对比阅读《赤壁》和《念奴娇·赤壁怀古》

3 、悟感情
杜诗
苏词
蕴含机遇造 人的哲理， 且隐含着诗 人对自己生 不逢时，怀 才不遇的慨 叹之情。
怀
引发对英雄 业绩的仰慕
人
之情，发自
伤
己未能建功
己
立业的感伤， 同时不失旷
达洒脱之态。
诗词鉴赏方式
1、了解写作背景 2、抓住意象 3、体会意境 4、体悟思想感情 5、把握表现手法
苏轼
【诗词题材】
咏史怀古：以古代历史事件或古代人物
为题材，或借古讽今、历史陈迹为题材， 借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到 感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
主题:①怀人伤己； ②怀古伤今； ③理性反思。
二、文本分析
赤壁（唐·杜牧）
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
塑造周瑜潇洒倜 傥的英雄人物形 象，羡慕其年少 有为，建立如此 丰功伟绩。
美女：二乔
思考二：找出杜 诗和苏词里面关 于美女大小乔的 句子，并分析这 些人物形象的作 用？
铜雀春深锁二乔
小乔初嫁了
设想孙刘联军战 败，用二乔被捉 的小事来表达。
用美女小乔来衬托 周瑜的少年得志， 英姿勃发。
以小见大
美女衬托英雄
赤壁
【写作背景】
杜牧在任黄州刺史 时，曾登广武山， 观黄州赤壁，有感 于三国时代的英雄 成败而写下的。
杜牧
宋神宗元丰二年（1079） 因“乌台诗案”被捕入 狱。
出狱后，责授黄州团练 副使。此职位实为虚职， 因此为排遣政治上的失 意，他游历访古，泛舟 赤壁，先后写下了前后 《赤壁赋》和《念奴 娇·赤壁怀古》。
同是一个材料《曹刿论战》 ：齐师伐我。 公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋 之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未 能远谋。”遂入见。……论点不同，你怎么 “拉”？怎么“靠”？
观点（感悟）： 1、关心国家大事，要有强烈的参政意识。 2、位卑末敢忘忧国 3、要积极创设民主参政的环境
谢谢观赏！
内容简析
杜诗：
折戟沉沙铁未销
苏词： 大江东去
乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起 千堆雪
折戟沉沙铁未销
乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪
意境： 沉重，深沉
壮阔，惊心动魄
手法： 借物 起兴
夸张，拟人，比 喻，渲染环境
2、看人物
人物:周瑜,大小乔
思考一：杜牧和苏轼对于赤壁之战中 关键人物周瑜的看法有何不同，找出 相关的句子并分析？
念奴娇 赤壁怀古 宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， . 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊 还酹江月。
1、抓意象
问：宋朝杨万里的这两首小诗， 你更喜欢哪一首？试作简要分析。
不同诗人同一题材的诗歌
题乌江亭(杜牧)
示 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
例 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
二
乌江亭(王安石)
： 百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
问：两首诗都是针对同一历史事件所写的
咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但 都能言之成理。你认为哪一首更好，为什么？
品读古诗词之美
——对比阅读《赤壁》和《念奴娇·赤壁怀古》
赤
壁
之
一、前怀，联系赤壁之战写写你对那个时 代英雄人物的看法。
【赤壁大战】
地理位置：湖北省赤壁市 历史事件：火烧赤壁 历史人物：周瑜，曹操，诸葛亮 战役结果：孙刘联手，以少胜多，
奠定三足鼎立局面
三、高考链接
1、【诗歌鉴赏】
1、对同一诗人同一题材诗词的 鉴赏
2、对不同诗人同一题材诗词的 鉴赏
同一诗人同一题材诗歌
示
晓出净慈寺送林子方 (杨万里)
例 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
一 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
；
小池 (杨万里)
泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、【写作指导】
表现形式：同一材料运用于不 同的写作形式当中，产生不同 的表达效果。
表达角度：同一材料用不同的 角度来解读，可以得出不一样 结论。
对同一个材料，我们可以选取它的 不同角度应用于不同的话题之中。
怎么把现有的材料转化成高考作文 的材料呢？给你真诀：拉一拉，靠 一靠。但要拉、靠得自然，不露痕 迹。如果“靠”过来别扭，那就是 失败了。
杜诗：东风不与周郎 便，铜雀春深锁二乔。
苏词：遥想公瑾当 年，小乔初嫁了，雄 姿英发，羽扇纶巾， 谈笑间强虏灰飞烟灭。
杜诗：东风不与周 郎便，铜雀春深锁 二乔。
苏词：遥想公瑾当 年，小乔初嫁了， 雄姿英发，羽扇纶 巾，谈笑间强虏灰 飞烟灭。
认为赤壁之功是 周瑜出于侥幸， 若非东风之便， 则国破家亡。