(安徽专版)中考化学复习题型突破(三)教材基础实验及创新题试题
2023年安徽省中考考前冲刺化学模拟卷及参考答案
2023年安徽省中考考前冲刺化学模拟卷注意事项：1、化学试卷共17小题，总分40分。
化学与物理考试时间共120分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，考试结束后，请将一并交回。
3、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
4、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Cl-35.5。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。
1、化学与我们生活息息相关。
下列说法错误的是（）A．氮气可用于食品充氮防腐B．活性炭可用于冰箱除味剂C．氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染D．商场里标有“补钙”、“补铁”的保健品，这里的“钙铁”指的是单质2、我国2035年远景目标之一是“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。
以下行动不符合该目标的是（）A．双面使用纸张B．将废气高空排放C．回收废旧金属D．使用可降解塑料袋3、如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）A．铕原子中的质子数为63B．铕的相对原子质量是152.0gC．2Eu2+表示2个铕原子D．Eu2O3中铕元素的化合价为+6价4、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中含有四种非金属C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：25、规范的实验操作是进行科学探究的基础。
下列操作正确的是（）A．CO尾气处理B．称量氢氧化钠固体 C．溶解NaCl D．处理废弃药品6、下列做法及对应的化学原理均正确的是（）选项实例化学原理A 油锅着火时向锅中倒水水能吸热使油的温度降低而灭火B 菠菜或花卉的叶片发黄时施钾肥钾肥能促进植物叶片生长C 用明矾净水明矾可以使硬水转化为软水D 被雨淋湿的自行车应擦干并涂油放置金属在干燥环境和油的保护下不易生锈A．A B．B C．C D．D7、我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物B．生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成C．参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1D．生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1：4：18、下列有关碳酸钠的认识错误的是（）A．俗名：纯碱B．性质：能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应C．用途：用于玻璃、造纸、纺织等的生产D．生产：侯氏制碱法9、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．氮气不易溶于水，可用作保护气B．浓硫酸难挥发，可用作干燥剂C．甲醛能与蛋白质反应，使其变质，可用福尔马林溶液浸泡动物标本D．CO2能溶于水，固态CO2可用于人工降雨10、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．复分解反应中元素的化合价都不变，则元素化合价不变的反应都是复分解反应C．活泼金属与稀硫酸反应放出气体，则与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D．在室温下，碱性溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱性溶液11、下列能通过“主要实验操作”能达到“实验目的”的组别是（）组别实验目的主要实验操作A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过灼热的铜网B 鉴别棉纱和羊毛取样，点燃并闻气味C 除去NaCl溶液中混有的Na2CO3加入稀硫酸至刚好无气泡产生D 鉴别固体NaOH、NaCl 取样，加水A．A B．B C．C D．D12、20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入60gZnSO4进行实验（忽略水的蒸发）。
2023年安徽省中考化学专题总复习：化学创新实验
（3）实验过程中，当观察到__________________________________________现象时可判断一定有产物水生成。
形石英玻璃管的直管中部白色粉末变为蓝色
（4）实验开始时加入 <m></m> 克纯氧化铜粉末，实验结束后取出 <m></m> 形管底的固体称量为 <m></m> 克，当 <m></m> 为_______________（用含有 <m></m> 式子表示）时，可判断氧化铜已完全转化为铜。
B
6.(2023原创)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（部分装置已略去）引起了同学们的兴趣。下列有关说法正确的是( )
A. 若 <m></m> 处盛有紫色石蕊溶液，注射器注入二氧化碳，可以 验证二氧化碳显酸性B. 若 <m></m> 处放有蘸酚酞溶液的试纸，注射器注入浓盐酸，可
产生大量白烟，放出热量
1
8.(2021杭州)小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满氢气，并将注射器针头扎入橡皮塞中。将少许氧化铜粉末送入长柄 形石英玻璃管内并平铺于管底。将少量白色
（1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是__________。
通入氢气
的无水硫酸铜粉末送入长柄 形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气球套在长柄 形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性
（2）装置末端连接的气球的作用是______________________________________________________________。
安徽合肥市2023-2024学年中考冲刺卷化学试题含解析
安徽合肥市2023-2024学年中考冲刺卷化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．实验室常用 KClO 3 和 MnO 2 的混合物制取氧气，小明想从反应后的混合物中分离KCl 和MnO 2，设计了如下图所示的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、A ．①-加水溶解B ．②-结晶C ．③-蒸发D ．④-洗涤2．下列有关溶液的说法正确的是 A ．一种溶液中只能含有一种溶质 B ．析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液C ．酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子D ．高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色 3．下列有关金属材料的说法正确的是( ) A ．硬铝片比纯铝片硬度小 B ．钢的性能优良，是很纯的铁C ．沙漠地区的铁制品锈蚀较快D ．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油漆4．下列物质在应用中，主要利用了物质化学性质的是 A ．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活 B ．汽油洗涤衣服上的油迹 C ．将活性炭放入冰箱中除去异味 D ．食醋洗去水壶内的水垢5．下列原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是 A ．铝的抗腐蚀性能好：2232Al+O =Al O 化合反应 B ．点燃酒精灯：25222C H OH +3O 2CO +3H O 点燃氧化反应C ．高炉炼铁.2C+2CuO2Cu + CO 高温置换反应D ．用含氢氧化铝的药物治疗胃过多332AlOH)+3HCl=AlCl +3H O ( 复分解反应 6．下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是（ ） A ．尼龙绳子B ．汽车轮胎C ．陶瓷花盘D ．塑料水杯7．成语是我国语言文化的瑰宝。
