大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》 (2)3篇

大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》 (2) 大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》 (2)精选3篇（一）
课例名称：《玩松紧带》
说课人：XXX
一、说教材
本堂课的教材来源于幼儿园大班体育活动教材，是一种适合大班幼儿的活动项目，能够锻炼幼儿的协调性和肌肉力量。

二、说教学目标
1.培养幼儿的协调性和肌肉力量。

2.让幼儿体验松紧带运动的乐趣，激发他们对体育活动的兴趣。

3.发展幼儿的观察力、注意力和集中力。

三、说教学重点和难点
本堂课的重点是让幼儿体验松紧带运动的乐趣，提高幼儿的协调性和肌肉力量。

而难点在于如何引导幼儿正确使用松紧带，并帮助幼儿掌握运动技巧。

四、说教具准备
1.松紧带：为了保障幼儿的安全，选择宽度和松紧度适中的松紧带。

2.音乐设备：为了增加活动的趣味性，可以准备一些适合运动的音乐。

3.活动场地：在宽敞、安全的场地上进行活动。

五、说课内容与步骤
1.热身活动（5分钟）
首先，带领幼儿进行热身活动，如拉伸、慢跑等，以准备身体做好松紧带运动的准备。

2.介绍松紧带（5分钟）
老师向幼儿介绍松紧带的功能和使用方法，并展示如何正确佩戴松紧带。

在佩戴松紧
带时，需注意保持松紧带紧贴皮肤，不可过紧或过松，以避免伤害。

3.松紧带活动（15分钟）
让幼儿跳绳，然后给每个幼儿分发一条松紧带，引导幼儿将松紧带戴在腰部。

随后，
播放快节奏的音乐，让幼儿按照节奏跳起舞来。

让幼儿感受松紧带带来的动力，发展
他们的协调性和肌肉力量。

4.松紧带游戏（10分钟）
为了让幼儿更好地体验松紧带运动的乐趣，可以设计一些特殊的游戏。

比如，让幼儿
用松紧带进行跨越式比赛，或者进行拉力赛等。

5.活动结束（5分钟）
活动结束时，引导幼儿进行放松活动，如做深呼吸、舒展肢体等。

并对幼儿进行简单
的总结，回顾本堂课的内容和收获。

六、说串连
本堂课与幼儿园体育活动教材的内容紧密相关。

通过本次活动，幼儿能够运用松紧带
进行锻炼，培养自己的协调性和肌肉力量。

这为后续的体育活动打下了基础，也为幼
儿未来参与各种体育运动奠定了基础。

七、说教育原则
1.充分尊重幼儿自主参与的意愿。

2.注重幼儿体验和乐趣的培养，使幼儿对体育活动产生兴趣。

3.注意安全，确保幼儿在活动中的安全性。

4.引导幼儿进行观察、思考和创造，培养他们的观察力、注意力和集中力。

八、说设计概述
本堂课以玩松紧带为主题，通过引导幼儿进行松紧带运动，培养幼儿的协调性和肌肉力量。

同时，在松紧带运动中融入了一些游戏元素，增加了活动的趣味性，激发幼儿对体育活动的兴趣。

通过本堂课的学习，幼儿能够体验到运动的快乐，培养他们对体育活动的热爱。

大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》 (2)精选3篇（二）
说课教案：大班体育活动《玩松紧带》
一、教学目标
1.培养幼儿对活动的兴趣，通过探索和体验，增强其体育意识和动作技能。

