《念奴娇 赤壁怀古》-统编版高中语文必修上册
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①借周瑜娶小乔的事实，说明他指挥战争时， 年纪很轻，才华横溢。
②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。
——侧面描写
课文欣赏
“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味 的消极吗？将“酹江月”理解成借酒消愁， 你同意吗？如果不同意，能说说自己的理 由吗？
精神情感的自由 洒脱旷达的情怀
②思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一 幅什么样的画面？
③思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么 作用？
④ 讨论：为什么单单怀周瑜？
⑤思考：词中周瑜的形象有什么特点？为什么插进“小乔 初嫁了”一语？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什 么感情？
⑥探究思考 如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是
英雄！？
苏轼 47岁 屡遭不幸 早生华发 团练副使 功业未就 感伤
理想与现实之间存在巨大反差，空有满怀壮志，却无处 可酬，感伤的情绪油然而生。
课文讲析
思考：
（1）哪些诗句是直接写周瑜的？塑造了周瑜 怎样的形象？
雄姿英发、风流儒雅、
潇洒从容、才华横溢 ——正面描写 （2）插入“小乔初嫁了”这一细节有什么作用
多情/应/笑我，早生/华发(huáfà)。人生/如梦，
一尊 /还(huán )酹(lèi) /江月。
整首词给大家一种什么样江东去，浪淘尽，千古风流人物。2故垒西边，人道是：三国周郎赤
壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，4小乔初嫁了，
一幅雄奇壮丽的雪浪图 令人想到当年 赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲 染气氛。
③思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么 作用？
明确：过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启 下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古 之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写， 既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了 ④铺讨垫论。：为什么单单怀周瑜？
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”：起笔颇 有气势，从长江着笔，巨大的空间；千古风流人物， 广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系 起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景；浪淘尽， 历史长河的冲刷。是悲哀，也是一种通脱，通古今 而观之的气.为下阕英雄出场作铺垫
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
从那些方面或角度写赤壁之山水？展现了赤壁什么样的特点？
明确：a、 建功年龄 苏轼四十多岁 团练副使 虚职 周瑜二十多岁就被重用
b、机遇 苏轼遗憾没有碰到这样的机会 周瑜碰到了孙权这样的明君 赤壁之战中主要角色是周瑜
c、惺惺惜惺惺 苏轼：“知音如周瑜。”怀古的目的是为了抒发感情
课文欣赏
思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片 中起什么作用？
承上启下的过渡作用。“江山如画”承上， “一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人， 十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜 融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应 了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作 了铺垫。
江苏省徐州市市长
40岁
• 元丰二年
湖州太守
浙江省湖州市市长
43岁
• 元丰三年
黄州团练副使 黄冈市黄州区民兵部副部长
44岁
• 元丰八年
登州太守
山东省烟台市市长
49岁
• 元丰八年
中书舍人 中央办公厅秘书长
49岁
• 元祐元年 翰林学士知制诰 中央党校，中央办公厅秘书长 50岁
• 元丰四年
杭州太守 杭州市市长
挥若定。插写小乔突出周瑜少年英雄 气宇不凡。诗人赞颂周瑜非凡的胆略，
意在抒发自己年将半百而功业无成的 感慨。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
