三年级下册美术说课稿-第5课 飞机丨苏少版

三年级下册美术说课稿-第5课飞机丨苏少版
一、教学内容
本节课的教学内容是“飞机”，教材为三年级下册美术书中的第5课，使用教材版本为苏少版。

二、教学目标
1.了解飞机的基本形态和构成；
2.发挥学生的想象力和创造力，通过绘画表现飞机的形态和空气动力学原理。

三、教学重、难点
1. 教学重点
1.掌握飞机的基本形态和构造；
2.通过绘画表现飞机的空气动力学原理。

2. 教学难点
1.理解飞机的空气动力学原理；
2.绘画表现飞机在空气中的运动状态。

四、教学过程及方法
1. 导入环节
教师可引导学生进行术语概念认知，指出本节课的主题是“飞机”，并展示一些飞机的图片，引导学生从外形上感知飞机。

2. 讲解飞机的构造和功能
教师可通过图片和手绘等形式，向学生讲解飞机的基本构造和功能。

具体包括：机翼、机身、发动机、尾翼、起落架等。

可通过教师引导，学生认识飞机的形态和构造特点。

3. 飞机的空气动力学原理
教师可通过讲解飞机的升力和阻力，引导学生认识飞机在空气中的运动状态和空气动力学原理。

通过这个环节的讲解和问题引导，让学生能够理解和认识到飞机在空气中运动时的力学原理，对于后续的绘画有较好的帮助。

4. 绘画环节
在这个环节，教师可引导学生进行自由绘画。

可提供相关的素材或图片，让学生根据自己的想象来创作。

让学生在绘画中，将自己的感性认识和理性认识融合起来，让学生体验到创作的快乐和成就感。

5. 展示评价
教师可在这个环节引导学生，相互欣赏、批评和学习，从绘画中寻找创意，多角度评价学生的作品。

五、教学流程设计
环节时间内容
导入环节5分
钟
引导学生感知飞机的外形和图像，激发学生的学习兴趣。

讲解环节15分
钟
讲解飞机的构造和功能，帮助学生感知飞机的特点和原理。

空气动力学理论讲解15分
钟
用语言和图像等形式进行空气动力学的理论讲解，让学生了
解飞机在空气中的运动状态和原理。

绘画环节30分
钟开展绘画环节，有效表现飞机的特征和原理，学生进行自由创作。

展示评价环节15分
钟
分组展示及评论，让学生多角度地学习和交流创作心得和思
路。

六、教学评价
通过本节课的教学，学生们认识到了飞机的特点和构造，同时也被空气动力学原理所吸引。

在绘画环节中，学生发挥了创造力，获得了创作的成就感和快乐。

在教学过程中，教师通过引导和讲解，能参与、询问和指导学生，让学生们自主学习和探索，充分实现了学生的主体性和学习能力。