安徽省2023中考化学第二部分中考题型过关题型1_5课件
⑤亚硝酸钠:有毒,不能当作食盐食用。
方法帮
题型三 化学与人体健康
提分特训
1.[2019安庆一模]下列有关人体营养与健康的认识,不正确的是 ( B ) A.瘦肉和蛋清中都富含蛋白质 B.糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质 C.适量食用海带可预防缺碘性疾病 D.食用甲醛浸泡过的海产品,会危害人体健康 【解析】 维生素是人体不可缺少的营养素,但不是供能物质。
方法帮 题型二 化学观念题
提分特训
3.[2020预测]“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是
( A) A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用 B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染 C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应” D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用 【解析】稀土金属资源是不可再生能源,要合理开发使用,不能任意开采,浪费资源,A 错误;农作物秸秆直接焚烧会产生大量的污染物,所以要研发秸秆综合利用技术,避免 因直接焚烧而造成大气污染,B正确;二氧化碳是造成温室效应的主要气体,所以利用 二氧化碳捕捉技术,可减少因二氧化碳引起的“温室效应”,C正确;改造城市排水管 网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用,有利于水的综合利用与防止水体污染,D 正确。
B项
水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁,碳酸钙和氢氧化镁都能与醋酸 反应生成易溶于水的物质
C项
小苏打是碳酸氢钠的俗称,可以与面团中的酸反应生成二氧化碳气体, 且本身受热也会分解生成二氧化碳
D项 臭氧具有强氧化性,能杀灭细菌,且无二次污染
方法帮
题型一 题型二 题型三 题型四 题型五
化学物质与人体健康
提分技法)
A.加热液体 B.稀释浓硫酸 C.铁丝在氧气中燃 D.测溶液的pH
2022年安徽省合肥市肥西县重点名校中考化学对点突破模拟试卷含解析
2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图示的实验操作中正确的是A．收集氢气B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．验证质量守恒定律2．属于混合物的是A．蒸馏水B．氧气C．石灰水D．氯酸钾3．以下是小明同学依据描述所书写的化学符号①两个氮分子:2N2②两个铁离子:2Fe3+③由三个氧原子构成的臭氧分子:3O④+2价的镁元素:Mg2+⑤导电、导热性最好的金属:Ag⑥粒子结构示意图表示的粒子:S,其中正确的是A．①②⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①③④⑥4．如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（）A．不能一步实现转化的有①②B．实现③转化，可通至氯化钠溶液C．实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末D．实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液5．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物6．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．测溶液的pH C．稀释浓硫酸D．熄灭酒精灯7．化学与社会生活密切相关，下列有关说法或做法不正确的是（）A．无磷洗涤剂的推广使用，能有效减小水体污染B．长期饮用蒸馏水，有利于人体健康C．炒菜时加入适量的加碘盐，可预防大脖子病D．生活中可用食醋除去铁锈8．分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是A．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐C．碱溶液的pH 大于7，pH 大于7 的溶液一定是碱性溶液D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧9．下列反应的化学方程式书写错误的是A．铁丝伸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸银溶液与盐酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氢氧化钡溶液与稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 10．a，b两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法不正确的是A．将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将℃时a的饱和溶液降温至℃，溶液质量不变C．℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a bD．将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃，两溶液的溶质质量分数相等11．从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变C．甲和乙的质量比为11︰4D．甲乙丙三种物质的分子数比为1︰1︰112．除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）物质与杂质试剂或方法A 除去CO2中的少量CO 点燃B 除去N2中的少量O2通过灼热的木炭C 除去NaCl中的少量CaCO3加水溶解，过滤，蒸发D 除去铜粉中混有的少量CuO 通入CO2加热A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图提供的信息，请回答下列问题：（1）A图中x的值是_______。
2024届安徽省合肥五十中学中考化学对点突破模拟试卷含解析
2024届安徽省合肥五十中学中考化学对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂2．食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念，富含蛋白质、脂防和糖类的食物多为酸性食物。
下列不属于酸性食物的是（）A．鸡蛋B．猪肉C．菠菜D．大米3．一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO2、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。
下图为利用合成气（CO 和H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶炼铁的部分生产过程。
