉煌
从一颗颗螺丝钉，到一辆辆汽车、一艘艘轮船、一炉炉好钢从一丝丝纱线，到一丈丈绸缎、一床床被褥、一件件衣裳——从一点点原料，到一次次试验、一次次成功、一个个成就......浸透劳动的汗水，闪烁智慧的光芒
让我们为劳动唱支激情的歌、不灭的歌让我们享受劳动的快乐、
沐浴劳动的荣光——铁锤和镰刀，构成最美的图案、镌刻在鲜红的旗帜上艰苦劳动和斗争创造了伟大的党！劳动的歌声响彻九霄，旭日般鲜亮
让我们为劳动唱支蓬勃的歌、辉煌的歌从一穷二白到举世瞩目，从满目疮痍到繁荣富强神州大地因为不懈奋斗而步步登高、蒸蒸日上中华民族因为勤劳不息而虎踞龙盘、覆地天翻劳动，创造了阔步向前的新中国劳动，创造了华夏振兴的新成就劳动，创造了世人惊叹的新辉煌......主持：是呀，科技发达了，人们劳动起来更有劲了。

让我们继续为劳动歌唱吧！下面，有请“实践体验组”和大家分享他们劳动的快乐（鼓掌）。

实践体验组
口号：汗水创造未来，劳动成就幸福分享包抄手过程中的点点滴滴：大家好，我是××，我们这个小组将和大家分享劳动的快乐。

看（出示图片），我们兴高采烈地来到肉铺店准备买肉了。

大家好，我是××，我告诉你们，买肉可有学问了，你可要认得秤（出示图片），看清楚所称的斤两，可别吃亏自己了。

大家好，我是××，我告诉你们，原来买肉还可以讨价还价呢！看（出示图片），我们正在和老板娘讲价钱。

这样，既锻炼了我们的胆量，又锻炼了我们的口才。

最重要的是还节省了钱。

以后，你们买东西可要学学我哦！
大家好，我是××，看（出示图片），我开始剁肉了，我告诉你们，肉可要剁得越碎越好。

我熟练地挥舞着菜刀，同学们在旁边称我是“梁大厨”呢！你们看我像吗？
大家好，我是××，我不会剁肉就干点打杂的事吧。

看（出示图片），我已经把蔬菜洗干净了，我也有功劳啊！
大家好，我是××，别的同学剁肉、洗菜，我们就去洗碗吧（出示图片），这可是我的拿手本领呢！因为我在家里经常操练这项本领。

看，我们洗得多干净啊！
大家好，我是××，费了九牛二虎之力，肉终于被剁成肉泥了（出示图片），现在，我来给你们介绍一下和肉馅的窍门吧。

我用的佐料有盐、花椒、姜、味精、葱花。

这些的用量要适可。

还可以把木耳、
豆腐干、芽菜剁碎，均匀地拌在肉馅里，这样的馅吃起来更香。

大家好，我是××，我看到香喷喷的肉馅拌好了，我迫不及待地想包一个，可是，我不会呀，你看（出示图片），这是我的第一手杰作。

同学们都笑我呢，还真有点怪难为情的。

别灰心呀，你看（出示图片），老师来教我们了。

老师把住我的手，耐心地讲解每一个动作，我们听得很认真，学得也挺快的，一会儿便会包了。

还有李校长也来了（出示图片），他亲切地与我们交流，一股暖流流进我们的心里，我们学得更有信心了！
是呀，我们每一个孩子都用心地学着（出示图片），努力地包着，我们在体验着劳动的乐趣，感受着成功的喜悦！
不一会功夫，我们就包了这么多（出示图片），一个个抄手躺在那儿，似乎在望着我笑呢，我也在心里偷偷地乐了一下，坏坏地想：宝贝，一会儿我会吃掉你！
别光想着吃啊，得先把汤的味道调好。

我可是辣椒大王，看（出示图片），我亲手弄的油酥辣椒一定会让你大开胃口的。

我们围坐一桌（出示图片），吃着香喷喷的抄手，脸都笑开了花。

我吃了一碗又一碗，尽情地享受着我们劳动的果实。

肚子撑得鼓鼓的，害得我蹲下洗碗都有点吃力（出示图片），也不知道女生们跑到哪儿去了，看来，还是我们男生勤快呀！算了，男子汉大丈夫的，就不给她们计较了，我们还是用心地洗碗吧！
哟，女生也没有偷懒呀。

