幼儿园大班-期末家长会期末展示-幼小衔接课件

本学期活动总结
国庆活动
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XXX
XXX
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国庆节活动，我们进行了国庆节画展活动，孩子们积极的参与到活动中，用画笔描绘祖国，表达对祖 国的美好祝福，加深孩子们的爱国情怀。（老师可根据园所实际活动调整使用）
本学期活动总结
运动会
亲子活动-XXX
亲子活动-XXX
亲子活动-XXX
10月我们开展了秋季运动会，通过趣味活动，激发孩子们的运动潜能，树立孩子 们的自信心，增强集体荣誉感。培养了孩子们对体育活动的爱好，让孩子们体验 运动的快乐和竞赛的乐趣。（老师可根据园所实际活动调整使用）
开学初期，幼儿园举办了开学仪式，宝贝们作为大班的哥哥姐姐参与到开 学仪式中，回忆起幼儿园生活的愉快时刻，并能快速熟悉班级和同学们， 融入新学期中。（老师可根据园所实际活动调整使用）
本学期活动总结
中秋节活动
品茶
博饼
博饼
做月饼
中秋节，我们举办了“欢乐中秋汇”亲子活动，通过手工、绘画、游戏等多种表现方式让 幼儿进一步感受中秋佳节的文化和氛围。（老师可根据园所实际活动调整使用）
家长眼中的 幼小衔接是什么？
幼小衔接是什么？
——经过刚刚家长们的探讨得出，大部分家长会觉得幼小衔接主要是在学习方面，许多家长联系到的是写字、看书、算数、 背古诗等等，也有部分家长联系到幼小衔接不仅是学习方面还有能力、习惯、作息等许多方面。 ——我们大致整理了一些幼小衔接的内容，我们一起来了解一下幼小衔接主要衔接哪些方面吧。
轻松一刻 家长游戏
——家长们观看了孩子们在园的活动和生活方面的内容，已经感受到幼儿园生活的丰富有趣了吧。 ——现在我们缓解一下视觉疲劳，来玩一下游戏吧。
四、游戏互动玩法（一）老师可挑选其中一个游戏和家长互动，先介绍游戏方法，待家 长游戏结束后可请家长说一说游戏感受后再出示游戏解析。
家长从一条线的起到到终点，可以用跳、跑、走等多种方式来完成任务，每 次的方式不一样，别人用过的方法不能再用。
贝壳幼儿园 大（1）班
1.暖场律动游戏 2.本学期活动总结 3.幼儿发展情况分析 4.轻松一刻（家长游戏） 5.家长沙龙
6.假期注意事项 7.时间安排 8.交流讨论
暖场律动游戏-随我摇摆
律动游戏玩法
教师播放音乐，一边做动作指导家长，带动家长一起跟着做。可跟随整首歌曲一起做完。
让我们
(举起双手）
七、假期注意事项
1 寒假期间，请您安排好宝贝的生活作息时间，坚持早睡早起，中午12点到2点安排孩子进行 午睡，保证宝贝有规律的饮食和生活，养成良好的生活习惯。
2 请您时刻注意宝贝的安全，不要让宝贝到危险的地方去，不玩危险的物品。同时注意交通 安全，饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。远离火、电、开水，不要让贝 贝燃放烟花爆竹，保护好宝贝的安全。
六、幼小衔接的内容是什么？
习惯过渡
习惯过渡主要包括生活习惯、学习习惯、睡眠习惯和卫生习惯。在幼小衔接 期，我们不仅需陪伴孩子建立起良好的生活和学习习惯，睡眠习惯也尤为重 要。好的睡眠能够改善孩子的注意力、记忆力和学习效率。
六、幼小衔接的内容是什么？
心理过渡
幼小衔接期的孩子正处在第二个逆反期：自我感觉长大了，有自己的想法了，开始挑战家长的权威。 如果家长不能“管住”孩子，以后孩子会更难管。同时，这一时期的儿童的俄狄浦斯情结逐渐减退， 开始认可同性家长，那么异性家长需要接受孩子的心理变化，并与孩子建立新的沟通“管道”。此 外，孩子长到这个年龄之前，家长对孩子低幼时期的“包容”“谅解”，使得孩子比较“自我中 心”，一旦孩子进入小学，家长对长大了的孩子的态度略有不同，会让孩子无法接受。因此，在幼 小衔接期，我们需要认真帮助孩子超越以自我为中心的心理。
