医生实习心得体会(精选20篇)

医生实习心得体会〔精选20篇〕
医生实习心得体会〔精选20篇〕
医生实习心得体会篇1
毕竟我门为此付出了许多得心血，心里难免有这急动。

现再要分开带着我门踏入医生行列得教师门，心中得确有万分得不舍，但天下无不散之筵席，此次得分别是为了下次更好得相聚。

第1次作为医生得经历会让我门铭刻1生。

再此，我就我门小组得六位组员对这1年来得工作和学习作1个小小得总结，希望从中发现1些优点和缺点，为我门以后得学习和工作增加经历。

临床得实习是对理论学习阶段得稳固与加强，也是对临床技能操作得培养和锻炼，同时也是我门就业岗前得最正确训练。

尽管这段时间很短，但对我门每个人都很重要。

我门倍偿珍惜这段时间，珍惜每1天得锻炼和自我增加得时机，珍惜与教师门这段难得得师徒之情。

刚进入病房，总有1种茫然得感触，对与临床得工作处与比拟陌生得状态，也对与自己再这样得新环境中可以作得事还是没有1种成型得概念。

庆幸得是，我门有教师为我门介绍各科室得情况，介绍1些规章制度、各级医师得职责等，带教教
师门得丰富经历，让我门可以较快地适应医院各科临床工作。

可以尽快地适应医院环境，为再医院实习和工作打下了很不错得根底，这应该算得上是实习阶段得1个收获：学会适应，学会再新得环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多得是病人，明白甚深得是各种疾病，把握透彻得是各项根底技能操作。

实习得最大及最终目得是培养很不错得各项操作技能及增加各种诊疗技能。

所以再带教教师“放手不放眼，放眼不放心”得带教原那么下，我门积极努力得争取每1次得锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教教师或另外教师请教，作好知识笔记。

遇到教师没空解答时，我门会再工作之余查找书籍，或向教师及更多得人请教，以更好得加强理论知识与临床得结合。

按照学校和医院得要求我门积极主动地完成了病历得书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我门书写、组织、表达等各方面得才能。

再医院实习期间，我门所作得1切都以病人得身体安康，疾病转归为目得，我门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么。

我门再内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教教师得指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。

比拟纯熟得把握了临床常用诊疗技能。

本这三基、三严得精神，培
养和增加了我门独立考虑和独立工作得才能。

再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，假如用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和明晰得表达我门受益匪浅。

实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得根底。

总之再感谢临沂市人民医院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实结实得操作技能，更丰富深沉得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作才能，对卫惹事业尽心尽责。

医生实习心得体会篇2
时间过的真快，来到医院上班快三个月了，刚来时对这里的一切都感觉陌生，由于没有在这个医院实习，所以对教师、同事、病人及家属们等的沟通上缺乏技巧、能动性，可能与性格内向相关吧！刚来时陈教师就说我不怎么爱说话，跟同事、病人，我只能一笑代之，我也不只是如今才知道这个道理，无论是做什么，与别人的沟通是很重要的，不管我们是与领导、教师、同事、病人及家属，沟通好了就会防止很多的误会，过失。

与同事沟通到位就可以省下很多时间，防止很多不必要的过失事故;与病人及家属沟通好了就可以防止一些争吵与抱怨，做好护患之间的沟通还可以使我们的工作开展的更加顺
利，患者做好配合，有利于自己的病情，也使我们工作起来更方便。

沟通真的很重要，不管你是干哪一行，你都防止不了要与别人接触，要与别人沟通，其实，只要我与病人及家属做到一个很好的护患沟通，那么我们就可以防止每天早晨病人不停的催输液，打针，换液体，拔针，甚至病人住了很久的院不知道自己的医生是谁，长什么样子，也不知道今天自己输了一些什么药，这些药都起什么作用，自己的病情到底是有好转还是恶化了，我想这样的情况肯定是有的，还有一些不必要的医疗纠纷，或者是什么交接班过失等等，我认为这些都是因为没有做好沟通而导致的，而因为沟通不良所引起的事件又何止这些所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是一定要记住不要说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，教师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业教师们她们会在交-班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此。

我觉得这也并不是一种刻意的一定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了沟通也不是一定就要用说
的，可以是一个笑容，一句问候，倾听等等，只要我们可以与各个关系都到达和谐，不管用哪种方式应该都是可以的。

这只是我自己的一些看法，我如今也在渐渐的学着改变，我希望大家都可以做好沟通这个活，让我们自己为自己减少费事吧！我们护士的招牌动作不就是微笑吗，每天给病人一个微笑也是最好的沟通，加油啊，天使们！
医生实习心得体会篇3
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开场，准备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教教师那儿理解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。