2.启发幼儿的创造力和想象力，培养他们的团队合作和沟通能力。

3.练习穿戴松紧带的动作，加强幼儿的身体协调能力和肌肉力量。

二、教学重点
1.引导幼儿正确穿戴松紧带的方法，掌握松紧带的使用技巧。

2.培养幼儿的团队合作和沟通能力，通过互动游戏增进彼此的感情。

三、教学准备
1.松紧带。

2.幼儿乐园中的体育器械：滑梯、跷跷板、秋千等。

3.计时器。

四、教学步骤
Step 1：激发兴趣
1.教师介绍活动内容，并向幼儿展示松紧带。

引导幼儿观察和揣测松紧带的用途。

2.组织幼儿形成几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

Step 2：动作示范与学习
1.教师示范正确的松紧带穿戴方法。

引导幼儿按照教师的示范来操作。

2.让每个小组的幼儿轮流尝试穿戴松紧带，并相互帮助纠正动作。

Step 3：游戏体验
1.游戏规则：每个小组的幼儿都穿戴好松紧带后，他们将进行一场跑步比赛。

谁跑得最快，就是胜利者。

2.设置一个起跑线和终点线。

每个小组的幼儿先站在起跑线上，等待教师发出指令后开始比赛。

3.教师用计时器计时，记录每个小组幼儿跑完赛程所用的时间。

4.比赛结束后，教师可以给每个小组颁发奖牌或奖励，激励幼儿的参与和努力。

Step 4：游戏延伸
1.教师引导幼儿思考，探究松紧带在其他活动中的应用。

例如，用松紧带进行绊跑、拔河等活动。

2.在幼儿乐园中，教师引导幼儿在设备上进行活动体验，如滑梯下滑、跷跷板起落、秋千荡秋千等。

3.教师帮助幼儿观察和分析松紧带的作用，引导幼儿运用想象力进行创造游戏。

五、教学反思
通过这次活动，幼儿在游戏中主动掌握了松紧带的穿戴方法和使用技巧，同时培养了团队合作和沟通能力。

他们通过比赛体验到了体育运动的乐趣，发展了身体协调能力和肌肉力量。

在延伸活动中，幼儿进一步加深了对松紧带的认识和应用。

为了进一步提高教学效果，可以增加一些其他游戏和活动，丰富幼儿的体育经验。

大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》 (2)精选3篇（三）
教案名称：大班体育活动优秀说课教案《玩松紧带》
教学目标：
1. 开发大班儿童的身体协调能力和肌肉控制能力。

2. 提高大班儿童的注意力和集中力。

3. 培养大班儿童的团队合作精神和互相帮助的意识。

教学重点：
1. 能够正确使用松紧带进行活动。

2. 能够与伙伴共同完成活动任务。

教学准备：
1. 松紧带。

2. 架设跑道的标志物。

3. 饰物奖励品。

4. 蓝牙音箱和音乐。

教学过程：
Step 1：热身活动（5分钟）
播放欢快的音乐，让全班学生跟随音乐做简单的热身运动，如摇摆手臂、踏青等。

Step 2：引入活动（5分钟）
老师介绍今天的活动玩法：“今天我们要一起玩‘松紧带’，大家知道松紧带是什么吗？（等待学生回答）松紧带是一种可以帮助我们锻炼身体的工具，非常有趣！我们将分成两个小组，一组携带着松紧带，另一组躲过带子的追逐。

我们要看看哪一组能获得最多的饰物奖励品！准备好了吗？”
Step 3：活动展开（15分钟）
将班级分为两组，一组携带着松紧带充当“追捕者”，另一组为“逃亡者”。

老师放音乐，逃亡者们需要尽可能远离追捕者，并尽量避免被追捕者用松紧带触碰到。

追捕者则需要追逐逃亡者，并用松紧带触碰到逃亡者。

每次被触碰到的逃亡者将获得饰物奖励品作为奖励。

Step 4：活动总结（5分钟）
结束活动后，与学生们进行简单的总结：“大家打得真棒！今天我们玩‘松紧带’活动，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和互相帮助的意识。

你们觉得这个活动有趣吗？”
Step 5：延伸活动（5分钟）
老师可让学生们自由创造活动玩法，在“逃亡”和“追捕”中加入其他元素，如规定逃亡者只能跳跃或躲藏等，让活动更加多样化。

Step 6：结束语（2分钟）
“今天的活动结束啦！我们在玩乐中学到了很多东西，也锻炼了身体。

下一次还有更多有趣的体育活动，你们期待吗？”
教学反思：
通过这个活动，大班学生在玩耍中得到了全面的身体锻炼和协调能力提升。

学生们在追捕和逃亡的过程中，相互合作，并学会了互相帮助。

同时，活动中的饰物奖励品激发了学生的积极性，使得学生们更加投入到活动中。

整个教学过程非常有趣，能够激发学生们的学习兴趣。