下列有关说法不正确的是：（）A．催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应；B．还原反应室中发生的反应都属于置换反应C．上述生产过程中，可参与循环的物质有水和二氧化碳；D．由合成气制二甲醚的反应不符合绿色化学的特点（绿色化学即“零排放”，原子利用率为100%）；4．下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B．铜片放入稀盐酸中，铜片表面产生气泡C．氢氧化钠溶于水后溶液温度升高D．棉线在空气中燃烧，产生烧焦羽毛的气味5．下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．镁粉在空气中燃烧产生大量白雾6．下列关于燃料的说法中，正确的是( )A．石油是纯净物B．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C．煤和石油的燃烧会造成空气污染D．只有通过燃料的燃烧才能获得热能7．下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是（）A．BaCl2、KNO3、NaCl B．H2SO4、KCl、FeCl3 C．NaOH、NaCl、HCl D．AgNO3、ZnCl2、NaNO38．我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。
安徽第一卷-2022年安徽中考第一轮复习试卷化学试题(三)
安徽第一卷·2022年安徽中考第一轮复习试卷化学试题（三）1.有关反应的说法正确的是A．一氧化碳加氧气在点燃条件下等于二氧化碳B．反应前后分子的种类和数目均没有发生变化C．每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子D．每1份质量一氧化碳和1份质量氧气完全反应生成2份质量二氧化碳2.汽车安全气囊可以减缓撞击力，保护司乘人员。
如果发生碰撞事故，安全气囊中的氮化钠(NaN3)会在点火器的作用下分解产生氯气和钠，钠立即与氧化铁反应：。
其中x、y的值是A．x =1 y =2 B．x =2 y =2 C．x =2 y =1 D．x =6 y =23.铜在空气中锈蚀会生成铜绿【Cu2（OH）2CO3】铜绿加热分解后不可能生成的物质是A．CuO B．H 2 O C．SO 2D．CO 24.下列现象不能用质量守恒定律解释的是A．石蜡熔化前后，其质量不变B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大5.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。
下列装置及实验（部分实验天平未画出）能用来验证质量守恒定律的A．将NaOH溶液滴入CuSO 4溶液中B．蜡烛在空气中燃烧C．将红墨水注入水中D．将MnO 2加入双氧水溶液中6.下列化学反应方程式书写正确的是A．Mg+O 2 MgO 2B．2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2↑C．CaCO 3 CaO+CO 2D．C+CuO Cu+CO 2↑7.近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是A．甲烷是由碳原子和氢分子构成B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑D．此反应的化学方程式为CH 4 C+2H 28.已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。
安徽省2023中考化学第二部分中考专题突破专题三化学与坐标图像真题课件
专题三 化学与坐标图像
提分特训 1.[2020河北中考]向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌, 反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的
是 (D) A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜 B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2 C.N、P点时,溶液的pH:N>P D.混合物中铜的质量为(a-b)g
专题三 化学与坐标图像
提分特训 2.[2021衡阳中考]下列图像分别表示实验过程中某些物理量的变化,其中正确的是( A )
A.用燃烧红磷的方法测量空气中氧气的含量 B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气 C.向pH=1的盐酸中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液 D.在某温度下,向一定量饱和KNO3溶液中不断加入 KNO3固体
碱 中,如图2所示。
加入 酸 中,如图1所示。 加入 碱 中,如图2所示。 酸 性,则是 酸 加入
类型1 溶液pH的变化曲线
3.向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液 溶液的pH变化如图所示:
分析:发生的化学反应可能有:Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2↑+H2O、Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl、CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O,因中间产物CaCO3不能在盐酸中 存在,所以Na2CO3先与HCl反应(AB段),后与CaCl2反应(BC段),CD段表示Na2CO3过量。 (1)AB段:溶液的pH逐渐 增大 ,B点时, 盐酸 反应完全,溶液的pH 等于 7。 (2)BC段:碳酸钠溶液与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,溶液的pH 不变 , C 点 时,氯化钙反应完全。 (3)CD段:碳酸钠溶液过量,溶液显 碱 性,随着碳酸钠溶液的增加,溶液的pH逐渐 增大 。
2023年安徽省六安市金安区中考化学冲刺试卷(三)(含解析)
2023年安徽省六安市金安区中考化学冲刺试卷（三）一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1. 下列属于化学变化的是( )A. 粮食酿酒B. 汽油挥发C. 干冰升华D. 铁水铸锅2. 下列说法正确的是( )A. 脂肪和维生素都能为人体提供能量B. 食用加铁酱油有助于预防缺铁性贫血C. 塑料、羊毛和合成橡胶都属于合成材料D. 保留铁制品表面的铁锈可阻止铁制品进一步被锈蚀3. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )A. 氮气、二氧化碳、氯酸钾B. 汞、蒸馏水、青铜C. 稀有气体、石灰石、臭氧D. 洁净空气、氧化镁、液态氧4. 溴元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。
下列说法错误的是 ( )A. n=7B. 溴化铁的化学式为FeBr2C. 形成的离子是Br−D. 溴的原子序数为355. 脐橙是很多人喜欢的水果之一，因为它含丰富的维生素C和维生素P(化学式为C27H30O16)，可以增加体内高密度脂蛋白(HDL)的含量，从而降低患心脏病的可能性．下列对维生素P的有关说法正确的是( )A. 维生素P中三种元素的质量比为27：30：16B. 维生素P的相对分子质量为610gC. 维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成D. 维生素P完全燃烧生成二氧化碳和水6. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。
下列实验操作正确的是( )A. 熄灭酒精灯B. 闻气体气味C. 称量固体D. 读取液体体积7. 实验是学习科学的重要方法。
