重庆市教育委员会关于做好《重庆教育年鉴》(2012)组稿工作的通知
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重庆市教育委员会关于做好《重庆教育年鉴》(2012)
组稿工作的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2011.11.19
•【字号】渝教办[2011]103号
•【施行日期】2011.11.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
重庆市教育委员会关于做好《重庆教育年鉴》(2012)组稿
工作的通知
(渝教办〔2011〕103号)
各区县(自治县)教委、北部新区教育局,各高校,委直属单位,有关教育社团:连续出版教育年鉴是一项十分重要的工作。
为做好《重庆教育年鉴》(2012)(以下简称《年鉴》)的组稿工作,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
《年鉴》编纂工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记“314”总体部署,记述全市教育系统贯彻落实全国教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,实施《部市战略合作协议》和《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,着力改善教育民生,建设“五个校园”,促进教育内涵发展,提高教育质量和水平的真实情况。
二、工作机制
在市教委教育史志、年鉴编撰工作领导小组的领导下,《年鉴》的组稿工作实
行由各区县(自治县)教委(教育局)、各高校、委直属单位、机关各处室、有关教育社团(以下简称单位(部门))组织人员进行《年鉴》材料的收集、撰写、修改、督办和审核的工作机制。
三、撰稿要求
(一)各单位(部门)撰写的《年鉴》材料要客观、准确地反映2011年本单位(部门)履职尽责、发展水平、重要工作、重要事件、主要成效和创新成果等情况。
材料中要有概况等常规性条目和反映年度重点工作的专题性条目,力争做到图文并茂。
(二)条目标题是所记述内容的“名片”。
年鉴条目的标题,既是条目内容的聚集点,也是读者检索资料,获取信息的指南,它直接影响年鉴的质量和社会效果。
条目标题要有“信息性”、“新颖性”、“检索性”。
要切实抓好条目标题的提炼工作。
(三)要在充分回顾2011年本单位(部门)工作的基础上,对收集的材料进行分析、归总、排序、浓缩,形成记述事实完整,条目清晰,数据准确,文字简练朴实,结构严谨的综合性材料。
记述要直陈其事,不作主观评价、修饰、形容、感叹。
(四)各单位(部门)要完成的撰写任务在《年鉴》(2012)目录中已标出。
标示在类目后的,表明要撰写本类目的所有内容;标示在分目后的,表明要撰写本分目的所有内容。
同一类目、分目分解给多个单位(部门)的,每一个单位(部门)都要根据自身的职能、职责或分管的工作项目、任务,收集材料进行撰写,由年鉴编辑部进行汇总编辑。
四、交稿要求
各单位(部门)在文稿后要注明撰稿人、审稿人姓名。
单位(部门)领导为核稿人。
各单位(部门)的《年鉴》(2012)文稿经领导审核后签发,将纸质材料加
盖公章,于2012年3月30日前寄交市教委教育志办,电子文档发送到市教委教育志办公室电子信箱。
本单位承担多个分目撰写任务的,在材料上要注明所撰写文稿的类别名称。
所提供的图片要附电子件原始图片及说明。
重庆市教委教育志办公室电子信箱:************************
联系人:向淑平
联系电话:63876607
附件:《重庆教育年鉴》(2012)目录及撰写任务分解
二〇一一年十一月十九日附件:
《重庆教育年鉴》(2012)目录及撰写任务分解重庆市教育委员会图徽
