2014年高考作文训练：留住一声鸟鸣作文评析解析

蝉声我们也是听的。在夏未初秋的傍晚，斜阳照在梧桐树上，我们
一起拢靠在树下，听蝉那慵懒的声音，怎也不及鸟儿唱的好，聒噪且闷 热。
来到县城以后，我大概就很少听到一种令人心往神驰的鸟鸣。偶尔清晨疾步
走向校园时，恍惚中仿佛一些细小的声响挠进了我的耳朵，听不真切，大概算是
一种叫鸟鸣的东西，由电线上两三小雀发出，单调无比。我毫不停留地继续向
有不少同学写成记叙文，通过自己回乡下农村 发现乡村已经发生巨大变化，再也没有以前的鸟 语花香，由回忆儿时鸟儿鸣叫的情景，反映出人 与自然应当和谐相处的主题。科技时代，工业化 飞速发展，人与自然的不和谐带来动物包括鸟类 生存环境的恶化，鸟儿越来越少，各种动物数量 锐减，有的已经灭绝或濒临灭绝。从人类的角度 进行反省，绿色环保，是永恒的主题。与动物和 谐相处，留住那一声鸟鸣，实在是有必要。很多 同学都是取这一立意，很好。简单，大众，通俗。
庞大，怎会轻易灭绝呢？的确，乐于用歌声去丰富世界的鸟儿不会轻易 消失，可是，我们对于鸟鸣的听力会丧失，正以一种可怕的速度丧失着， 你信不信？
小时候我乐意到处去爬山，和伙伴们一起，除了有一种脱离家长管
教的满足感之外，最大的乐趣就是听风声和鸟鸣。风声是在登顶以后听 的，那些风滑过面颊，拂过身体，仿佛卷走了一切只剩耳边空灵的回响。 鸟鸣是山上四处都有的，大多数鸟儿我们都辨不清，甚至找不出它们的 位置，仿佛那鸣声是来自一把松针或是一块树皮。对的，声音里大多裹 挟着松针的清香以及树皮的湿气，那是怎样一种好闻并浸渍灵魂的美妙 声响。
“留住一声鸟鸣”作文讲评
▪ 读下面的材料，按要求作文。 ▪ 清晨行走于校园，一声清脆悦耳的鸟鸣划过校
园上空。你我凝神谛听那声音，纵目寻找那身影， 希望留住那一声鸟鸣。 ▪ 留住一声鸟鸣，是我想尽情享受这份奢侈的自 然之美；留住一声鸟鸣，是你在展现一种心灵的 宁静悠然；留住一声鸟鸣，是我们在企盼社会的 和谐和世界的安宁…… ▪ “留住一声鸟鸣”一定引发你丰富的联想。请 以“留住一声鸟鸣”为标题写一篇不少于800字的 文章。 ▪ 要求：明确文意，自定文体；不要套作，不得 抄袭。
前……如今细想想，也许我错估了那些孤独的城市飞行者。它们的歌喉或者不那
么好，腐蚀的——是我的心。 现在的我，即使再次被放回到当初的树林，在陌生的此起彼伏的欢唱里，也
会有一种孤独的时空错位感，找不回当年的自己，也进入不了那种氛围。一个陌 生人和一颗腐蚀的心，鸟儿知道。它们不仅会唱，也会听。
现在的我，也许对鸟鸣会有几分贝几分贝的物理分析，也许对鸟儿流线身型
如担当精神。现在社会，很多人害怕承当社会责任， 因而表现出事不关已，高高挂起，因而冷漠麻木，出 现全民的道德滑波。地震来了，抛下学生不管，只顾 自己拼命逃命， “范跑跑”就是一个很典型的反面 事例。面对两度遭辗压的十岁小女孩小悦悦，十八位 路人漠然视之，无人伸出援手，这是中国现代社会街 头悲剧，是我们心中永远的疼。自然鸟鸣之声少了， 我们想到了环保，想到人与自然和谐相处。同理，人 类社会敢于担当的精神少了，我们一样会想到应当留 住这份担当，留住或守住做人最起码的道德良心。在 心底，担当如同一声清脆的鸟鸣，让我们警醒，时刻 做一个清新、自然、本真的人。
论文，必需联系社会现实，这义是什么，要在文中点明，特别 是在议论文中，这非常关键，因为它是全文的中心论点。
▪ 3、段与段之间、层次之间要有一个衔接的技巧。题目是“留住 那一声鸟鸣”，在论议文中，必然要讲到“鸟鸣”，“化有声为 无声”的过渡要自然。如：可在开头点明听“鸟鸣”的妙处，给 人带来清新、自然、纯洁、本真、愉悦、和谐的心理感受。再过 渡到在社会生活中，人们身上越来越缺少“自然本真”之心，世 俗之声聒噪难听，让人变得庸俗、麻木、冷漠等。最后在结尾处 点明，我们应当留住那一份道德品质，在心底为自己留一声鸟鸣。 这样全文说鸟鸣，谈人的某种道德品质，就能浑然一体。