但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。

因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描绘病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。

除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进展救治。

理解了儿科护理工作的根本情况后，我开场投身实习工作中。

在临床教师孜孜不倦的教诲下，我不断汲取和探究专业知
识，也积累了一定的工作经历。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好似在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。

也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。

“冰冻三尺，非一日之寒。

”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。

在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。

除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，穿着，心理护理等。

向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康教育者和病儿知心者。

我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。

除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。

感
冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。

如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。

同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。

家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。

在平时的实习工作中，我也经常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵敏运用到理论中去，这是护理工作比拟高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正理解书本知识，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。

两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。

护士不光是护理活动的执行者，还是安康保卫者和宣教者。

我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际才能，将自身所学灵敏应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。

我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。

也许我们只是送去了微缺乏道的关心，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微缺乏道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将才能发挥到淋漓尽致，手机版力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”我将前进！我在前进！
医生实习心得体会篇4
医学是一门高度专业化的学科，是一门不确定的学科，是一切皆有可能的艺术。

需要扎实的医学知识，更重要的是需要责任心。

一年的实习时间在病房的进出之间即将完毕。

今年的感觉是；苦黄在身，甘草在心。

一年实习是从医学生到医生最重要的过渡。

实习生的工作是开一张粘性的检验单，写一份病历，检查病房。

内容看似简单，但过程繁琐冗长。

当你忙完这一切，一天就完毕了。

时间稀缺，只有晚上的时间是自己的。

面对一天的工作，总结很重要。

你的脑子里显示的是你管理的床位的大致情况，相关的检查，下一步的治疗，以及今天查房时主任考虑的问题。

第一个病人来的时候，我去搜集病史，搜集病史既是一份技术，也是一份艺术，当一个急性腹痛的患者在你的脑海中应该有这些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃肠穿孔、胆道病变，急性阑尾炎、宫外孕、肠梗阻。

而问诊的方式应该是关心式的，让患者心里明白他的这个病我有方法医治，虽然我只是个实习生，但是在病人的眼中，
你就是他们的希望，因为你是个大夫。

然后到对这个科室的常见病掌握之后，我主动向我的带教教师要求自己承受新病人，从病史、大病历书写、到医嘱，并在查房时主动提级自己的观点，而不仅仅是一个“男秘书”。

出科时的体会：内科不光是你会处理多少个疾病，更重要的是你对疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，而这是我在这一个月的蜕变，也是在我即将实习完毕的这一年中累积吧，因为我相信：工欲善其事，必先利其器。

实习是劳苦，艰辛的，在即将毕业，医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。

医生实习心得体会篇5
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。

不迟到，不早退，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与理论相结合，并做到理论学习有方案、有重点，护理工作有措施、有记录。

心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜
炎、心肌缺血等病症。

实习期间，在教师的带教下，我根本掌握了一些常见病的护理及根本操作。

按时参加医院安排的班次及科室的教学查房；微笑迎接新病人。

积极配合医生治疗，主动理解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。

经过这近一个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和进步，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。

总之，在心内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的才能有限，但我会不断探究，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。

温故而知新，用理论来验证及稳固所学心内科知识，同时，也不断进步自己的职业程度，丰富自己的专业知识。

医生实习心得体会篇6
到赣榆县中医院的见习生活已经过去了近一个月，从一开场我和栾就分到了针灸科，将要在那里呆四个礼拜，对于刚到医院体验见习生活的我们，对这两个月的生活充满了好奇，一个月过去了，那最初的新奇也渐渐淡了许多，相反，我们学到了许多课本上学不到的东西……
由于上学期刚刚完毕针灸这门课，本以为所学的理论知识会记得比拟牢靠，可到了真正看主任扎针的时候，才发现有的穴位早已经忘得一干二净，只能那书本出来继续看。

刚来针灸
科的第一天，科里的陈主任带我们参观了下针灸治疗室，并对相应的治疗过程及仪器设备做了简单的介绍，使我们大开眼界。

接着来了当天的第一个病人，是一个因中风导致偏瘫的患者，已经针灸治疗了近一周，患侧已经恢复了根本活动的才能，效果较显著，此时，我们也领略到了针灸治疗的神奇之处。

以前在学校里只有在实验课上才能看到针灸的实际操作，而来医院后，完全是以操作为主，见习过程中，陈主任对每个患者的病情，诊治经过，所取穴位，以及各种考前须知都给我们详细地进展了阐述，让我们有了系统的认识。

