唯物辨证法的实质与核心

二、重要考点分析
⑵ 矛盾的同一性和斗争性
①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属
性和趋势。
A.矛盾双方相互依赖，
两 一方的存在以另一方的存
方 面
在为前提，双方共处于一 个统一体中
含 B.矛盾双方相互贯通，
义 即相互渗透、相互包含，
在一定条件下可以相
互转化
二、重要考点分析
⑵ 矛盾的同一性和斗争性
②矛盾特殊性的表现：
第一、不同事物具有不同的矛盾，(这些不同的矛盾构
成了一个事物区分于他事物的特殊本质)
第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段 各有不同的特点 第三、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾 的两个不同方面也各有特殊性
二、重要考点分析
（3）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系
区别： 普遍性是共性、一般、特殊性是个性、是个别。
相互排斥：矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位， 起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
相互联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥， 又相互依赖，并在一定的条件下相互转化。
方法论 要求
A.看问题既要全面，又要分清主流和支流,要着重 把握矛盾的主要方面，既抓“主流” B.不可忽视支流
⑵ 具体问题具体分析的地位
它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
二、重要考点分析
（3）坚持具体问题具体分析的重要性
第一、具体问题具体分析，是我们正确 认识事物的基础
第二、具体问题具体是我们正确解决矛 盾的关键
二、重要考点分析
把握具体问题具体分析这一观点的注意点
A.具体问题具体分析与一切从实际出发的区别与联系
表
不同事物…
不同过程和不同阶段…方要法求论
具体问题 具体分析
同一事物中…
含义 地位 意义
心
现
主要矛盾
用对立统
矛盾发展的
次要矛盾
方法论 一分为二，两点论
一的观点 看问题
不平衡性
要求 与重点论相统一
主要方面
次要方面
重要考点
1.了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观 点 2.理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争 性的含义 3.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及 其指导意义 4.理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系， 坚持两点论和重点论相统一的认识方法 5.坚持具体问题具体分析
知识结构
同一性 斗争性
含义 方法论 在对立中把握统一， 关系 要求 在统一中看到对立
唯
矛盾的 事事有矛盾 方法论 承认矛盾，分析矛盾， 矛盾是事物
物
普遍性 时时有矛盾 要求
揭露矛盾，解决矛盾
发展的源泉
辩 证 法
统 辩 方法论要求 坚持普遍性与特殊性
一证
具体的历史的统一
和动力
实 质 和 核
矛盾的 特殊性
E、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
F、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
做一做
H、荷花好看也要绿叶相扶
次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视
I、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
K、学会“弹钢琴”的工作方 法
既要抓住重点， 又要统筹兼顾
二、重要考点分析
（2）矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系
联系： 第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结
一方面普遍性普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表 现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性,不包含普遍性 的特殊性也是没有的
第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转 化
⑷ 方法论意义(指导意义)
是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体 实践相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据
世界观
方法论
实际运用
复习注意
事物自身
包 含 的 既 ① 在任何时候， ① 分析人与自然、 对 立 又 统 对任何事物，我 经济发展与环境保
一 的 关 系 们 都 要 承 认 矛 护、城乡之间存在的
矛 盾 的 普 遍 性
叫矛盾。 矛盾双方 在一定条 件下相互 依存、相互 转化。 矛盾存在 于一切事 物中，并且 贯穿于每 一事物发
区别: 前者的理论依据是矛盾的特殊性，属于唯物辩证法。 后者的理论依据是物质与意识的辩证关系，属于辩证唯 物论。
联系:二者在根本上是统一的。
B.理解联系、发展、矛盾三者的关系
联系的根本内容是矛盾即对立统一；矛盾是事物发展 的源泉和根本动力；联系和发展是辩证法的总特征， 矛盾是辩证法的实质和核心。
C.如何做到具体问题具体分析：
复杂事物：把握主要矛盾 抓 一 重点是
重
两点中
每一矛盾：把握主要方面 点
的重点
①要坚持两点论和重点论的统一 ②反对形而上学一点论和均衡论
二、重要考点分析
5.坚持具体问题具体分析 (矛盾的特殊性原理的方法论要求) (1) 具体问题具体分析的含义
具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下， 具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方 法。
“突出任务”、“核心问题”、 “放在首要地位”、“重中之
“识大局”（分析形势）、 “判断性质”、“占主体”
重”、“第一要务”、“首要任
务”等
方法论 要求
要求做工作要抓重点、抓关键抓 中心，但又不忽视一般
要求看问题要把握本质和主流 但又不忽视支流
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决 系 定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。
二、重要考点分析
（1）矛盾的普遍性
②方法论意义：
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
A. 我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积 极寻找正确的方法解决矛盾。
B. 我们要全面分析矛盾，坚持二分法、两点论，反 对一点论，反对片面看问题。
二、重要考点分析
（2）矛盾的特殊性
①含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各 有特点
简单理解就是同类事物的共性（共同点）
二、重要考点分析
理解矛盾普遍性要注意几点：
第一，不能把“普遍性”理解为每一事物 同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在 一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成 矛盾关系）
第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作 出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾 不存在。
方法论
实际运用
复习注意
① 如果问如何
矛盾着的事物
做到具体问题具
矛 盾 的 特 殊 性
及其每一个侧 面各有其特点。 具体表现： ① 不同事物的 矛盾具有不同 的特点； ② 同一事物的 矛盾在不同发 展阶段各有不 同特点； ③ 同一事物中 的不同矛盾、同 一矛盾的两个 不同方面各有
做一做
