大班音乐优秀导学案《锅碗瓢盆交响曲》

大班音乐优秀导学案《锅碗瓢盆交响曲》
一、概述
《锅碗瓢盆交响曲》是一首非常有趣的音乐作品，既能让孩子们感受到音乐的魅力，同时也能让他们认识到家庭生活中的各种日常用品。

本文将从不同的角度为大班幼儿提供一份完整的导学案，帮助他们学习和欣赏这首音乐作品。

二、目标
通过本次授课，大班幼儿应该能够：
•了解《锅碗瓢盆交响曲》的背景和形式；
•能够听出不同的乐器声响，理解音乐中的节奏、旋律和和声；
•能够用自己的语言和表演方式将音乐表达出来；
•能够用音乐激发自己的创造力和欣赏能力。

三、学习步骤
1.介绍音乐和创作背景
让孩子们了解《锅碗瓢盆交响曲》的背景，这首音乐作品由诺贝尔奖获得者塔瓦雷斯创作，他的灵感来源于餐桌上的不同日常用品。

2.欣赏音乐
播放音乐录音，让孩子们仔细聆听，尝试感受音乐中的节奏、旋律和和声。

可以边听边画，让他们用自己的方式表达对这首音乐的感受。

3.掌握乐曲结构
学习音乐的基础知识，帮助孩子们了解乐曲的结构和构成部分。

可以通过播放完整曲目，逐一介绍每一个部分的名称和内容。

4.掌握乐器和音乐元素
介绍使用的乐器，如大碗、小碗、各种器皿等，并让孩子们感受不同乐器声音的特点。

同时学习音乐元素，如音量，音高，速度和节奏。

5.用不同方法表达音乐
让孩子们分组，各自选择自己喜欢的乐器和打击对象，自行编排、表演音乐，或者用身体语言表现音乐节奏、旋律和情感。

6.创造自己的音乐
让孩子们在自己的生活中寻找素材，例如从自己的生活中找出一些常见的物品，以自己的方式组合起来，编排成口胡或者歌曲，再加上简单的乐器即可。

四、教学策略
•学习音乐基础知识。

通过介绍歌曲的歌词、乐器等，培养幼儿对音乐的基本认知能力。

•听音辨识。

将幼儿带入音乐的世界，让其通过近距离聆听音乐，感受音乐和乐器的声响特点。

•合作学习。

通过小组合作，让幼儿学会与别人合作完成一项任务。

•自主探究。

通过提供乐器和日常用品，让幼儿自主探究，逐一了解不同器物的音响特点，培养幼儿探索和创造的思维能力。

五、结语
《锅碗瓢盆交响曲》不仅能够带给孩子们乐趣和启示，更重要的是，让孩子们认识到生活中的各种物品都能够变成美妙的音乐，以及在组合、创造和表达中培养出孩子们的创新思维和表达能力。