《青少年》第十章作业

第十讲练习题

一、概念解释

1．教养方式（parenting style）是父母的教养态度、行为和非语言表达的集合，反映了亲子互动的性质，具有跨情境与跨时间的一致性。2．平等型家庭家庭成员分享权力，平等对孩子是相对的。

3．亲子关系（parent-childrelationship）在遗传学中指的是亲代与子代之间的血缘关系。而这里是指父母与子女之间的心理关系。具有：不可替代性、持久性、强迫性、不平衡性和变化性的特点。4．家庭应激家庭突发事件所导致的紧张状态。如父母婚姻变故和家庭经济压力。

5．学校心理文化环境是指学校所营造的心理文化氛围，包括校风、学风与班风，是各种条件与因素所形成的一个心理场。

二、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的选项）

1．（B ）是指家庭为个体步入社会提供经验支持和学习的机会。

A．身份定义B．经验定义C．教养方式D．亲子关系

2．（A ）是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子

互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。

A．亲子亲和B．亲子关系C．亲子冲突D．依恋

3．父母离异对青少年来讲是最大的（C ）事件。

A．家庭结构破坏B．家庭功能缺失C．家庭应激D．家庭冲突

4．教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（D）。

A．晕轮效应B．角色效应C．首因效应D．罗森塔尔效应

三、填空题

1．家庭按照成员结构可以分为单亲家庭、核心家庭、扩展家庭。2．父母教养方式主要有权威平等型父母、控制型父母、溺爱型父母、忽视型父母。

3．青少年的家庭义务感主要体现在三个方面：当前对家庭的支持、对家人的尊敬、未来对家庭的支持。

四、判断正误

1．家庭有其基本的内部规范，为儿童青少年提供了基本的行为准则。（√）

2．亲子冲突对青少年发展的影响是消极的。（√）

3．良好的家庭氛围为青少年发展成熟的社会技能提供了支持，有助于青少年的认知与情感成熟。（√）

4．长期生活在贫困中的青少年，出现心理障碍与问题行为的危险性小。（×）

五、简答题

1．家庭结构与功能对青少年发展会有怎样的影响？

答案：

（1）家庭结构

A按照成员结构可以分为“单亲家庭”（single-parent family）：由父亲或母亲单方和孩子组成的家庭。“核心家庭”（nucleus family）：由父母和孩子两代人组成的家庭。“扩展家庭”（extended family）：由父母、孩子和祖父母等几代人组成的家庭。

B按照家庭的权力分配可以分为:男家长型家庭：父亲被认为是一家之长，且对孩子采取控制的态度。女家长型家庭：母亲被认为是一家

之长，且对孩子采取控制的态度。平等型家庭：家庭成员分享权力，平等对孩子是相对的。

（2）家庭的功能

家庭作为一个不断运行的动态系统，具有其相应的功能。家庭功能是影响家庭成员心理发展的深层变量。

Horrock等认为家庭具有“身份定义”（status-defining）和“经验定义”（experience-defining）的功能。“身份定义”是指家庭中个体确认自己的身份和明了自己将要扮演的社会角色；“经验定义”是指家庭为个体步入社会提供经验支持和学习的机会。Eward等人也提出家庭具有对儿童进行社会化、并培养儿童独特人格的功能。Epstein 等认为家庭的基本功能是为家庭成员生理、心理、社会等方面的健康发展提供一定的环境条件。为实现这一基本功能，家庭必须完成一系列的任务，如满足个体在衣食住行等方面的物质需要，适应并促进家庭及其成员的发育与发展，应对和处理各种家庭突发事件等等。

家庭实现其基本功能、完成其基本任务的能力主要表现在六个方面：问题解决能力；沟通；家庭角色分工；情感反应能力；情感介入程度；行为控制。

(3)家庭结构与功能不同，对于青少年发展的影响就不同，例如问题的青少年往往都生活在不完整的家庭之中；同样家庭功能缺失，家庭成员角色混乱，沟通受阻，情感冷漠等对青少年健康成长所带来的负面影响是巨大的。

2．青少年时期亲子关系变化对青少年发展会产生怎样的影响？

答案：

（一）亲子关系

亲子关系（parent-childrelationship）在遗传学中指的是亲代与子代之间的血缘关系。而这里是指父母与子女之间的心理关系。具有：不可替代性、持久性、强迫性、不平衡性和变化性的特点。

（二）亲子冲突的变化对青少年发展的影响

亲子关系中亲子冲突与亲子亲和是体现亲子关系的核心方面。亲子冲突是指青少年公开的与父母的行为对抗与对立。在青少年早期，亲子冲突大量增加，青少年晚期逐渐降低。冲突的内容基本上是日常事务。是否按时起床、是否按时回家，作业完成、学习成绩，着装是否合适、行为方式是否恰当。

亲子冲突对青少年的影响有消极的一面，也有积极的一面。（1）积极方面：有利于独立人格的形成、自我同一性获得。

（2）消极方面：亲子冲突构成青少年重要的心理压力源，与青少年心理健康的各个方面相关。亲子冲突会导致各种问题行为，如离家出走、青少年犯罪、缀学、早婚早育、药物滥用，甚至自杀等。（三）亲子亲和对青少年发展的影响

父母为子女留下最为重要遗产有两样：一样是翅膀，一样是亲情。

亲子亲和是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。基本上对青少年的发展是起到积极的影响。

3．家庭应激对青少年发展会产生怎样的影响？

答案：

家庭应激是家庭突发事件所导致的紧张状态。家庭的应激事件会对青少年的发展产生一定的影响。这其中主要有：父母婚姻变故和家庭经济压力。

（1）父母婚姻变故

父母离婚后的1-2年对于青少年与儿童来说是一个社会性与情感分裂时期。离婚常常伴随着经济、住所、学校等的改变，以及家庭成员和家庭关系的重新组合，这对于正疲于应对自身各种转折与发展的青少年来说无疑是雪上加霜。

离婚对子女带来的负面影响是多方面的，如短期发展障碍、情绪低落、行为障碍等。

（2）家庭经济压力

家庭遭受严重经济损失或者长期生活在贫困中的青少年，出现心理障碍与问题行为的危险性更大，这些家庭中成长的青少年表现出更高水平的压抑、孤独，更容易愤怒，更多的学习障碍，并且可能使用毒品甚至卷入犯罪。

4. 学校心理文化氛围对青少年发展会产生怎样的影响？

答案：

学校心理文化环境是指学校所营造的心理文化氛围，包括校风、学风与班风，是各种条件与因素所形成的一个心理场。学校形成的文化氛围是否积极进取，师生是否精神饱满，人际关系是否和谐融洽，