人教版高中生物必修二背诵(超级好用的记忆背诵问题汇总)

和之比，与转录相关的碱基计算规律）
配对碱基之和在一条链、互补链和整个DNA分子中所占 比值均相同。
知识记忆：3-3 DNA的复制
1. DNA复制的方式？特点？
2.证明半保留复制的实验运用了哪些技术？ 3. DNA复制的时间？场所？条件？过程？意义？ 4. DNA能够精确复制的原因？ 5.若将含15N的DNA放在含14N环境中复制n次，则： n （1）子代DNA中，含14N的有 2 个，只含14N的有 （2）无论复制几次，含15N的DNA始终只有 （3）子代DNA中含15N的链有
6、请用一句话表述基因型、表现型、环境三者的关系？
复习回顾：5-1 基因突变和基因重组
1、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？
2、基因突变的含义、发生时间、结果（基因结构发生改 变）？ 3、诱发基因突变的外因有哪些？分别举例。 4、基因突变的特点、意义？
5、基因重组的含义、类型、发生时间、意义？
复习回顾：5-1 基因突变和基因重组
9、用纯合的高杆抗病（DDRR)和矮秆不抗病(ddrr)水稻为 材料，用最简便的方法获得矮秆抗病优良品种？
P F1 F2
高秆抗病 AABB
×
↓
A_B_ 高抗
矮秆感病 aabb
AaBb 高秆抗病 ↓ ×
A_bb aaB_ 高感 矮抗
选择
aabb 矮感
↓
……
×
aaBB 需要的矮抗品种
aaBB aabb AABB AAbb aaBB 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 新品种
复习回顾：6-1 杂交育种和诱变育种
见5-1 和 5-2
复习回顾：6-2 基因工程及其应用
1.基因工程的概念、原理是什么？ 2.基因工程的基本工具、工具酶分别是什么？ 3.基因工程操作步骤四步曲是什么？ 4.限制性核酸内切酶的作用特点是什么？ 5.限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位是什么？ 6.运载体的作用？ 7.目前常用的运载体有哪些？ 8.质粒的存在部位及实质？ 9.基因工程育种与传统育种方法相比的优势何在？
10、书写遗传图解应包含哪些内容？
11、简述分离定律的内容。
复习回顾：1-2 自由组合定律
1、说出孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及结果。
2、什么是重组类型、亲本类型？指的是表现型还是基因型？
3、F2中每种表现型中的基因型有哪些？分别占多少？ 4、简述孟德尔对自由组合现象的解释假说。 5、简述自由组合定律的内容。 6、孟德尔获得成功的原因有哪些？
复习回顾：5-2 染色体变异
1.基因突变和染色体变异都可以用显微镜直接观察到吗？
2.染色体结构的变异主要有哪四种类型？ 3.染色体数目的变异可分为哪两类？
4.什么叫染色体组？
5.什么叫二倍体？什么叫多倍体？常见的多倍体有什么？ 6.与二倍体相比，多倍体有什么特点？ 7.人工诱导多倍体的方法和原理是什么？ 8.利用二倍体草莓、二倍体西瓜、普通小麦（六倍体）和黑麦（二 倍体）如何获得四倍体草莓、三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦？ 9.什么是单倍体？与二倍体相比，单倍体有什么特点？ 10.用纯合的高杆抗病（DDRR)和矮秆不抗病(ddrr)水稻为材料，如 何尽快获得符合生产要求的矮秆抗病优良品种？
A B
a b A
a
B
b
同源染色体上的非等位基因
非同源染色体上的非等位基因
8.雌雄果蝇体细胞中的染色体组成？
知识记忆：第2章第3节 伴性遗传