而今天，有多少人在温柔富贵乡中酥软了筋骨、麻木了神经?有多少人甘愿清贫， 选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗（改为“道德”较合适），歌舞升平 平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人。我们的心逐渐充满欲望，喧嚣的尘世，很难 再找到一个宁静之所供我们的心灵栖居。宁静，这成为现代人一种美好的向往。 （很自然地回到社会现实。语言表述有力度，有文采，是亮点）
这是取有声的鸟鸣之声立意行文。
无声的鸟鸣之声，取其象征意义， 立意也颇丰富。这一立意，化有声为 无声，变有形为无形，文体选议论文 比较合适。
从某种角度上来说，人类的一切良 好的精神品质都可以算得上“一声鸟 鸣”，需要留住。
▪ 三、立意
▪ 1、表达人与自然的和谐相处，关爱自然生命的朴素愿望， 可以表达对我们生存环境的担忧等等
著名物理学家、曾两次荣膺诺贝尔物理学奖的居里夫人，一心致力于物理研究。 她的家里只有两把椅子，她是怕友人来访闲聊浪费时间。居里夫妇选取一片幽静 之所作研究，不希望外人来打扰，努力最终换来丰厚的回报。只有拥有一颗宁静 的心才可能到达成就的巅峰。（这句话移到段首，多好。有时换一种结构，表达 效果就不一样）其实做人、写文章也一样，拥有宁静平和的心才能做好人写就好 文章，我们每个人都要保持一颗宁静平和的心。（本句非常精彩，前面对陶渊明、 居里夫人的论述，成分较浓，有如品尝大块大块的肉，这里一小句，品来如一口 香茗。正如朱自清在《荷塘月色》中所言：“酣眠固然不可少，小睡也别有一番 风味。”结构上可独立成段。从文意上是对前两段的总结与升华，可添加文段行 文，也就自然增加字数）
会做流体分析，因为，学业需要。但生活不该只拥有这些的，至少，该听得到鸟 鸣，因为，世界需要鸟鸣去丰富，我们同样。
可是没过几天，叽喳声便消失了。朋友说嫌吵，于是拿着竹杆，赶
走了燕子。 恐怕这已是最后一声鸟鸣了吧。我不禁有些怅然。看着那破碎的燕
巢，我突然发现那像是一颗破碎的心，不是鸟的，而是人的。 我又去了花鸟店，因为我决定亲自去挑选一只会“唱歌”的鸟。我
选了一只雏儿，喜鹊的雏儿。 我还是不信喜鹊是一只恶鸟。于是我决定亲自养大一只。 然而，这只雏鸟死了。 我打开了笼门，细心的将它葬下了，那一刻，我好像明白了什么？ 于是我回家将另一个笼子也打开了，这两只喜鹊重获了自由，迫不
较好的例证
▪ 一、自然类（建议以诗句为主） ▪ 雾霾 ▪ 二、课本素材类 ▪ 朱自清的《荷塘月色》、郁达夫《故都的秋》、陆蠡《囚绿
记》（我盼望绿色如同涸辙的鱼盼望着水，绿色是多么宝贵 啊）、周邦彦的名句“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”
▪ 三、人物类 ▪ 庄子、孙子、陶渊明、孟浩然、庞德公、王维、李白、白居
及待的飞向了万里长空。 从远处传来了喜鹊的叫声…… 原来喜鹊的叫声真的很好听。 飞走了喜鹊，但是我留下了鸟鸣，哪怕只有一声。
评：文章情节设计很精巧。先是喜欢燕子，讨厌喜鹊； 接着自家的燕子不来了，伙伴家的燕子被主人拿着竹杆赶走 了；后来为听那一声鸟鸣，又买来了雏鹊，很不幸死掉了； 最后作者埋葬了小鸟，放归了喜鹊。在作者对鸟的情感变化 过程中，我们分明感谢受到作者对鸟类的喜爱之情，结尾处 意味深远，给读者留下了想像的空间。人与自然和谐相处的 主题不言自明。
题目中已经讲到，鸟鸣之声引发丰富的联想， 有“奢侈的自然之美”，有“宁静悠然”，有 “社会的和谐和世界的安宁”；当然，肯定还 有其它。
写这篇文章动笔前须想清两个问题： 一是你笔下的“那一声鸟鸣”是什么； 二是为什么要留住“那一声鸟鸣”。
▪ 一、审题目类型
▪
▪
▪
动宾式
▪ 命题作文 ▪
比喻类
▪
留住（保留、追求、不忘） 鸟鸣（有比喻义）
通过材料弄清比喻义
▪ 二、审读材料（弄清比喻义）
▪ 留住一声鸟鸣，是我想尽情享受这份奢侈的自然之 美； 鸟鸣可实指自然环境→定语（奢侈）→为什么
▪ 留住一声鸟鸣，是你在展现一种心灵的宁静悠然；
鸟鸣可虚指你难得的悠闲心境→指向审视我们的内心 ▪ 留住一声鸟鸣，是我们在企盼社会的和谐和世界的
安宁……