游戏解析：让家长了解画一张看似简单的图，其实能够让家长知道孩子在 绘画和解析的过程蕴含着语言、艺术、科学等不同领域的知识，达到寓教 于乐的目的。（在家长玩好游戏后再陈述）
家长沙龙
——家长们玩了有趣的游戏，现在让我们一起进入下一个话题吧。 ——下学期是宝贝们在幼儿园的最后一个学期，下学期结束孩子们也进将进入小学，因此下学期我们主要以幼小衔接为主。不知道家长们眼中的 幼小衔接是哪些内容？现在请家长以小组为单位进行幼小衔接话题畅想、畅说。 ——每小组一位家长负责记录，其他家长积极发言参与哦。
本学期活动总结
元旦活动
元旦我们举行了有趣的庙会活动， 孩子们进行剪纸、写福字、猜灯 谜、剪窗花灯多种传统文化活动， 孩子们积极地参与到活动中区， 充分感受元旦的节日氛围。（老 师可根据园所实际活动调整使用）
幼儿发展情况分析
——幼儿园不仅有有趣的活动，孩子们的生活在老师的照顾下也是丰富多彩的。 ——我们通过“自理能力”、“人际交往”、“任务意识”、“学习习惯”这四个方面去了解一下吧。
Shake Shake Shake Shake
（双手举起向左甩一甩）
Shake Shake Shake
（双手举起向右甩一甩）
Shake Shake Shake Shake
（双手举起向前甩一甩）
Stop
（手放在腿上）
让我们
(举起双手）
Shake Shake Shake Shake
（双手举起向左甩一甩）
Shake Shake Shake
（双手举起向右甩一甩）
Shake Shake Shake Shake
（双手举起向前甩一甩）
Stop
（手放在腿上）
向上向上
（双手向上）
Up Up Up
（拍三下）
向下 向下 向下
（双手向下）
Down Down Down
（拍三下）
向外 向外
（双手向左）
Out Out Out
游戏解析：让家长知道人的潜能和创造力是无限的，引导家长们相信孩子的 创造力是无限的，给孩子一定的理解、支持和引导的发展空间。（在家长玩 好游戏后再陈述）
四、游戏互动玩法（二）老师可挑选其中一个游戏和家长互动，先介绍游戏方法，待家 长游戏结束后可请家长说一说游戏感受后再出示游戏解析。
家长每个一张白纸，老师请记住画一只鲨鱼，画好后请家长说一说自己 绘画的内容。
三、幼儿方面，主要通过角色游戏、班级小老师等活动锻炼孩子的任务意识及规则意识，孩子们慢 慢地养成了任务意识，能够在规定时间内完成老师布置的任务。（可根据班级实际情况进行总结描述）
三、幼儿发展情况分析
学习习惯
在学习习惯方面，对孩子的上课坐姿进行了规范要求。绘本阅读时引导孩子会逐页翻看图书，按图片顺 序看。培养孩子愿意动脑子、好学好问，敢于向老师、同伴提出疑问。（可根据班级实际情况进行总结 描述）
（拍三下）
向里 向里 向里
（双手向右）
In In In
（拍三下）
本学期精彩活动瞬间
——孩子们在园度过了4个半月的幼儿园生活，幼儿园也举办了许多丰富有趣的活动，我们一起看一看吧。 ——这些都是孩子们的活动照片，家长们是不是也会觉得幼儿园生活特别丰富有趣吧。
本学期活动总结
开学活动
XXX
XXX
XXX
XXX
六、幼小衔接的内容是什么？
知识过渡
知识过渡主要包括语言文字认知、数字数量基础和空间方面的知识。幼小衔 接只需要知识概念的初步建立，并不是让孩子把一年级的知识提早学习一遍。 三岁半后，孩子对语言的口头表达兴趣转向文字兴趣，因此我们在生活教学 中需要帮助孩子建立“汉字”、“数量”、“颜色”等具象物品的概念。
六、幼小衔接是什么？
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的 学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。
能力过渡
能力过渡主要包括生活自理能力、学习管理能力、安全防护能力和社会交往 能力。进入小学后孩子不再像在幼儿园时期，吃喝拉撒老师全部照管。所以， 在幼小衔接期，我们要培养孩子逐渐学会自我管理。
本学期活动总结
消防日活动