《重庆教育年鉴》编委会┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
序┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
凡例┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
综述┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
特载┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
图片┄┄(新闻中心、信装中心)
大事记┄┄┄┄┄┄(教育史志办)
请机关处室提供入特载栏目的领导重要讲话、重要新闻报道、规划文本、计划文本、重要信息、图片原始件及说明等材料。
综合管理
组织建设
组织机构
重庆市教委职能职责┄┄┄┄(人事处)
委领导分工┄┄┄┄(办公室)
内设机构及职能职责┄┄┄┄(人事处)
处室负责人┄┄┄┄(组干处)
党组织建设┄┄┄┄(组干处)
干部培训┄┄┄┄(组干处)
干部管理┄┄┄┄(组干处)
纪检监察┄┄┄(纪监室)市教育纪检监察组织
惩治和预防腐败体系建设
党风廉政建设专项工作
纪检监察干部队伍建设
教育政策研究与法制建设┄┄(政策法规处)
教育政策研究
教育法制建设
人事管理┄┄┄(人事处)
编制
专业技术职务评聘
人才队伍建设
发展规划┄┄(发展规划处)教育事业规划、招生计划
高等学校设置审批
高中阶段学校设置审批
教育事业统计
招生考试
规范中小学办学行为┄┄┄(基教处)
普通高中招生考试┄┄┄(基教处)
中等职业教育招生考试┄┄┄(职成处)
普通高等学校招生考试┄┄┄(招考处)
研究生招生考试┄┄┄(招考处)
成人高等教育招生考试┄┄┄(招考处)
高等教育自学考试┄┄┄(考试院)
专职人员攻读学位考试┄┄┄(科技学位处)
教育督导
制度建设┄┄┄┄┄(督导室)
义务教育均衡发展合格区县评估┄┄┄┄┄(督导室)
素质教育督导评估┄┄┄┄┄(督导室)
基础教育质量监测┄┄┄(教育评估院)
学籍管理
高校学籍管理┄┄┄┄┄(学生处)
中等职业教育学籍管理┄┄┄┄┄(职成处)
教育经费┄┄┄┄┄(财务处)全市地方教育经费
教育经费“三个增长”及“两个比例”
农村义务教育经费保障
奖学金、助学金、学生贷款
教育审计
教师教育┄┄┄┄┄(师范处)教育基本建设
校舍建设及管理┄┄┄(基建后勤处)
高校校舍建设及管理
中小学校舍建设及管理
后勤改革
教学设备┄┄┄(信息技术与装备中心)
现代信息技术┄┄┄(信息技术与装备中心)
语言文字工作┄┄┄┄(语委办)
国际合作与交流┄┄┄┄(国交处)
学校安全稳定┄┄┄┄(安稳办)
新闻报道┄┄┄(新闻中心)
机关建设
党群建设┄┄┄┄(党群办)
机关党建机关工会机关妇委会
机关综合管理┄┄┄┄(办公室)
制度建设办文办会效能督察
提案办理信息及信息公开档案管理印章管理
离退休工作┄┄┄┄(离退休人员工作处)
后勤服务┄┄┄(后勤中心)
统筹城乡教育发展┄┄┄┄(统筹办)
史志编纂┄┄(教育史志办)
撰写要求:记述2011年本部门管理工作情况。
以分目为基准,记述本部门实施的教育管理工作的主要项目、措施、成效。
采用条目、分段式记述。
各级各类教育
德育
未成年人思想道德建设┄┄┄┄(基教处)大学生思想政治教育┄┄┄┄(宣教处)学前教育┄┄┄┄(基教处)义务教育┄┄┄┄(基教处)概况
义务教育的实施
实施初等义务的主要工作、措施、成效
实施初级中等义务教育的主要工作、措施、成效
普通高中教育┄┄┄┄(基教处)特殊教育┄┄┄┄(基教处)民族教育┄┄┄┄(基教处)中等职业教育┄┄┄┄(职成处)中等师范教育┄┄┄┄(师范处)体卫艺及国防教育┄┄┄┄(体艺处)教师队伍建设┄┄┄┄(师范处)骨干教师培养