作者用什么方法写周瑜？为什么要写周瑜？ 基调
正面描写 侧面描写
实虚结合
诗人书剑报国的人生理想
周瑜 24岁 幸福美满 英俊儒雅东吴都督 功成名就 感奋
B作者只是借用赤壁这一地名来怀古抒情。 C这里是周瑜驻军的地方，另一处赤壁是黄
C周瑜手摇羽扇，头戴纶巾，在谈笑中把曹船烧得灰 飞烟灭。
盖火烧曹营的赤壁。
D孙权手摇羽扇，头戴纶巾，和周瑜边谈笑边火烧曹
D后人经过考证，发现另一处是赤壁之战的 船。
赤壁；而在苏轼以前，人们都认为赤壁 之战的赤壁就在这里。
A神游旧地，周瑜嘲笑我多情，年纪轻轻就长出了白 发。
音乐，医药，数学，金石，
美学，烹饪（东坡肉）等方 面都有重要成就
• 宋仁宗嘉祐二年（1057）进士，授大理 寺评事，任凤翔府签判。神宗时曾任祠 部员外郎,因不赞成王安石新政，自请 外放，历任杭州通判,知密州、徐州、 湖州等，有政绩。元丰二年（1079）， 因反对王安石新法，被弹劾作诗“谤讪 朝廷”而下御史台狱（史称“乌台诗 案”），后贬为黄州团练副使。在黄州 四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故 自号东坡居士。元丰八年神宗去世，继 位的哲宗尚幼，朝政由高太后把持，起 用旧党。苏轼被召回朝中，先后任中书 舍人、翰林学士、礼部尚书等职，又因 反对全盘否定新法而遭排挤，再次出任 地方官，辗转于杭州、颍州、扬州、定 州知州任上。哲宗亲政重新起用新党， 晚年的苏轼被远谪惠州、儋（Dān ）州 等地，徽宗即位后遇赦北还，次年卒于 常州，葬于河南郏 县，谥文忠。苏轼 在任地方长官期间，关心民众疾苦，做 了许多利民的好事，深受民众拥戴。他 一生宦海沉浮，而能超旷自处，宠辱不 惊。
临江仙 杨慎
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 • 是非成败转头空， 青山依旧在， • 几度夕阳红。 • 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 • 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事， • 都付笑谈中。
【注释】 • 淘尽：荡涤一空。 渔樵：渔父和樵夫。 • 渚：水中的小块陆地。 • 浊酒 ：用糯米、黄米等酿制的酒，较混浊。
【学法指导】
在诗词鉴赏中，我采用的是渐进式的
“意象—感情—手法”鉴赏模式。
①——知人论世。 ②——了解诗意（这是一首（题材） 送别、羁旅行役、 闺怨、借景抒情、怀古诗、咏物诗、托物言志等的诗歌。 ） ③——把握诗情（在描述诗意的基础上，运用联想与想 象，对“一幅画、一件事、一个场面”等进行感受与体验 。能用表达情感的词进行评价。） ④——鉴赏诗艺（对诗歌的内容情感、艺术手法等进行 鉴赏评价。）
整体感知全词内容（听读课文）
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。 故垒/(lěi)西边，人/道是，三国/周郎/赤壁。 乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。 江山/如画，一时/多少/豪杰。
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/
guān
qiáng lǔ
纶 巾，谈笑间，樯 橹/灰飞/烟灭。故国/神游，
【千古才子苏东坡】
苏轼（1037—1101），字子 瞻，号东坡居士，四川眉山
人。苏轼才华横溢，诗、词、 文、画、书法样样精通。
文——“ 唐宋八大家 ” 散文----欧苏 书法—“宋四家” (苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄) 诗——“苏黄” 词——“苏辛” 画----工枯木竹石。
此外，在农田水利，教育，
CD千 经那全古过些被风大所大流浪谓浪人淘的淘物沙“尽全，风了被留流。大下人江真物之正”水的（冲风钩刷流名尽人钓了物誉。；者而）DA周诸采便瑜葛飞打年亮扬败纪手。了轻摇曹轻羽操便扇。迎，娶头小戴乔 纶， 巾是 ，多 借么 来的 东英 风气 ，不 轻凡 而， 易神 举
A作者人云亦云，不知道哪里是真正的赤壁。B诸葛作亮战手，摇把羽曹扇船，烧头得戴灰纶飞巾烟，灭和。周瑜边谈笑边指挥
这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪 些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？
•大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月
写景——咏史——抒怀
课文欣赏
本词的上、下阕分别写了什麽内容？
上阕：（赤壁） 所见：大江、故垒
乱石、惊涛 下阕：（怀古） 所忆： (周郎)雄姿英发
周瑜和苏轼的对比
对比 周瑜
苏轼
婚姻 小乔初嫁了
妻亡
年龄 雄姿英发，羽扇纶巾 早生华发
功业
谈笑间，樯 橹灰飞烟 被贬黄州，年老无
灭
为
旨在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。
• ⑤思考：词中周瑜的形象有什么特点？ 为什么插进“小乔初嫁了”一语？在