1.伴性遗传的定义。 2.伴Y染色体遗传的特点？ 3.伴X染色体隐性遗传的特点？（例：红绿色盲、血友病） 4.什么叫交叉遗传？ 5.伴X染色体显性遗传的特点？（例：抗维生素D佝偻病） 6.伴性遗传的应用：对早期的雏鸡要想根据羽毛（芦花和非芦花） 的特征把雌雄分开，从而多养母鸡。应该选择什么性状的亲本交配？ 7.XY型、ZW型性别决定方式如何决定性别？ 8.判断：所有生物的性别都是由性染色体决定的。 性染色体上的基因都能控制性别。
缺点：诱发突变产生的有利个体不多，需处理大量材料。
复习回顾：5-1 基因突变和基因重组
7、基因重组的含义、类型、发生时间、意义？
8、杂交育种的原理、优点、缺点、适用对象？ 原理：基因重组。 方法： 优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起。 缺点：获得新品种的周期长！ 9、用纯合的高杆抗病（DDRR)和矮秆不抗病(ddrr)水稻为 材料，用最简便的方法获得矮秆抗病优良品种？
复习回顾：4-2 基因对性状的控制 1、中心法则包含哪些过程？
2、将人的胰岛素基因转移到大肠杆菌内，如果子代大肠杆
菌能合成人的胰岛素，请说出此过程遗传信息的流动情
况？
3、基因控制性状的两种主要途径是什么？
4、细胞核中的遗传物质主要是DNA，细胞质中遗传物质主
要是RNA吗？
5、细胞质基因的遗传是否符合分离定律和自由组合定律？
复习回顾：7-现代生物进化理论 1、拉马克的进化学说的观点？ 2、达尔文的自然选择学说的内容、意义、不足？ 3、什么是种群、种群的基因库、基因频率？ 4、生物进化的原材料是？ 5、突变和基因重组为什么可提供进化的原材料？ 6、谁决定进化的方向？怎样决定？ 7、生物进化的内因、外因、实质是什么？ 8、什么是物种、生殖隔离、地理隔离？ 9、新物种形成的三个基本环节？ 10、新物种形成的主要方式？ 11、什么是生物多样性、共同进化？ 12、归纳现代生物进化理论的主要观点？
复习回顾：5-1 基因突变和基因重组
1、镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因是什么？
2、基因突变的含义、发生时间、结果？ 3、诱发基因突变的外因有哪些？分别举例。 4、基因突变的特点、意义？
5、减数分裂发生的突变比有丝分裂更容易遗传给后代吗？ 6、诱变育种的原理、方法、优点、缺点？ 原理：基因突变。 方法：利用物理或化学因素使生物发生突变。 优点：可在较短时间内获得更多的优良变异类型。
复习回顾：3-2 DNA分子的结构
1.DNA双螺旋结构是由谁提出的？ 2.DNA分子的基本单位是？由哪三部分组成？有几种？
3.DNA和RNA在化学组成上的主要不同点？
4.DNA分子双螺旋结构的主要特点？ 5.若一个DNA分子含有n个碱基对，则碱基对的排列顺序有多少种？ 体现了DNA分子的什么特性？ 6.有关计算的推论？（A=T,G=C）（互补碱基和之比，不互补碱基
性别受性染色体控制而与基因无关。 性染色体上的基因都随性染色体遗传。对 性染色体只存在于生殖细胞中。
复习回顾：3-1 DNA是主要的遗传物质
1.格里菲斯体内转化实验的推论？艾弗里体外转化实验的结论？
噬菌体侵染细菌实验的结论？
2.噬菌体侵染细菌实验用何种技术对噬菌体的成分进行标记？分 别用哪种元素进行标记？如何标记？ 3.被35S标记的噬菌体一组经离心后，沉淀物为何有少量放射性？ 被32P标记的一组经离心后，上清液为何有少量放射性？ 4.艾弗里与赫尔希的实验共同的实验设计思路是什么？ 5.Байду номын сангаас些生物的遗传物质是DNA？哪些生物的遗传物质是RNA？为什 么说DNA是主要的遗传物质？
复习回顾：5-2 染色体变异