在针灸科里，除了看主任如何针灸治病外，我还接触到了电麻仪，帮颈椎病患者做牵引，或者有部分疼痛的做理疗，拔罐等等，大大进步了除扎针以外的其他实际操作技能，让我记忆最深的就是拔火罐，看似很简单的东西，实际操作起来却很讲究，一开场拔罐时，总以为自己罐子拔地很牢靠，可是轻轻一拉还是很容易掉下来，陈主任就在一旁叫我们如何拔好火罐，尤其是要注意速度快。

刚开场我还不是很适应，时间一长，多加练习后就变得得心应手了。

在针灸科里，见到了之前只有听教师提起过的小针刀治疗，从没见过详细的操作方法。

病人是一名腱鞘炎患者，大拇指指掌关节处疼痛剧烈。

一开场主任帮他诊治时，我们从来没
见过，只能静静地看着，只是觉得很神奇。

到后来，主任和我们解释了下这就是小针刀治疗，尤其对这种小关节的病变很有疗效。

主任还详细解释了下针刀治疗的过程，考前须知，以及优点等等，虽然听得玄乎玄乎的，但至少理解到这一门特殊的治疗技术，也算是开了眼界。

总之，时间过得很快，还记得刚来医院报到那会儿到如今已经过去了一个月，在针灸科四个礼拜的见习生活显得既充实又繁忙，从中我们学到了许多课本外的东西。

接下来的一个月，我将在内科和病房度过，同样，也是一次学习知识，锻炼自己理论才能的好时机。

医生实习心得体会篇7
短短的1个月儿科实习即将完毕，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我进步的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着
急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者效劳，力争做到最好。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于理论，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力进步独立考虑、独立解决问题、独立工作的才能，冻断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的理论我根本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、务实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的根底。

不断追求，不断学习，不断创新，努力开展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

医生实习心得体会篇8
XX年7月18日，我和我的同学们分开了母校，来到了我将在此度过1年〔也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的
一年〕的实习医院———北京航天中心医院，因为是在故土北京，所以感觉既熟悉又亲切。

怀着冲动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了医院，学校的教师和护理部的几位教师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。

像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为航天中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了抚慰。

我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负教师们对我们的期望。

其间科室的代教教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步理解，为正式上岗工作打下了根底。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的理解，并且学到了好多新的知识。

首先，护理部的胡建军主任给我们讲了医院的开展历史及规模，让我理解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景，以及开展潜力。

同时，各科室代教教师在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开场就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好根底，医院的警务力量也让我们在充实的工作
中有了平安感。

在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。

医德医风教育让我实在感觉到了作为一名护士的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原那么，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。

其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让本来只具备理论知识的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。

同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的`熟悉，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。

我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。

来我家，爱我家，在航天中心医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好根底，也为医院奉献出我的一切。

内一科是以呼吸、消化、内分泌系统为主的科室，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道出血等。

初入此科，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教教师地指导下，理解了天天工作日程：晨间护理、消毒时间等。

学会了静脉输液、抽药、配药、排气等，要求严格执行无菌操作原那么及三查七对制度。

液体输上后，要详细观察病人情况，换药时再次核对床
号、姓名、液体，假设有误应及时报告教师并更换。

拔针要迅速，操作要纯熟。

三天不练手生！practice make sperfect！肌肉注射时见无回血，注药时用另一棉签轻轻擦拭皮肤四周以减轻病人痛苦。

把握了皮下、皮内注射，非但凡皮内注射，20分钟后要仔细观察皮肤情况，以确定是阴性还是阳性。

氧气吸入也是很常见的护理操作。

对于一个垂危病人要进展口腔护理、氧气吸入，有时要灌肠，必要时导尿。

对于慢支病人，要持续低流量吸氧，进高蛋白、高维生素饮食，并预防上呼吸道感染。

糖尿病人要定时测血糖，空腹、餐后2小时，嘱咐病人进粗纤维食物，规律用药，非但凡注射胰岛素后30分钟内要进餐，防止低血糖反响发生。

还学会了抽血、绘制体温单；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的测定，体温要连测3天，每日4次，正常后每日普查1次，有发热者每日4次测体温。

把握了护理记录单和交班报告的书写以及如何交班等等。

理论出真知，理论长才干！在第一次临床理论中体会到理论与理论相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。

没有理论的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。

良好的护患关系是促进病人康复的要害。

比方：晨间护理时，问问病人昨夜睡的香吗？看起来您精神好多了呢！。

我们要急病人所急，想病人所想。

有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人。