对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什 么感情？
明确：周瑜儒将风流，从容潇洒，指
积极还是消极？
①思考：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一 句在全词中起什么作用？ 明确：“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽， 千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作 者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开 头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流 人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境， 为“周郎”出场造成声势。
方面 角度 特点
乱 险怪
穿 高峭
惊
拍卷
雪
汹涌 水石相击 波澜起伏 白雪
姿态
声音
姿态色彩
仰视
俯视
由远而近
豪迈 雄奇 奔放 壮丽
课 文赏 析
思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪”描绘出一幅什么样的画面？你觉得哪 些字词用得好，为什么？
“穿”——写出石壁的陡峭； “拍”——写出江水与岸拍击的力度 “卷”——写出波涛的巨大力量。
羽扇纶巾 才华横溢
（怀古） 所想:千古风流人物
一时多少豪杰 （伤今） 所慨:多情善感
早生华发 人生如梦
上阕：正面描写赤壁美景, 以引起对古人的怀念。 下阕：借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成的感慨。
词句鉴赏
①思考：找出你最喜欢的写景句，“大江东去，浪淘尽， 千古风流人物”这一句在全词中起什么作用？
②思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ”描绘出一幅什么样的画面？
明确：乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪 千迭。先写江岸，后写江水。既正面描写赤壁 江山胜景，又勾勒古战场景象，真可谓是有声 有色。
课文欣赏
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 这句词写的江水有什么特点？此句在文中 有什么作用？
写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写 景与写人融合为一体。
•
掌军队
浙西军区司令员
53岁
• 元丰六年
吏部尚书
国务院人事部部长
•
颍州太守
安徽省阜阳市市长
55岁
• 元丰七年
扬州太守 兵部尚书 吏部尚书
•
江苏扬州市市长 国务院国防部部长 人事部部长 56岁
• 元丰八年
定州太守 掌军队
•
河北省定州市市长 河北军区司令员
57岁
• 元丰九年
廉州安置、舒州团练副使、永州安置
因与当权派政见不和，屡被贬官，甚至在 背景： 1079年被人告发作诗讽刺新法而被捕入狱，
后来被贬为黄州团练副使。 《赤壁怀古》即此时所作。
念奴娇，词牌名。
念奴，唐天宝年间的著名 歌女。音调高亢悦耳，据说 玄宗喜欢听她演唱。此词牌 为纪念她而创立。
赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈 城外的赤鼻矶；而一般认为 三国赤壁鏖战的古战场在现 在湖北蒲圻。
A中国历史上出现过无数的英雄豪杰。 B赤壁之战时出现了许多英雄豪杰。
B神游旧地，多情的人嘲笑我，说我年纪轻轻就长出 了白发。
C苏轼生活时期拥有很多英雄豪杰。 D在中国称得上是英雄豪杰的人并不多。
C来到赤壁，想象当年赤壁之战的情景，实在应该笑 自己过于多情，以至年纪轻轻就长出了白发。
D来到以前曾神游过的地方，想想自己实在太多情了， 怪不得有人笑我年纪轻轻就长出了白发。
苏轼古今官职对照表
• 嘉佑二年（1057年） 中进士科
21岁
• 嘉佑六年（1061年）苏轼应中制科考试，入第三等。
• 嘉佑六年
凤翔府判官
凤翔县县长助理
25岁
• 治平元年
任职史馆
国家历史档案馆
28岁
• 熙宁四年
杭州通判
杭州市第一副市长
35岁
• 熙宁七年
密州太守
山东省诸城市市长
38岁
• 熙宁九年
徐州太守
雄姿英发。5羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。6故国神游，多情应先后笑我，早生华发。人生如
梦，一尊还酹江月。
A小乔年纪轻轻就出嫁了，显得多么的英俊潇洒。
A江水把江底的泥沙全冲走了，留下的都是 B小乔从小就长得很美，所以年纪轻轻就出嫁了。
风流人物。
C孙权娶了年纪还很小的小乔，显得多么的气概不凡，
B江水流尽以后，剩下的必定是风流人物。 神采飞扬。
•
广西合浦县人事处办事员 安徽怀宁县民兵处副处长 湖南永州市人事处办事员 58岁
• 建中靖国元年 病逝于常州（江苏省常州市）。
66岁
词自晚唐、五代以来，以清 切婉丽为宗，至柳永而为一 变，如诗家之有白居易；至 苏轼而又一变，如诗家之有 韩愈，遂开南宋辛弃疾等一 派，寻源溯流，不能不谓之 别调，然谓之不工则不可。 故今日尚与花间一派并行， 而不 能偏废。 —《四库全书东坡词提要》