10.用纯合的高杆抗病（DDRR)和 矮秆不抗病(ddrr)水稻为材料， 如何尽快获得符合生产要求的矮 秆抗病优良品种？ 11.单倍体育种的优缺点？
单倍体育种
高抗 矮感 AABB × aabb 杂交 高抗 AaBb 取花粉 AB Ab aB ab 花粉离体培养
秋水仙素处理
2n-2
个；
2
个； 条；
2 条，含有14N的链有 2n+1-2
个；
（4）若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个， 则复制n次，需要游离的该脱氧核苷酸 （2n-1)m
第n次复制，需要游离的该脱氧核苷酸
2n-1m
个；
知识记忆：3-4 基因是有遗传效应的DNA片段
1、基因是什么？ 2、DNA分子是如何携带遗传信息的？ 3、什么决定DNA分子能够携带丰富的遗传信息？ （碱基的数目、比例和排列顺序）
4、生物体多样性和特异性的物质基础是？
5、性状、基因、DNA、染色体之间的关系？
（基因是控制性状的结构和功能单位。基因是有遗传效应的DNA 片段。染色体是DNA的主要载体。基因在染色体上呈线性排列。）
复习回顾：4-1 基因指导蛋白质的合成
1、RNA为什么可以作为信使？RNA有几种类型？作用？ 2、什么叫转录？过程？转录过程中遵循什么原则？谁和谁配对？ 转录的模板和原料是什么？ 3、什么叫密码子？有多少个？多少个起始密码子？
复习回顾：1-1 分离定律
1、说出选用豌豆做遗传实验容易成功的原因。 2、简述人工异花传粉的过程。 3、说出一对相对性状的杂交实验过程及结果。 4、什么是相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离？
5、简述孟德尔对分离现象的解释假说。
6、什么是纯合子、杂合子？如何鉴定？ 7、什么是杂交、正交和反交、自交、测交？ 8、说出假说-演绎法的一般步骤。 9、说出鉴定性状显隐性的方法。
多少个终止密码子？终止密码子编码氨基酸吗？
氨基酸和密码子之间的关系？ 4、什么是反密码子？有多少个？ 5、描述翻译的过程？翻译的原料和模板是什么？ 6、多聚核糖体现象有什么意义？（P67中间小字部分）
7、密码子的简并性对生物体的生存和发展的意义？
（增加了DNA分子复制的容错性，减少有害突变） 8、什么叫基因的表达？（转录和翻译）（课本P61最后一句话）
7、什么叫表现型、基因型、等位基因？
8、基因型能完全决定表现型吗？
复习回顾：2-1 减数分裂和受精作用 1.减数分裂的对象？特点？结果？ 2.人和哺乳动物精子形成的场所？ 3.减数第一次分裂前的间期要完成什么？ 4.什么叫同源染色体、联会、四分体？ 5.交叉互换发生在什么时间？ 6.减Ⅰ前、中、后期染色体的行为如何？ 7.减Ⅱ前、中、后期染色体的行为如何？ 8.染色体数目减半发生的原因？ 9.人和哺乳动物卵细胞的形成场所？与精子形成的区别？ 10.如不考虑交叉互换，人的一个精原细胞形成几种不同染色体组 成的精子？人的一个卵原细胞形成几种不同染色体组成的卵细胞？ 11.配子中染色体组合多样性的原因？（非同源染色体的自由组合、 四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换） 12.减数分裂和受精作用的意义？ 13、受精卵中有一半的遗传物质来自父方，另一半来自母方吗？
复习回顾：2-2 基因在染色体上
1.萨顿采用什么方法提出什么假说？假说的依据是什么？ 2.果蝇适合做遗传实验的优点？ 3.摩尔根的果蝇杂交实验过程及结果？根据结果提出了什么假说？ 4.基因与染色体的数量关系和位置关系？ 5.基因的分离定律的实质？（研究一对等位基因）基因的自由组合 定律的实质？（只有位于非同源染色体上的非等位基因符合该定律） 6、右图中的哪些基因可以自由组合，为什么？ 7.两大定律的适用范围？ （真核生物进行有性生殖时核基因的遗传。）