关于下列四位同学实验的说法正确的是( )A. 芝麻与黄豆混合后体积变小，证明分子之间有空隙B. 将稀盐酸加到某固体中，发现有气泡产生，不能证明该固体是碳酸盐C. 将两本书相对放在一起并向中间移动，看到书本向上隆起证明地球板块不断运动D. 在测试反应快慢的实验中，被测者接到尺的部位越靠近上端，说明反应越快，这里运用了放大法8. 观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是( )实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C 在盛有水的烧杯中加入适量氢氧化钠用手触摸烧杯外壁，感觉发烫氢氧化钠溶于水放出热量D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A. AB. BC. CD. D9. 空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心验里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用(如图)，下列说法不正确的是( )A. 银离子消毒，此过程发生化学变化B. 途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化C. 催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气D. 地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水也弥足珍贵10. 下列实验方案能达到相应实验目的的是 ( ) 选项实验目的实验方案A 除去CaCl 2溶液中混有的HCl加入适量的Na 2CO 3粉末，过滤B 鉴别CH 4和H 2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C 鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象A. AB. BC. CD.D 11. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法中，正确的是( )A. t 1℃时，甲的溶解度比乙的溶解度大B. t 1℃时，乙的不饱和溶液只有通过蒸发溶剂的方法，才能转变成饱和溶液C. t 3℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D. t 3℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t 2℃，析出晶体的质量甲一定大于乙12. 使用智能手机APP 采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。
2023年安徽省中考化学专题总复习：化学能力突破
若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为 <m></m> 。则 <m></m> 的取值范围是_____________。
入一段时间 ，然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入 至装置冷却，实验装置如图。
针对例8：假设 粉末全部为氧化铁，根据化学方程式可计算出完全反应生成铁的质量为 ,同理，假设 粉末全部为铜粉，则剩余固体的质量为 。
________________________________________________________
______________________________
将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中
滤纸变红，说明二者发生了反应
（4）小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份:①未经加热；②加热；煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量:①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度______ （填“增大”“减小”或“不变”）。
试管编号
1
2
3
4
5
6
<></m>
0
0.25
0.5
0.75
1
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题型突破(三)教材基础实验及创新题题型训练1．[2017·桂林]分析图Z3－8，回答问题。
图Z3－8(1)实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图①中装置________(填字母)，二氧化锰作该反应的__________________。
(2)用图②的装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是________________________________________________________________________。
(3)如图③所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是____________________________；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度________(填数字)处。
2．[2017·沈阳]观察是学习化学的重要方法。
我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。
观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧。
图Z3－9观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O2体积分数的测定。
实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。
某同学利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数。
(如图Z3－10所示)图Z3－10观察实验结果图，初始时O2的体积分数是_______%，蜡烛熄灭时O2的体积分数是______%。
实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O2进行测定(初始时O2的体积分数是30%)。
结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O2的体积分数(与实验1相比较)。
请写出两种不同情况并分别说明理由。
(温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差)猜想1及理由：________________________________________________________________________；猜想2及理由：________________________________________________________________________。
3．[2017·成都]某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。
[提出问题] 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？[查阅资料] 通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。
[实验操作、记录、分析]图Z3－11图Z3－12实验一：(1)先检查装置的______________，装入试剂，在医用输液袋中装入V mL气体，连接装置。
(2)打开弹簧夹__________________，缓慢将袋中的气体全部排出，读出量筒中液体的体积为V1 mL，氢氧化钠发生反应的化学方程式是__________________________________________。
(3)关闭弹簧夹K1、K2，再______________(填操作方法)，以促使白磷迅速燃烧。