看（出示图片），我们正在打扫卫生呢！老师说做事情既要有头，也要有尾，我们可要牢记在心啦。

劳动让我们无比活跃，劳动让我们无比自豪，劳动让我们充满欢乐，劳动让我们健康成长，爱劳动会让我们收获很多很多！请大家与我们一起分享《抄手赞歌》。

（小合唱）
1、包抄手呀么嗬嗨，包抄手呀么嗬嗨，老师、同学西里里里嚓啦啦啦嗦罗罗呔，齐动员呀么嗬嗨。

2、先辗皮呀么嗬嗨，再和馅呀么嗬嗨，皮馅紧紧包在一起，西里里里嚓啦啦啦索罗罗呔，放进锅呀么嗬嗨。

3、又好看呀么嗬嗨，又好吃呀么嗬嗨，人问我什么东西，一二三四，它是抄手呀么嗬嗨！
接下来请大家欣赏快板表演《劳动三字经》
星期
二、食堂里。

大家庭、齐动员。

莫拥挤、有秩序。

穿袖套、拴围裙。

戴厨帽、遮发脸。

讲卫生、讲文明。

挥菜刀、舞铁铲。

用竹筷、使勺子。

去洗菜、去切葱。

包抄手、做佳肴。

似厨师、有经验。

在锅边、防烫伤。

勤动手、勤弯腰。

其韵味、如做操。

人影动、笑声隆。

不觉间、汗如雨。

腰腿酸、胳膊疼。

喘口气、喝点水。

稍休息、以继续。

“兄弟啊、加把劲！
有老师、发感叹：常劳作、效果好，锻炼身体胜做操。

不觉间、已做完。

吃抄手，味道鲜。

无盐无味也笑脸。

又有言：劳动观从小立
自己事
自己做
父母事
帮着做
集体事
主动做
扫卫生
擦黑板
涮拖把
倒垃圾
做值日
讲效率
既分工
又合作
动脑筋
找方法
找窍门
巧干活
既有头
又有尾
爱劳动
人人夸！
人
人
夸！
好习惯
益终身
保平安
学本领
成栋梁
家国兴！
家国兴！
主持：劳动让我们健康，劳动让我们快乐。

今后，我们还会去了解更多的劳动工具，参加更多的实践劳动，我们就是（集体）：“劳动小达人”！
我们全班四个小组已经汇报完毕。

下面，有请老师为我们作点评。

老师总结点评：
孩子们，你们今天的汇报很精彩！尤其是在这次综合实践活动中，很多孩子在各个方面都有很大的进步，老师见证了你们的成长，真为你们感到高兴！你们能具体地说说在这次活动中的收获吗？（孩子们畅谈收获）看来，孩子们的收获还真不少啊。

老师希望你们在以后的学习生活中能做一个爱劳动的孩子。

（播放歌曲《劳动最光荣》，孩子们用手中劳动的相片装饰老师的板书。

结束本节课。

）
第三篇：运动小达人作文
运动小达人作文 13篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有
文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的运动小达人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

运动小达人作文 1
这个暑假，因为我长胖了不少，所以家人给我下达二选一的任务，要么管住嘴，要么运动起来。

吃货的我当然管不住嘴啦，于是我选择坚持运动！
我常做的运动项目有跳绳，游泳，打羽毛球和骑自行车。

跳绳是我每天必须坚持的运动。

每天跳一次，我从一开始每分钟跳160个到180个，甚至还达到200+，我的最高纪录是每分钟是215个，厉害吧！
天气热的时候，每隔两天妈妈就会带我去游泳。

虽然学会游泳两年了，但我一直在浅水区游，从来不敢去深水区。

今年暑假，我鼓起勇气尝试到深水区游了。

第一次去，为了保护我，妈妈就在旁边拿着漂浮板和我一起游。

当我第一次全程没有求助，从浅水区游到深水区后，我很开心也很激动。

一旁的妈妈直夸我真棒。

除了跳绳和游泳外，偶尔我会和好朋友打羽毛球，有时也会骑自行车。

昨天晚饭后，我和妈妈一起骑自行车到钱塘江边。

一路上感受到江边吹来的风很凉快，来到江边后，我们发现很多游人。

这个暑假，我的生活很充实，也很开心，因为我是运动小达人！
运动小达人作文 2
我想学游泳，于是妈妈给我报了个游泳班，昨天下午三点半，爸爸照常开车送我去游泳馆学游泳。

到了地下车库我自己坐电梯上楼，在前台登记好就跑去换装备。

换好衣服做好准备，我来到了泳池，教练还没来，嘻嘻，那我先去泳池里玩一会儿。

大概过了一会儿，教练带着我的另一个小伙伴来了，我们就抓紧时间开始练习了。

首先是下水前的热身运动，是为了活动筋骨，做好下水前的准备。

今天学的是自由泳，教练把动作要领交给我们后就叫我们在水下自己练一下，看看能不能自己游。

我们试了试，果然可以自己游。

教练说先练习两圈，如果可以游了。

就不用浮板，自己去游个五圈。

游好一圈休息一下，然后再游一圈，就这样。