②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。
——侧面描写
课文欣赏
“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味 的消极吗？将“酹江月”理解成借酒消愁， 你同意吗？如果不同意，能说说自己的理 由吗？
精神情感的自由 洒脱旷达的情怀
②思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一 幅什么样的画面？
③思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么 作用？
④ 讨论：为什么单单怀周瑜？
⑤思考：词中周瑜的形象有什么特点？为什么插进“小乔 初嫁了”一语？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什 么感情？
⑥探究思考 如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是
英雄！？
苏轼 47岁 屡遭不幸 早生华发 团练副使 功业未就 感伤
理想与现实之间存在巨大反差，空有满怀壮志，却无处 可酬，感伤的情绪油然而生。
课文讲析
思考：
（1）哪些诗句是直接写周瑜的？塑造了周瑜 怎样的形象？
雄姿英发、风流儒雅、
潇洒从容、才华横溢 ——正面描写 （2）插入“小乔初嫁了”这一细节有什么作用
多情/应/笑我，早生/华发(huáfà)。人生/如梦，
一尊 /还(huán )酹(lèi) /江月。
整首词给大家一种什么样江东去，浪淘尽，千古风流人物。2故垒西边，人道是：三国周郎赤
壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，4小乔初嫁了，
一幅雄奇壮丽的雪浪图 令人想到当年 赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲 染气氛。
③思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么 作用？
明确：过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启 下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古 之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写， 既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了 ④铺讨垫论。：为什么单单怀周瑜？
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”：起笔颇 有气势，从长江着笔，巨大的空间；千古风流人物， 广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系 起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景；浪淘尽， 历史长河的冲刷。是悲哀，也是一种通脱，通古今 而观之的气.为下阕英雄出场作铺垫
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
从那些方面或角度写赤壁之山水？展现了赤壁什么样的特点？
明确：a、 建功年龄 苏轼四十多岁 团练副使 虚职 周瑜二十多岁就被重用
b、机遇 苏轼遗憾没有碰到这样的机会 周瑜碰到了孙权这样的明君 赤壁之战中主要角色是周瑜
c、惺惺惜惺惺 苏轼：“知音如周瑜。”怀古的目的是为了抒发感情
课文欣赏
思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片 中起什么作用？
承上启下的过渡作用。“江山如画”承上， “一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人， 十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜 融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应 了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作 了铺垫。
江苏省徐州市市长
40岁
• 元丰二年
湖州太守
浙江省湖州市市长
43岁
• 元丰三年
黄州团练副使 黄冈市黄州区民兵部副部长
44岁
• 元丰八年
登州太守
山东省烟台市市长
49岁
• 元丰八年
中书舍人 中央办公厅秘书长
49岁
• 元祐元年 翰林学士知制诰 中央党校，中央办公厅秘书长 50岁
• 元丰四年
杭州太守 杭州市市长
挥若定。插写小乔突出周瑜少年英雄 气宇不凡。诗人赞颂周瑜非凡的胆略，
意在抒发自己年将半百而功业无成的 感慨。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
作者用什么方法写周瑜？为什么要写周瑜？ 基调