待瓶中气体冷却至室温，打开K2。
读出量筒中液体的体积为V2 mL，其数值等于已反应的______________之外的气体总体积。
实验二：(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图Z3－12所示，表示二氧化碳体积分数变化的是__________(填“X”“Y”或“Z”)。
Y的体积分数在60 s之后逐渐减小的原因是____________________________________________。
[数据处理](5)实验一中，二氧化碳的体积分数是___________，氧气的体积分数是________________。
(6)实验二中，200 s时没有采集数据的所有气体的总体积百分数为__________________。
[评价与反思](7)有人认为教材中空气成分的“其他气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是________________(填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
4．[2017·烟台]某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。
[实验一] (已知：白磷的着火点为40 ℃)(1)对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________________________。
(2)待装置冷却一段时间后，打开K 2，如果观察到__________________________，说明空气中氧气的体积约占15。
若实验测得空气中氧气的体积分数小于15，原因可能是______________(答一条即可)。
图Z3－13[实验二] 用如图Z3－13所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。
若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由：________________________________________。
[已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿。
化学方程式为2Cu ＋O 2＋H 2O ＋CO 2===Cu 2(OH)2CO 3]。
5．[2017·北京]利用下列装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。
实验前K 1、K 2、K 3均已关闭。
(1)实验1：锌与稀硫酸反应的化学方程式为__________________________；为使反应停止，Ⅲ中的操作是__________。
(2)实验2：打开K 2，右管中液面下降，原因是____________________________________；计算空气中氧气体积分数的表达式为______________________(用h 0、h 1表示)。
6．[2017·天水]根据图Z3－14回答问题。
图Z3－14(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是____________(填装置字母)，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(2)选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有________(填序号)。
①颜色 ②密度和溶解性 ③可燃性(3)某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca(OH)2溶液。
①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是________，欲制得干燥的该气体，还需将气体通过盛有________(填药品名称)的洗气瓶H。
③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是________。
7．[2017·北京]高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。
实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。
图Z3－15Ⅰ.不稳定性(1)按如图Z3－15所示进行实验，高锰酸钾受热分解的化学方程式为______________________________________，3.16 g KMnO4产生O2的质量为________g。
(2)用向上排空气法收集O2的原因是_____________________________________________________________。
Ⅱ.腐蚀性[查阅资料] KMnO4溶液呈中性，有腐蚀性。
[进行实验]实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。
实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。
[(3)实验1的目的是________________________________________________________________________。
(4)实验2中，通过对比②和④，得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比________________(填编号)。
(6)实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。
5Cu＋2KMnO4＋8H2SO4===5CuSO4＋2MnSO4＋K2SO4＋________8．[2017·金华]人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。
人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。
某同学查阅资料发现，FeCl3也能催化过氧化氢分解。
为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低，该同学在28 ℃环境下进行了如下探究：(1)提出问题：过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？(2)猜想与假设：________________________________________________________________________。
(3)实验材料：适宜浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)，适宜浓度的过氧化氢溶液等。
(4)实验步骤：①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3 mL适宜浓度的过氧化氢溶液；②向1号试管内滴入适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内________________________________________________________________________；③观察并记录两支试管产生气泡的情况。
图Z3－16(5)预测实验结果：请写出一种可能的实验结果：________________________________________________________________________。
(6)在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。
实验结果如图Z3－16所示。
图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是________，判断的理由是__________________________________________________________________________________________。