学习理科的方法及攻略

学习理科的方法及攻略
学习理科的方法及攻略精选
嘿，同学们知道吗?理科不同于文科，理科更需要学习方法和技巧，把握正确的理科学习方法就能做到举一反三、事倍功半，以下是我为大家带来的学习理科的方法及攻略精选，希望您能喜爱!学习理科的方法及攻略
1、捉住课堂效率
肯定要捉住课堂，课堂效率肯定是好成绩的关键，要认真的把握每一个学问点，千万不要由于这道题做对了就开始分心，不注意老师的解题方法与技巧，许多时候，我们以为的我们做出的正确答案可能并不是最优解，也有可能是凑巧做对了而已。

我的很多高中同学包含我之前都有过这样的问题，在老师讲课的时候在下面做本身的题，结果经常是轻重倒置，丢了西瓜捡芝麻。

2、整理错题本
针对那些听老师讲才明白的题，肯定要等一段时间本身亲自做一下，许多时候，你会发觉，即使老师讲过了，本身依旧不会做，这种现象特别普遍，这属于遗忘的正常现象。

要想理科学得好，错题草稿少不了，大家可以尝试整理错题本，不用花太多的精力去装饰错题本，里面只要分类清楚、题目、答案正确就可以了。

3、高效刷题
理科生想要通过盲目刷题来提高成绩已经成为过去时，通过近两年高考可以看出，理科越来越考查同学对学问点的理解本领，以及对学习方法、答题技巧的敏捷运用本领，因此，在学习过程中，碰到不同题型要多思索，善总结，盲目刷题看似非常努力，实则耽搁时间。

4、提高效率
许多人总说本身已经尽力了，但是成绩就是不梦想，其实，还是没有真正领悟到努力的真谛，努力不是熬时间，努力是高效学习、坚持学习，许多人一个自习背不下一篇课文，做不完半张试卷，从而导致成绩不梦想，也会因此心态大崩，与其落入假努力的圈套，不如全身心的学上一段时间，只有提高学习效率，才能在最短的时间学到更多的学问。

5、要自信独立
理科学习是思维成长的过程，因此，不要过多的倚靠答案、倚靠老师、倚靠软件，这都不利于本身理科思维的成长，我们都有过把正确答案改错的经过，原因是对本身的不自信，碰到问题不要畏惧困难，要迎难而上，起码要本身思索一番，有一些印象后才做出记号，等老师的讲解，这样，成就感就会让我们体会到学习的乐趣，进而找到解题自信。

理科化学学习方法与技巧
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。

注重基础学问的学习是提高本领的保证。

学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。

在做题中要擅长总结归纳题型及解题思路。

化学学问之间是有内在规律的，把握了规律就能驾驭学问，记忆学问。

如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，很多元素有变价，条件不同价态不同。

关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，由于化学要记要背的东西许多，而且化学是一门试验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。

要本身动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做试验，来验证、加深印
象和帮忙理解，有时还要动手查找资料来核对、增补某些材料。

同时在化学学习中，经过思索提出存在于化学事物内部或化学事物之间的冲突，即化学问题，由本身来加以讨论和解决，或者在本身解决不了时恳求别人帮忙解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。

如何培育理科学习习惯
1、具有检验的习惯
理科的学习和文科不一样，有时候一道题需要验算几次才可以。

而文科的考试就是感觉答案是对的，就直接写上去了。

由于理科不同，许多公司定理倘若用错了，可能得到的结果就不一样。

所以需要反复的检验才可以。

许多理科学习的高手，在做完一道题之后，都会把做题过程正反推导两次，为的就是求解正确的答案。

这个过程其实大大的提升了正确率。

因此这也让有这个习惯的同学渐渐成为了学霸。

2、整理错题本
不知道你有没有发觉，每次到期末考试，学霸们都会拿出来一个厚厚的错题原来复习。

不知道你有没有。

倘若没有，那么你就永久也成不了学霸了。

由于这是学霸的一个好习惯。

这个本子都是记录的一些曾经错过的题目。

每次做题、考试之后，倘若有哪些题错误了，他们都会整理到这本子上来。

在以后的复习时，他们都会把这个本子作为重点。

反复做这些错题，为的就是不会重复显现错误。

这也是学习路上一个提升的好方法。

倘若你的理科成绩比较弱，可以尝试一下这个方法，一定可以让你的成绩大幅度提升。

3、预习的习惯
学好理科，首先就要有预习的习惯，由于许多时候，老师都会
讲一节课。

这一节课就是45分钟，又有多少同学能认真听45分钟呢?必定会有许多时候是走神溜号的。

所以预习就是一个好方法了。

预习的时候，肯定会有许多一看就懂的部分，也会有一部分本身看不懂的。

倘若碰到看不懂的，这就是第二天要上课重点听的内容了。

这样带着问题听课的方法，是一种特殊好的学习习惯。

学习起来也会很轻松。

提前预习是学习中的一个好方法。

学好理科的五个环节
(一)抓好预习环节
预习，即课前的自学。

指在老师讲课之前，本身先独立地阅读新课内容。

初步理解内容，是上课做好接受新学问的准备过程。

有些同学由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等老师讲课。

老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和自动性。

有些同学虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。

这种预习一点也达不到效果。

(二)重视听课环节
同学的大部分时间是在课堂中度过的。

因此，听课是同学接受老师引导，把握学问，进展智力的中心环节。

是取得学问的紧要途径。

是保证高效率学习的关键。

听课时，有的同学全神贯注，专注听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。

有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把老师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思索，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思索。

思索时，有的思索当堂内容，有的思索与本课相关的学问体系，有的思索老师的思路，有的拿本身的思路与老师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要捉住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，捉住关键，侧重
听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节
复习是对前面已学过的学问进行系统再加工，并依据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。

因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要适时复习。

若复习适时恰当，学问遗忘就少。

早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过试验发觉刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。

全部的人，学习的学问都会发生先快后慢的遗忘过程。

一些记性好的同学是由于能常常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。

因此，许多同学对所学学问记不住，并不是脑子笨，而是不擅长复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节
独立完成作业是深化学问，巩固学问，检查学习效果的紧要手段，也是复习与应用相结合的重要形式。

然而，有些同学没有真正利用好这个环节。

他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。

更有些同学课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。

记笔记的原则是以听为主，以记为辅。

简练明白，提纲挈领，详略得当。

难点不放过，疑点有标记。

不乱，不混，条理明。

对联想、发觉的问题，要适时记。

笔记要留有空白处，便于复习时补缺。