《抓住细节》作文

《抓住细节》作文
七年级语文下册写作《抓住细节》作文(7篇)
在七年级语文写作中，大家要学会抓住细节描写，认真分析抓重点，确定作文中心和重点。

下面是小编给大家带来的七年级语文下册写作《抓住细节》作文(7篇)，欢迎大家阅读转发!
《抓住细节》作文（篇1）
人生当中每个人心目当中，可能都有一个自己崇拜的人，可能是自己的父母、老师、演员、作家、名人……但是他们的传奇你们了解吗，可能会了解，可能连知道都不知道，而我的偶像还是从别人那知道的。

他叫刘伟，他从10岁的时候，失去了双臂，但他并未就此而悲观消沉，而是乐观向上地、勇敢地去面对。

所以他说过了这么一句话“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!”
说真的，刚开始我还不知道他是谁，在音乐课我才知晓他是谁，刚开始他十分阳光，深黑的短发，漆黑亮丽的黑色眼镜和他那深邃的眼镜，简直是绝配，再加上他那乌黑油亮的黑色礼服，乍然一看是一个帅气的小伙子。

在他弹钢琴的时候，我听到他那全心全意的弹奏，顿时，就感觉的十分感动，然而，从他说的那些事迹，我才正确的认识他，刚开始他去学习钢琴的时候，别人都歧视他，可是呢，他却不丝毫放弃，终于他达到了七级弹奏钢琴的水平。

然而，再次听到他的歌声时，我却认识到我开始崇拜他了，可能是他那婉转的曲子的打动了我，也有可能是他那坚持不懈的精神打动了我，不管怎么样，他弹奏的钢琴让人回忆起了小时候的事情，回想起来是多么的美好。

但是，他那钢琴的歌声更是让我明白了他一路上的坎坷，和艰辛，所以我崇拜他那对音乐的认真，和他那不屈的精神，让我明白了，只要人坚持不懈的做一件事就一定会成功，希望大家也可以多去关注他，寻找自己心中的偶像!
《抓住细节》作文（篇2）
汉语，顾名思义，就是语言和文化。

中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。

如今，广告总是在你身边，它们也包含着中国元素。

比如帽子店的广告就是“以貌取人”。

这个广告新颖灵活。

它恰当地使用了“以貌取人”这个成语。

这个表达说明帽子很珍贵，很容易让别人记下来。

平时不知道怎么写作文才能新颖吸引人，但是从广告上看，我知道怎么写作文。

我记得老师在课堂上说过一个很好的广告。

“在一家餐馆的门口，有一个大木桶，上面写着‘禁止偷看’，这引起了每个人的好奇心，他们来看它。

桶里有一张纸条，上面写着“我们餐馆有美味的啤酒，请尝尝”。

而这是带着人们好奇心的广告。

从这里我明白了，设置悬念是一种很好的写作方式。

它让人充满了好奇心，他们想去阅读，去揭开其中的奥秘。

还有一个广告“没有最好，只有更好”。

这个广告也启示人们，人不应该追求最好的，而应该追求更好的。

因为世界上没有最好和最坏的区别，如果你一直认为自己是最好的，那你一定会退缩，一定要追求更好的才能成功。

某处有招聘法语课学生的广告：“如果你听完一节课不喜欢这门课，你可以要求退还你的费用，但你必须说法语。

”这个广告明显很生硬。

一个人想学法语，一定不能说法语，而要“一定要说法语”，这说明只要你交钱，上课，钱是退不回来的。

还有一种写作文的方法。

有话就说，让你猜。

这也是一个很好的表达。

生活中有中国人，只要仔细观察，就会有额外的惊喜。

《抓住细节》作文（篇3）
前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖，初一语文月考作文。

我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。

我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。

月，高挂在无际的;星，点缀在乌黑的绒布上。

炫彩的喷泉，纤柔这彩灯的迷梦;湖心的小窗若隐若现，周旋着夜的浪漫;眺望，明亮的堤
岸，点亮在彼岸人的憧憬。

抬头仰望，哇，一盏盏孔明灯，飘向天的彼岸，就像是夜里的萤火虫，我不禁惊叹，西湖的夜竟可以如此的美。

不知不觉，我们走到了居住的宾馆，可我辗转难眠，我在想夜里的西湖比白天的美吗?
呼，一睁眼，天已经大亮，我已经迫不及待想要看到在阳光下的西湖。

走在昨夜走过的路上，有一种陌名的喜悦，我是看到了别人没看到的东西吗?也许吧。

轻风拂过，白鸟掠过，咦，阳光下的西湖是如此的宜人。

湖面上波光粼粼，犹如碧绿的珠片，时而风平浪静，时而波浪漪漪。

“妈妈，妈妈，有许多荷花。

”我兴奋地叫着。

在荷叶的簇拥下，荷花并不明显，只有我一人发现了，我暗暗地偷笑着。

一大-片一大-片的荷叶，茎茎叶叶被阳光照得格外清晰，在绿叶的衬托下，荷花像个羞答答的小姑娘，舒展开身子，慢慢绽放。

这一朵，已经完全开放出来了，花瓣像初生的婴儿的皮肤那样红润，又像用水粉蘸了许多水而淡化开一样，格外吸引人。

西湖的朦胧，西湖的若隐若现，平添了几分诗意。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”我觉得夜晚的西湖和阳光下的西湖都特别美，所以……西湖，我已经深深喜欢上你啦。