鸟鸣可虚指社会的和谐与世界的安宁→关注社会
不足：情节设计有漏洞。外婆和两只喜鹊是小时候的。 现在买的雏鹊是为听鸟鸣。可是结尾又放归了原先的两只喜 鹊，让人不理解。如果真是这样，这两只喜鹊也可算得上是 “贵人鸟”“不死鸟”了。
留住一声鸟鸣
我想，当有一天所有人都听不到鸟鸣，那会是怎样的一个世界？ 有人提出质疑：那可能吗？鸟儿可是比人类更古老的物种，且数量
例文评析
留住一声鸟鸣 留住一声鸟鸣，是我想尽情享受这份奢侈的自然之美，留住一声鸟鸣，是 你在展现一种心灵的宁静悠然；留住一声鸟鸣，是我们在企盼社会的和谐与 世界的安宁……（开头一段是题目内容，全段引用肯定不行，引用一二个句 子是可以的，要加上自己的语言） 古往今来，有多少文人骚客写文章来赞美宁静，寻找心灵的天堂，放逐心 灵，荡涤灵魂。古人之所以钟爱竹，是因为它远离尘世，只有内心平和、不 慕名利的人才能体会出竹在宁静中的那份清高与从容。（讲述古人偏爱宁静， 实际上是提出观点，寻求心灵的宁静。这也是鸟鸣的象征义） 陶渊明作彭泽县令八十八天便辞官回家。辞官之时他没有丝毫悲痛，而是 快马扬鞭，尽快远离这个让他痛苦的地方。他看清了官场尔虞我诈、互相勾 结的黑暗，辞官隐居田园。虽然过着食不果腹的生活，依然甘之如饴，躬耕 农田，赏菊饮酒，享受着宁静的田园生活。这是他的选择，远离官场，自给 自足，闲暇时采菊东篱、悠然南山，那是一种别样的惬意。留住那一声鸟鸣， 五柳先生也就留住内心的自由与淳朴。（陶渊明的例子举得典型，紧扣论点 “宁静”论述得精彩。结句将题目与观点联系起来，与文题有意衔接）
清晨行走于校园，一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空。沉醉在花香之中，耳边 都是鸟儿的叫声，呼吸一口新鲜空气，心情异常舒畅，我们尽情享受这份奢侈的 自然之美。留住一声鸟鸣，是我们对宁静的深切呼唤。现在社会飞速发展，我们 企盼社会的和谐与世界的安宁；留住一声鸟鸣，是我们对人民安居乐业生活的向 往。我相信总有一天人们会越过越好。
▪ 2、留住一声鸟鸣就是要我们留住一份宁静悠闲的心境， 一种诗意的人生（它可以表达“人要诗意的栖居”的观点， 它可以是让你流连忘返的美景，也可以是书海影坛让你魂 牵梦萦的情景，表达出某种情怀、某种境界、某种人生 ）
▪ 3、建设一个远离战火硝烟，和谐安宁的社会。（留住那 一声鸟鸣，可以晾晒潮湿的心情，消除家庭的纷争；留住 那一声鸟鸣，可以驱散战争的乌云，迎来安宁与和平… ）
易“此心安处是他乡”、苏轼、欧阳修、郑板桥、史铁生、 莫言、李健、熊召政黄山听雨、钱钟书、季羡林、沈从文、 梭罗、曼德拉、甘地、马丁路德金、巴格达少年卡玛尔·哈 希姆等
▪ 四、对比类 ▪ 将古人的心境和今人的心境对比 ▪ 将童年的意境和今天的情形对比 ▪ 五、细节类
[存在问题] ▪ 1、写记叙文，要有真情实感，故事可以写，但不能瞎编；写议
留住一声鸟鸣，让心灵在蓝天白云下飞翔，享受美好的大自然给予的馈赠，活 着真好。（结尾很平稳）
留住一声鸟鸣
城市中的鸟鸣似乎再也无法听到了。 我想留住一声鸟鸣，于是一个精致的鸟笼应运而生，里面有两只喜鹊。和我 听闻有所不同的是，它们的羽毛并没有那么光亮，而且，它们的叫声简直就像是 乌鸦。 这分明就是一种不祥之鸟，那叫声，好像在为谁报丧。 我想起了小时候，外婆家的屋檐下，常常有燕子在那筑巢，我很喜欢雏燕叽 叽喳喳的叫声。小小年纪的我，总想搬着梯子过去，到那鸟巢中一探究竟。可是 每一次，外婆总会阻拦我。 “你若是这么做，燕子明年就不来了”。外婆郑重的说道。 我似懂非懂的记住了这句话。而燕子依然每年来此筑巢。我不知道它们是否 是同一家人，但有一点可以确认：它们的叫声，绝对比我笼子中的喜鹊好听，燕 子的羽毛也比这两只鸟漂亮。可是外婆不这么认为，她说喜鹊才漂亮。 可在我眼里，眼前的两只喜鹊，怎么也比不上燕子。于是我又想听听那燕鸣。 可终究没听到，这几年，我从未见过外婆的屋檐下有燕子来，它们仿佛与同伴约 好了，再也不来这里了。 不过很快我就惊喜的发现，朋友家的屋檐下有个燕巢。从里面传出的叽喳声 好像一个魔法，把我带回了童年。