正面描写 侧面描写
实虚结合
诗人书剑报国的人生理想
周瑜 24岁 幸福美满 英俊儒雅东吴都督 功成名就 感奋
B作者只是借用赤壁这一地名来怀古抒情。 C这里是周瑜驻军的地方，另一处赤壁是黄
C周瑜手摇羽扇，头戴纶巾，在谈笑中把曹船烧得灰 飞烟灭。
盖火烧曹营的赤壁。
D孙权手摇羽扇，头戴纶巾，和周瑜边谈笑边火烧曹
D后人经过考证，发现另一处是赤壁之战的 船。
赤壁；而在苏轼以前，人们都认为赤壁 之战的赤壁就在这里。
A神游旧地，周瑜嘲笑我多情，年纪轻轻就长出了白 发。
音乐，医药，数学，金石，
美学，烹饪（东坡肉）等方 面都有重要成就
• 宋仁宗嘉祐二年（1057）进士，授大理 寺评事，任凤翔府签判。神宗时曾任祠 部员外郎,因不赞成王安石新政，自请 外放，历任杭州通判,知密州、徐州、 湖州等，有政绩。元丰二年（1079）， 因反对王安石新法，被弹劾作诗“谤讪 朝廷”而下御史台狱（史称“乌台诗 案”），后贬为黄州团练副使。在黄州 四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故 自号东坡居士。元丰八年神宗去世，继 位的哲宗尚幼，朝政由高太后把持，起 用旧党。苏轼被召回朝中，先后任中书 舍人、翰林学士、礼部尚书等职，又因 反对全盘否定新法而遭排挤，再次出任 地方官，辗转于杭州、颍州、扬州、定 州知州任上。哲宗亲政重新起用新党， 晚年的苏轼被远谪惠州、儋（Dān ）州 等地，徽宗即位后遇赦北还，次年卒于 常州，葬于河南郏 县，谥文忠。苏轼 在任地方长官期间，关心民众疾苦，做 了许多利民的好事，深受民众拥戴。他 一生宦海沉浮，而能超旷自处，宠辱不 惊。
临江仙 杨慎
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 • 是非成败转头空， 青山依旧在， • 几度夕阳红。 • 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 • 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事， • 都付笑谈中。
【注释】 • 淘尽：荡涤一空。 渔樵：渔父和樵夫。 • 渚：水中的小块陆地。 • 浊酒 ：用糯米、黄米等酿制的酒，较混浊。
【学法指导】
在诗词鉴赏中，我采用的是渐进式的
“意象—感情—手法”鉴赏模式。
①——知人论世。 ②——了解诗意（这是一首（题材） 送别、羁旅行役、 闺怨、借景抒情、怀古诗、咏物诗、托物言志等的诗歌。 ） ③——把握诗情（在描述诗意的基础上，运用联想与想 象，对“一幅画、一件事、一个场面”等进行感受与体验 。能用表达情感的词进行评价。） ④——鉴赏诗艺（对诗歌的内容情感、艺术手法等进行 鉴赏评价。）
整体感知全词内容（听读课文）
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。 故垒/(lěi)西边，人/道是，三国/周郎/赤壁。 乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。 江山/如画，一时/多少/豪杰。
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/
guān
qiáng lǔ
纶 巾，谈笑间，樯 橹/灰飞/烟灭。故国/神游，
【千古才子苏东坡】
苏轼（1037—1101），字子 瞻，号东坡居士，四川眉山
人。苏轼才华横溢，诗、词、 文、画、书法样样精通。
文——“ 唐宋八大家 ” 散文----欧苏 书法—“宋四家” (苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄) 诗——“苏黄” 词——“苏辛” 画----工枯木竹石。
此外，在农田水利，教育，
CD千 经那全古过些被风大所大流浪谓浪人淘的淘物沙“尽全，风了被留流。大下人江真物之正”水的（冲风钩刷流名尽人钓了物誉。；者而）DA周诸采便瑜葛飞打年亮扬败纪手。了轻摇曹轻羽操便扇。迎，娶头小戴乔 纶， 巾是 ，多 借么 来的 东英 风气 ，不 轻凡 而， 易神 举
A作者人云亦云，不知道哪里是真正的赤壁。B诸葛作亮战手，摇把羽曹扇船，烧头得戴灰纶飞巾烟，灭和。周瑜边谈笑边指挥
这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪 些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？
•大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月
写景——咏史——抒怀
课文欣赏
本词的上、下阕分别写了什麽内容？
上阕：（赤壁） 所见：大江、故垒
乱石、惊涛 下阕：（怀古） 所忆： (周郎)雄姿英发
周瑜和苏轼的对比
对比 周瑜
苏轼
婚姻 小乔初嫁了
妻亡
年龄 雄姿英发，羽扇纶巾 早生华发
功业
谈笑间，樯 橹灰飞烟 被贬黄州，年老无
灭
为
旨在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。
• ⑤思考：词中周瑜的形象有什么特点？ 为什么插进“小乔初嫁了”一语？在
对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什 么感情？