119消防日，我们进行了消防演习活动。 让孩子们初步掌握消防应急的正确方法， 熟悉园所紧急疏散的程序和路线，增强 自我保护意识。（老师可根据园所实际 活动调整使用）
本学期活动总结
感恩教育
这是感恩教育活动的内容，孩子们制 作了感恩小贺卡；拍摄了感恩祝福视 频；还进行了感恩打卡行动卡活动。 通过活动让孩子知道“知恩、感恩、 报恩”，学会表达感恩之情。（老师 可根据园所实际活动调整使用）
6 放假期间注意做好宝贝传染病的预防工作，不去高风险地区旅行。出门 戴口罩、勤洗手，提醒孩子多喝水，放假的时候可不要生病哦！
7 坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的 饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。让孩子在 过年期间有个好的身体。
七、假期注意事项
幼小衔接计划单
——这是一份幼小衔接计划单，会后老师会发给家长，请家长们在寒假期间可以与孩子一起计划寒假期间的幼小衔接活动， 期待你们的计划哦。
假期安全注意事项
——今天的家长会内容大致已经和家长们分享完了，一个学期即将结束，感谢家长们本学期的支持与配合。 临近寒假，需要提高家长们的寒假安全意识啦，现在我们一起了解一下寒假安全内容及放假时间吧。
时间安排
八、时间安排
放假时间：
XXXX年XX月XX日-XX月XX日
报名时间：
XXXX年XX月XX日
正式放假时间： XXXX年XX月XX日
8 鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，做爸爸妈妈的小帮 手，做个能干的好孩子，让孩子承担一定的家务，如：倒垃圾、摆碗筷、摆椅子等。
9 注意培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。如：绘画、唱歌、讲故事，大 胆与人交往。养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
10 春节期间带孩子去户外走走，对让孩子感受新的气氛，可以把孩子在 家长有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的表现、旅游中的所见所闻 等等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到幼儿园来，请孩子给 大家讲述，以培养孩子的语言表达能力好大胆、自信的意志品质。
三、幼儿发展情况分析-生活方面
自理能力
本学期孩子们能独立叠被子、整理书包、整理班级等，自理能力和独立性有明显进步。（可根据班级 实际情况进行总结描述）
三、幼儿发展情况分析-生活方面
人际交往
在人际交往方面，孩子们能够与同伴友好相处，每位小朋友在班级基本都有自己的好朋友。他 们能够自主的与同伴游戏、赠送同伴礼物，主动表达自己的情感。（可根据班级实际情况进行 总结描述）
3 寒假期间的走亲访友是您对宝贝进行礼貌教育的良好时机，希望 宝贝能礼貌待人，成为礼貌的孩子。
七、假期注意事项
4 放假了，宝贝看电视的时间难免会过长，请您把宝贝看电视的时间控制在2小时以内，提醒 宝贝与电视保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
5 寒假中请您坚持让宝贝做一些力所能及的事物，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己叠衣 服、拉裤子等。
亲子活动-XXX
本学期活动总结
重阳节活动
重阳节，我们请孩子们回家为 爷爷奶奶（外公外婆）捶捶背、 敲敲腿，感谢他们的无私奉献， 萌发孩子们关爱爷爷奶奶的情 感。（老师可根据园所实际活 动调整使用）
本学期活动总结
秋游活动
小朋友们最期待的秋游活动来了，通过秋游活动让孩子 亲近大自然，欣赏秋天的景色，了解秋天的季节特征。 （老师可根据园所实际活动调整使用）