选修第二章总结

本题涉及到元素、蛋白质和糖类代谢以及氮循环有关的 知识，综合性较强。要特别注意中耕松土等与生产实际相联系 的问题的分析。 (1) ①
消费者
(2)④⑥ 与氧气结合生成水并释放大量能量 (3)提高土壤的氧气含量，促进有氧呼吸，为主动运输 提供更多的能量 完成过程③的细菌异化作用的类型是厌氧型 (4)①N是ATP、叶绿素、NADPH等的组成成分 催化光合作用过程中酶的重要组成成分 ②N是
生 物
选修部分
光合
本章知识是高考考试的核心重点之一，复习时注重与生活、 生产实际的联系，如提高农作物产量，解决人们的温饱问题； 利用生物固氮，减少氮肥的生产和施用，节约能源，保护环境 等。注重与现代生物科学技术热点的联系，如利用基因工程培 育非豆科的固氮农作物等。注重生物固氮与微生物的营养、遗 传和变异、生态系统的成分和功能等其他知识密切的联系。注 重光合作用、C3植物与C4植物的鉴定等有关实验设计能力的培 养。
例 下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体代谢的部 分过程示意图，请分析回答：
(1)根瘤菌能完成生物固氮的过程为图中 序号表示)，根瘤菌在生态系统中的成分属于
(用图中 。
(2) 在人体内，发生在细胞外的过程是
(用
图 中 序 号 表 示 ) 。 图 中 [H] 的 代 谢 去 向 及 这 个 过 程 的 意 义 是 。 (3) 中耕松土有利于植物体吸收矿质元素的原因是_______ ，同时松土还抑制了图中③的过程， 原因是 (4)请列举氮元素在植物光合作用中的作用： ① ② 。 。 。