明确：周瑜儒将风流，从容潇洒，指
积极还是消极？
①思考：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一 句在全词中起什么作用？ 明确：“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽， 千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作 者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开 头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流 人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境， 为“周郎”出场造成声势。
方面 角度 特点
乱 险怪
穿 高峭
惊
拍卷
雪
汹涌 水石相击 波澜起伏 白雪
姿态
声音
姿态色彩
仰视
俯视
由远而近
豪迈 雄奇 奔放 壮丽
课 文赏 析
思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪”描绘出一幅什么样的画面？你觉得哪 些字词用得好，为什么？
“穿”——写出石壁的陡峭； “拍”——写出江水与岸拍击的力度 “卷”——写出波涛的巨大力量。
羽扇纶巾 才华横溢
（怀古） 所想:千古风流人物
一时多少豪杰 （伤今） 所慨:多情善感
早生华发 人生如梦
上阕：正面描写赤壁美景, 以引起对古人的怀念。 下阕：借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成的感慨。
词句鉴赏
①思考：找出你最喜欢的写景句，“大江东去，浪淘尽， 千古风流人物”这一句在全词中起什么作用？
②思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ”描绘出一幅什么样的画面？
明确：乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪 千迭。先写江岸，后写江水。既正面描写赤壁 江山胜景，又勾勒古战场景象，真可谓是有声 有色。
课文欣赏
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 这句词写的江水有什么特点？此句在文中 有什么作用？
写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写 景与写人融合为一体。
•
掌军队
浙西军区司令员
53岁
• 元丰六年
吏部尚书
国务院人事部部长
•
颍州太守
安徽省阜阳市市长
55岁
• 元丰七年
扬州太守 兵部尚书 吏部尚书
•
江苏扬州市市长 国务院国防部部长 人事部部长 56岁
• 元丰八年
定州太守 掌军队
•
河北省定州市市长 河北军区司令员
57岁
• 元丰九年
廉州安置、舒州团练副使、永州安置
因与当权派政见不和，屡被贬官，甚至在 背景： 1079年被人告发作诗讽刺新法而被捕入狱，
后来被贬为黄州团练副使。 《赤壁怀古》即此时所作。
念奴娇，词牌名。
念奴，唐天宝年间的著名 歌女。音调高亢悦耳，据说 玄宗喜欢听她演唱。此词牌 为纪念她而创立。
赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈 城外的赤鼻矶；而一般认为 三国赤壁鏖战的古战场在现 在湖北蒲圻。
A中国历史上出现过无数的英雄豪杰。 B赤壁之战时出现了许多英雄豪杰。
B神游旧地，多情的人嘲笑我，说我年纪轻轻就长出 了白发。
C苏轼生活时期拥有很多英雄豪杰。 D在中国称得上是英雄豪杰的人并不多。
C来到赤壁，想象当年赤壁之战的情景，实在应该笑 自己过于多情，以至年纪轻轻就长出了白发。
D来到以前曾神游过的地方，想想自己实在太多情了， 怪不得有人笑我年纪轻轻就长出了白发。
苏轼古今官职对照表
• 嘉佑二年（1057年） 中进士科
21岁
• 嘉佑六年（1061年）苏轼应中制科考试，入第三等。
• 嘉佑六年
凤翔府判官
凤翔县县长助理
25岁
• 治平元年
任职史馆
国家历史档案馆
28岁
• 熙宁四年
杭州通判
杭州市第一副市长
35岁
• 熙宁七年
密州太守
山东省诸城市市长
38岁
• 熙宁九年
徐州太守
雄姿英发。5羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。6故国神游，多情应先后笑我，早生华发。人生如
梦，一尊还酹江月。
A小乔年纪轻轻就出嫁了，显得多么的英俊潇洒。
A江水把江底的泥沙全冲走了，留下的都是 B小乔从小就长得很美，所以年纪轻轻就出嫁了。
风流人物。
C孙权娶了年纪还很小的小乔，显得多么的气概不凡，
B江水流尽以后，剩下的必定是风流人物。 神采飞扬。
•
广西合浦县人事处办事员 安徽怀宁县民兵处副处长 湖南永州市人事处办事员 58岁
• 建中靖国元年 病逝于常州（江苏省常州市）。
66岁
词自晚唐、五代以来，以清 切婉丽为宗，至柳永而为一 变，如诗家之有白居易；至 苏轼而又一变，如诗家之有 韩愈，遂开南宋辛弃疾等一 派，寻源溯流，不能不谓之 别调，然谓之不工则不可。 故今日尚与花间一派并行， 而不 能偏废。 —《四库全书东坡词提要》