《抓住细节》作文（篇4）
“春雨贵如油。

”可不是嘛，小草盼着，桃花盼着，人儿盼着……
天空阴沉沉的，云压得低低的。

我想：这是要下雨了吗？风把树叶吹得“沙沙"直响，一片片碧绿的树叶随风摇动，好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

大树在风中伸着懒腰，河水在风中皱起眉头，只有屋檐最淡定，在那里一动不动地站着，装作一切都不在乎的样子。

慢慢的，一丝丝的小雨从天空中飘落下来，就像蚕丝一样细，一样轻，一样软，在天空中编织着一幅春天的画。

小雨轻轻地落在屋檐上，慢慢聚在一起，串成一串串的珍珠项链。

雨珠儿越聚越多，“啪嗒、啪嗒”落下，地面上溅起了一朵朵小水花。

一朵、两朵、三朵……它们就像音乐精灵，演奏着动听的春之歌。

雨渐渐的大了，不知不觉间，地面上已经积起了一个一个的小水洼。

我把鞋袜脱下，走入雨中，伸脚朝水洼踩了上去，一股冰凉的感觉，瞬间传遍了全身。

我在水洼间跳了起来，水溅得到处都是。

伸脚在水洼里搅和，水和泥土混在一起，从我的脚趾缝里穿过，就像一只只调皮的鱼儿，灵活的在我脚边穿梭。

我不禁笑了起来，小声引来了别的小朋友，他们也学着我，脱了鞋子开始踩水，在雨中嬉笑打闹。

我们的笑声，在雨中传了好远好远。

雨渐渐小了，银丝般的细雨，轻轻洒在我早已湿透的衣服上，仿佛给我披上了一层银色的纱衣。

雨越来越小，最后竟然停了。

我遗憾的收起玩闹的心，往家走。

路边的草叶上，托着许多亮晶晶的“小珍珠”，轻轻一碰，它就消失了，仿佛在跟我玩捉迷藏。

屋檐上的雨滴，蓄满了，就一滴滴的落下来。

那些挂在檐角迟迟不肯落下的，多像一滴滴被忍住的眼泪。

是不舍吗？
我也舍不得这场雨，它落在屋檐上，落在草坪里，也落在了我的心里。

《抓住细节》作文（篇5）
春天来了，春天来了。

太阳公公早早地挂在天空中，把大地照得亮堂堂的，树木吐出点点嫩芽小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着，小草从地里探出小脑袋，好奇地打量着这个阳光明媚的世界。

这星星点点的小草连成一片，远远望去，像一块绿色的绒毛地毯。

花儿开放了，白的、黄的、红的' ……美得耀眼。

这些花儿姿态万千，有的藏在叶子底下，好像一个害羞的小姑娘；有的仰起自己的大脸蛋，对着太阳公公眯眯笑；有的在微风中翩翩起舞。

花儿把蜜蜂和蝴蝶吸引来了，勤劳的小蜜蜂的花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们多像一群快乐小精灵。

春天来了，我爱美丽的春天。

《抓住细节》作文（篇6）
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装
鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。

我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。

这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。

我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。

只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。

而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。

我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。

真是“偷鸡不成，反失把米”。

结果我就这样湿漉漉地回家了。

时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

《抓住细节》作文（篇7）
春，在人们的期盼中来临了。

春，像一位画者，以轻风为笔，大地为纸，在纸上轻描淡画起来。

她将翠绿给予芳草，
将湛蓝洒入天空，将雪白赠给云朵，将碧绿赋于大海。

她把希望洒入人们心头，将微笑挂于人们脸庞，她的纤柔化作花香，她的歌声寄托予鸟语。

她是成功的画者。

春，又如一位旅行者。

她漂泊四方，在世界各地洒下春的种子，她走绿了冰山，踏破了冰川，使万物生机勃勃。

她是最出色的旅行者。

春，又恰如儿童的天使。

五彩缤纷的风筝在春风的支撑下自由飞翔，引来一群孩子们银铃般的笑声。

春，像一为少女，她的头发是碧草，她的眼睛是鲜花，她的身躯是树干，她的舞裙是柳枝，在微风之中翩翩起舞，显出她的婀娜多姿。

春，她如一位花样年华的少女，如一位中年妇女，又如一位可爱的小女孩。

春就是一个千面女郎，我爱春。