教师进修机构建设
教师继续教育
高等教育
概况┄┄┄┄(高教处)专业设置与学科建设┄┄┄┄(高教处、科技学位处)本专科教育┄┄┄┄(高教处)留学生教育┄┄┄┄(国交处)教学评估┄┄┄┄(高教处)
学位与研究生教育┄┄(科技学位处)
“985”、“211”工程建设┄┄(科技学位处)
成人教育
概况┄┄┄┄(职成处)
扫盲教育┄┄┄┄(基教处)
职业培训┄┄┄┄(职成处)
民办教育┄┄(民办教育处)
民办学校审批
主要工作、措施、成效
社区教育┄┄┄┄(职成处)
撰写要求:记述全市2011年各级各类教育工作的基本情况。
以类目为分界,以分目为基准,记述本类别教育概况,组织实施的主要工作、措施、成效,反映教育工作的真实状况。
采用条目、分段式记述。
教育科学研究
基础教育科学研究┄┄┄┄(教科院)
职业教育科学研究┄┄┄┄(教科院)
高等教育科学研究
自然科学研究┄┄(科技学位处)
社会科学研究┄┄┄┄(宣教处)
教育社团
概况┄┄┄┄(办公室)
教育研究社团┄(各学会、协会)
教育学会高等教育学会
职业教育学会教育发展基金会
高校思想政治教育研究会教育国际交流协会
高校基本建设学会教育会计学会
教育后勤协会教育基建协会
招生自考研究会民办教育学会
书法教育研究会西部教育促进会
教育传媒
教育报刊┄┄┄(宣教处)
教育网站┄┄┄(科技处)
撰写要求:记述本单位(部门)2011年教育科研工作基本情况。
以分目为基准,记述本单位概况,管理措施,开展的教育科研主要活动、研究项目情况及成效。
采用条目、分段式记述。
(教育研究社团要在附录中记述社团法人、正副会长(理事长)、正副监事长、正副秘书长,名单中均包括:姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的还要注明任、离职的月、日)
区县(自治县)教育
万州区教育黔江区教育涪陵区教育
渝中区教育大渡口区教育江北区教育
沙坪坝区教育九龙坡区教育南岸区教育
北碚区教育万盛区教育渝北区教育
巴南区教育长寿区教育江津区教育合川区教育永川区教育南川区教育
双桥区教育綦江县教育潼南县教育
铜梁县教育大足县教育荣昌县教育
璧山县教育梁平县教育城口县教育丰都县教育
垫江县教育武隆县教育
忠县教育开县教育云阳县教育
奉节县教育巫山县教育巫溪县教育
石柱县教育秀山县教育酉阳县教育
彭水县教育北部新区教育
撰写要求:记述本地区2011年教育概况,主要工作项目、措施、成效。
采用条目、分段式记述。
(在附录中记述本地区教育系统领导及单位信息。
名单中均包括:姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的注明任、离职年的月、日。
单位信息中包括:区县分管教育领导、教委领导姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的注明任、离职年的月、日;单位信息包括单位地址、邮编、网址、联系电话)高等院校
普通高等院校
重庆大学西南大学附:西南师范大学附属中学校
西南政法大学重庆医科大学重庆师范大学重庆邮电大学重庆交通大学重庆工商大学
四川外语学院附:四川外语学院附属外国语学校
四川美术学院重庆理工大学重庆三峡学院
重庆文理学院长江师范学院重庆科技学院
西南大学育才学院重庆师范大学涉外商贸学院
重庆工商大学融智学院重庆工商大学派斯学院
四川外语学院南方翻译学院重庆邮电大学移通学院
重庆大学城市科技学院重庆电力高等专科学校
重庆三峡医药高等专科学校重庆医药高等专科学校
重庆航天职业技术学院重庆电子工程职业学院
重庆工业职业技术学院重庆城市管理职业学院
重庆工程职业技术学院重庆警官职业学院
重庆三峡职业学院重庆工贸职业技术学院
重庆机电职业技术学院重庆水利电力职业技术学院
重庆城市职业学院重庆工商职业学院
重庆青年职业技术学院重庆财经职业学院
重庆建筑工程职业学院重庆商务职业学院