试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语 看莱吃饭 量体裁衣 对症下药 因地制宜 兵来将挡，水来土掩 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥 量入为出 量力而行 入乡随俗 因材施教
试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语 张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步
在运用时，对一 个事物应重视分 析其中存在的两 方面是什么及其 对立统一关系。 对两个事物应分 析它们之间的对 立与统一关系是 什么。注意矛盾 双方转化的条件
展 过 程 的 时也反对用“一 社会应坚持开发与
始终，矛盾 点论”片面看问 节 约 并 重 、 节 约 优
是 普 遍 存 题。 在的。
先。
世界观
盾，分析矛盾， 既对立又统一的关 勇于揭露矛盾， 系。 积极寻找正确的 ② 党和国家针对我 方法解决矛盾。 国 经 济 社 会 发 展 中 ② 要 善 于 全 面 的突出矛盾和问题， 分析矛盾，坚持 提出建设和谐社会。 两分法、两点论。 建 设 和 谐 社 会 并 不 ③ 反对回避、掩 意味着要消灭矛盾， 盖矛盾，否定矛 而是要善于解决矛 盾的客观性的唯 盾。 心主义做法，同 ③ 建设资源节约型
二、重要考点分析
4.理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的
主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论
和重点论相统一的认识方法
（1）主要矛盾、次要矛盾的辨证关系
相互区别：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地 位，起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发 展不起决定作用。
相互联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影 响，并在一定条件下相互转化。
方法论 要求
A、做事情要善于抓住重点，集中主要力量 解决主要矛盾。 B、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
做一做 下列作法体现或违背了什么原理或要求
A、眉毛胡子一把抓
不分主次、抓不住重点、中心
B、拣了芝麻，丢了西瓜
颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键
D、一个好汉三个帮
既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
第一,前提：要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾无处 不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性和客观性， 才能进一步对矛盾作具体分析。
第二,关键：要注意研究事物的特点、本质以及事物存 在的具体条件。只有研究这些特点，才能把不同的事 物区分开来，做到具体问题具体分析。
第三,重要条件:要在事物的运动中把握事物的矛盾。只 有在运动中把握事物，才能做到主客观的具体历史的 统一，做到具体问题具体分析。
为“一个”或“一种”，内部又 只能叫“一方”或“方面”。
含主、次方面。
作用 决定事物的发展进程。常用在 决定事物性质。常用在“看问
不同 “办事情”，解决问题上，在事 题” 上，用于评价利弊，优劣，
物发展过程中怎么找出问题关键 功过等。
区
“重点”、“中心”、“关键”、 “抓主流”、“辨方向”、
别
识别的 依据
试一试:
比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同
次要矛盾
矛盾的主要方面
次要矛盾 主要矛盾
次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
矛盾的次要方面
关 类别
系
主要矛盾
矛盾的主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言，一般只 “同一矛盾”而言，主次方面
不同 有一个
都只有一方。
内涵 不同
主、次矛盾指“矛盾体”，可称 主、次方面指“矛盾侧面”，
二、重要考点分析
1.了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2.理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 ⑴ 矛盾的含义
反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾 就是对立统一。（矛盾规律即对立统一规律）
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题
①不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈
②矛盾双方的对立统一关系，既指 事物内部存在这种关系也指事 物之间存在这种关系 ③矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性就是同一性。斗争 性和同一性作为矛盾两种基本属性，既有区别，又有联系
种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会
－－在资本主义社会里，资产阶级是统治 者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被 剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，
是相互斗争的。
学校教学
－－在教学过程中教师的教是启发与传授，
学生的学是领悟与接受，两个方面是相互 区别的。
二、重要考点分析
③矛盾同一性与斗争性的关系： 区别：
矛盾的同一性是相对的、有条件的 斗争性是绝对的、无条件的
联系：
A、同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方 的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展 B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性， 就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展 C、总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化 和发展
矛盾是事物发展的源泉和动力
方法论要求
要在对立中把握统一，在统一中看到对立。
二、重要考点分析
3.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导 意义 （1）矛盾的普遍性
①含义： 从空间看，事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中) 从时间看，时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的 始终 )
注意：矛盾的普遍性 第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾 第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。
二、重要考点分析
（3）主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面 和次要方面辨证关系原理方法论意义
要坚持一分为二的矛盾分析法 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
要坚持两点论和重点论的统一
既看主要矛盾
方

两点论
复杂事物 一种矛盾
又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面
要 全 面
统
两点是
有重点
的两点
法 论
重点论
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属 性。它体现着双方相互分离的倾向和趋势。
注:哲学上讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”既有 区别又有联系。 生活中所说的“斗争”是矛盾斗争性的一种具体形式。 哲学上讲的“斗争性”包括一切差异和对立。 它们是共性与个性的关系。
生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用 贮存能量，异化作用释放能量，它们是两