重庆化工职院重庆旅游职院
重庆安全职业学院重庆传媒职业技术学院
重庆信息技术职业学院重庆海联职业技术学院
重庆房地产职业学院重庆正大软件职业技术学院
重庆民生职业技术学院重庆科创职业学院
重庆电讯职业学院重庆能源职业学院
重庆交通职业学院重庆运输职业学院
重庆艺术职业学院重庆轻工职业学院
重庆电信职业学院重庆经贸职业学院
成人高等学校
重庆教育学院重庆广播电视大学重庆电力职工大学重庆冶金成人学院重庆职工会计专科学校
撰写要求:记述本校2011年教育概况,主要工作项目、措施、成效。
采用条目、分段式记述。
(在附录中记述本校领导及学校信息。
领导名单中包括:姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的还要注明任、离职的月、日。
民办高校还要有法人、理事长、副理事长、理事名单;单位信
息包括单位地址、邮编、网址、联系电话)
委直属单位
重庆市教育考试院重庆市教育科学研究院
重庆市教育评估院重庆市教育信息技术与装备中心
重庆市中小学卫生保健所重庆市教育建筑规划设计所
重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心
重庆市教师奖励基金会
重庆教育管理学校重庆市第一中学校
重庆市南开中学校重庆市第八中学校
重庆市育才中学校重庆市巴蜀中学校
重庆市人民小学校重庆市巴蜀小学校
撰写要求:记述本校、本单位2011年教育的概况,主要工作项目、措施、成效。
采用条目、分段式记述。
(在附录中记述本校、本单位领导及单位信息。
领导名单中包括:姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的还要注明任、离职的月、日;单位信息包括单位地址、邮编、网址、联系电话)
其他教育机构
重庆市教委关心下一代工作委员会
重庆市教育担保公司
撰写要求:记述本单位2011年教育工作概况,主要工作项目、措施、成效。
采用条目、分段式记述。
(在附录中记述本单位正、副职领导(主任、副主任,正副秘书长)名单及单位信息。
名单中包括:姓名、女性注明性别、属少数民族的注明民族全称,所任职务;年中任、离职的还要注明任、离职的月、日;单位信息包括单位地址、邮编、网址、联系电话)
荣誉单位与教育人物
2011年全国教育系统先进集体、全国优秀教师、全国优秀教育工作者
┄┄┄(人事处)
2011年重庆市先进集体、劳动模范、先进个人┄┄┄(人事处)
2011年重庆市教育工作先进集体、优秀教师、优秀教育工作者
┄┄┄(人事处)
2011年市级部门表彰┄┄┄(机关各处室)
工作要求:请委机关各处室提供在年度内承办的市级部门(含市教委)及以上各类表彰,经市政府、市级部门及以上确认命名的名师、骨干教师、特级教师等的表彰、命名的名单,文件复印件和电子文档。
(名单按受表彰、命名的类别拟出。
受表彰、命名集体的名单包括:表彰、命名类别、受表彰集体全称。
受表彰、命名的个人包括:表彰、命名类别,姓名、女性注明性别、少数民族注明民族全称、受表彰、命名个人所在单位、职务。
)
教学与科研成果奖
工作要求:请委机关各处室、教科院提供年度内市级及以上教学与科研成果奖励清单和表彰文件的复印件、电子文档。
┄┄┄(机关各处室、教科院)
领导讲话及文件选编
工作要求:请委机关各处室提供年度内印发的教育法规、规划、重要计划、市委市政府及教委领导重要讲话的清单和材料的复印件。
┄┄┄(机关各处室)
教育统计
教育事业统计┄┄┄(发展规划处)
2011年全市各级各类学校情况
2011年各级各类学校在校学生数、招生数、毕业生数
2011年各级各类学校教职工数、专任教师数
2011年全市各级各类学校主要办学条件统计
2011年全市教育综合指标
2011年全市高等学校“三重”建设情况统计
2011年全市高层次人才培养机构情况统计
索引┄┄┄(教育史志办)编后记┄┄┄(教育史志办)。